高中人教统编版16.1 赤壁赋教学演示ppt课件

这是一份高中人教统编版16.1 赤壁赋教学演示ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了饮酒乐甚，哀吾生之须臾，客喜而笑，〔属〕劝请，〔徘徊〕缓慢移动，〔横〕弥漫笼罩，〔凌〕越过，〔危〕端正，〔方〕当，〔固〕本来等内容，欢迎下载使用。
本文选自《苏轼文集》，属辞赋类的抒情之作。宋神宗元丰二年（1079），苏轼被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使。元丰五年（1082）秋冬，苏轼先后两次游览了黄州附近的赤壁，写下两篇赋。本文是第一篇，又称《前赤壁赋》。文中的赤壁，并非三国时孙刘联军与曹军交兵的赤壁（今湖北省赤壁市）古战场（武赤壁），而是今湖北省黄冈市境内赤鼻矶（文赤壁）。
“铺采摛文”，即注重铺叙，辞藻华美，浓墨重彩。赋将散文章法与诗歌韵律合二为一，句式长短错落，声韵和谐，多用排比、对偶，以铺陈事理、保存诗意。
“赋”是我国古代的一种文体，盛行于汉魏六朝时期。
“体物写志”，即通过摹写事物来发情志，寄托讽喻之意。
苏 轼（1037－1101）
提到苏轼，你会想到哪些“标签”？
即御史台，因汉代御史府内遍植柏树，又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢，乃称乌台。
宋神宗元丰二年（1079年）
四月二十日，苏轼到任湖州知州，进《湖州谢上表》，文中某些语句被指讽刺新法和推行新法的官员。随后，御史台官员搬出苏轼以前所写“托事以讽”的诗文，群起攻击陷害。
七月二十八日，台吏皇甫遵携吏卒急驰湖州拘捕苏轼。
八月十八日，苏轼下御史台狱。
八月二十日，李定会合谏官张操等台谏轮番审讯，逼迫苏轼对语涉讥讽的诗文作出交代。
在此期间，苏辙、王安石、太皇太后曹氏等人劝谏搭救。
初到黄州时，苏轼杜门深居，过着孤独寂寞的生活。在黄州的几年里，他除了耕地劳作之外，闲暇之际，时常出游，饮酒赋诗，寄情山水，以摆脱乌台诗案的阴影。谪居黄州期间，佛道两家思想对苏轼影响越来越大，他曾花费很大精力去研究佛学和经学，寻找寄托和安慰，排遣心中的苦闷。这一时期的经历反映在诗、词、文、赋的创作上，便呈现出从排遣磨难到潇洒旷达的变化。
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
四赋心境：心胸舒畅，无拘无束
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之……
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞。’此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？ 方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
思考：这种思想是消极的还是积极的？
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！
且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”
客喜而笑，洗盏更酌。肴核既尽，杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
思考：此处的“喜”与第二段的“乐”原因是否一样？
梳理本文情感变化的脉络
清风徐来，水波不兴举酒属客徘徊于斗牛之间白露横江纵一苇之所如凌万顷之茫然浩浩乎如冯虚御风
〔徐〕缓慢。〔兴〕起。
〔纵〕放任。〔如〕往，到。
〔冯〕同“凭”，乘。〔御〕驾。
正襟危坐山川相缪，郁乎苍苍方其破荆州，下江陵固一世之雄也知不可乎骤得盈虚者如彼，而卒莫消长也则天地曾不能以一瞬洗盏更酌
〔缪〕同“缭”，盘绕，围绕。
〔骤〕一下子，很轻易地。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇西望夏口，东望武昌况吾与子渔樵于江诸之上侣鱼虾而友麋鹿