浙江省湖州市吴兴区3年(2020-2022)八年级数学上学期期末试题汇编2填空题
展开浙江省湖州市吴兴区3年(2020-2022)八年级数学上学期期末试题汇编02 填空题
二、填空题
31.(2022·浙江湖州·八年级期末)不等式的解是_____.
32.(2022·浙江湖州·八年级期末)若点P(2,3)关于轴的对称点是点 (,),则=_____.
33.(2022·浙江湖州·八年级期末)如图,∠1=∠2,要使△ABC≌△BAD,还需添加一个条件是_____(只需写出一种情况)
34.(2022·浙江湖州·八年级期末)在平面直角坐标系中,直线的图象分别交轴、轴于点A和点B.若点C的坐标为(,),且△AOC是等腰三角形,则=_____.
35.(2022·浙江湖州·八年级期末)习总书记提出的“绿水青山就是金山银山 ”这一科学论断,成为树立生态文明观、引领中国走向绿色发展之路的理论之基.小张在数学活动课上用正方形纸片制作成图1的“七巧板”,设计拼成了图2的水杉树树冠.如果已知图1中正方形纸片的边长为2cm,则图2中水杉树树冠的高(即点A到线段BC的距离)是_____cm.
36.(2022·浙江湖州·八年级期末)如图,在等腰三角形ABC中,AB=AC=4,∠BAC=30°,AG是底边BC上的高.在AG的延长线上有一个动点D,连接CD,作∠CDE=150°,交AB的延长线于点E,∠CDE的角平分线交AB边于点F,则在点D运动的过程中,线段EF的最小值为______.
37.(2019·浙江湖州·八年级期末)已知正比例函数的图像经过点(-2,4),则正比例函数的解析式是__________.
38.(2019·浙江湖州·八年级期末)命题“全等三角形的对应边都相等”的逆命题是___命题.(填“真”或“假”)
39.(2019·浙江湖州·八年级期末)如图,直角△ABC中,∠A=90°,CD=DE=BE,当∠ACD=21°时,∠B=______.
40.(2019·浙江湖州·八年级期末)如图是一组密码的一部分,为了保密,许多情况下会采用不同的密码,请你运用所学知识找到破译的“密钥”.目前已破译出“守初心”的对应口令是“担使命”.根据你发现的“密钥”,破译出“找差距”的对应口令是_____.
41.(2019·浙江湖州·八年级期末)课本第78页阅读材料《从勾股定理到图形面积关系的拓展》中有如下问题:如图①分别以直角三角形的三条边为边,向形外分别作正三角形,则图中的,,满足的数量关系是_____. 现将△ABF向上翻折,如图②,已知,,,则△ABC的面积是_____.
42.(2019·浙江湖州·八年级期末)李刚和常明两人在数学活动课上进行折纸创编活动.李刚拿起一张准备好的长方形纸片对常明说:“我现在折叠纸片(图①),使点D落在AB边的点F处,得折痕AE,再折叠,使点C落在AE边的点G处,此时折痕恰好经过点B,如果AD=,那么AB长是多少?”常明说;“简单,我会. AB应该是_____”.
常明回答完,又对李刚说:“你看我的创编(图②),与你一样折叠,可是第二次折叠时,折痕不经过点B,而是经过了AB边上的M点,如果AD=,测得EC=3BM,那么AB长是多少?”李刚思考了一会,有点为难,聪明的你,你能帮忙解答吗?AB=_____.
43.(2021·浙江湖州·八年级期末)若,则_________(填“<”、“=”或“>”号).
44.(2021·浙江湖州·八年级期末)已知点的坐标为,则点到轴的距离为______.
45.(2021·浙江湖州·八年级期末)如图,在等腰三角形中,,,是的中点,于点,延长至点,使,连接,则的度数为________°.
46.(2021·浙江湖州·八年级期末)如图,在中,,以为圆心,任意长为半径画弧,分别交,于点,,再分别以,为圆心,大于长为半径画弧,两弧交于点,作射线,交于点;已知,,则的长为________.
47.(2021·浙江湖州·八年级期末)勾股定理是人类最伟大的科学发现之一,在我国古算书《周髀算经》中早有记载.如图1,以直角三角形的各边为边分别向外作正方形,再把较小的两张正方形纸片按图2的方式放置在最大正方形内.若图2中阴影部分的面积是5,则两个较小正方形重叠部分的面积为____.
48.(2021·浙江湖州·八年级期末)如图,在平面直角坐标系中,直线轴,且,,过点作直线与轴负半轴交于点.已知点关于直线的对称点为,连结,并延长交轴于点.当时,则点的坐标为_______.
【答案】
31.x>4
【分析】不等式两边同时除以2,不等号方向不变,即可得答案.
【详解】2x>8
两边同时除以2得:x>4,
∴不等式的解集为:x>4,
故答案为:x>4
【点睛】本题考查了解不等式,解不等式要依据不等式的基本性质:(1)不等式的两边同时加上或减去同一个数或整式不等号的方向不变;(2)不等式的两边同时乘以或除以同一个正数不等号的方向不变;(3)不等式的两边同时乘以或除以同一个负数不等号的方向改变.
32.3
【分析】直接利用关于y轴的对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变,即点P(x,y)关于y轴的对称点的坐标是(-x,y),进而得出a的值.
【详解】点P(2,3)关于y轴的对称点是点(-2,a),
则a=3.
故答案为:3.
【点睛】此题主要考查了关于y轴的对称点的坐标特点,正确掌握关于y轴对称点的性质是解题关键.
33.BC=AD或∠C=∠D或∠CAB=∠DBA或∠CAD=∠DBC
【分析】由于∠1=∠2,加上公共边AB,则根据全等三角形的判定方法可添加条件.
【详解】解:∵∠1=∠2,AB=BA,
∴当添加BC=AD时,可根据“SAS”判断△ABC≌△BAD;
当添加∠C=∠D时,可根据“AAS”判断△ABC≌△BAD;
当添加∠CAB=∠DBA时,可根据“ASA”判断△ABC≌△BAD;
当添加∠CAD=∠DBC时,则∠C=∠D或∠CAB=∠DBA,可根据“AAS”或“SAS”判断△ABC≌△BAD;
故答案为:BC=AD或∠C=∠D或∠CAB=∠DBA或∠CAD=∠DBC.
【点睛】本题考查了全等三角形的判定:熟练掌握全等三角形的5种判定方法是解决问题的关键.选用哪一种判定方法,取决于题目中的已知条件.
34.±1
【分析】利用坐标轴上点的特点求出点A的坐标点A的坐标为(-1,0),可得AC⊥x轴,∠CAO=90°,则△AOC是等腰直角三角形,分两种情况,即可得出结论.
【详解】解:∵直线y=2x+2的图象交x轴于点A,y=0时,0=2x+2,
∴x=-1,
∴点A的坐标为(-1,0),
∵点C的坐标为(-1,m),
∴AC⊥x轴,∠CAO=90°,OA=1,
①点C在点A上方时,OA=AC=1,
∴点C的坐标为(-1,1),
∴m=1,
②点C在点A下方时,0A=AC=1,
∴点C的坐标为(-1,-1),
∴m=-1,
综上,m=1或-1,
故答案为:±1.
【点睛】此题主要考查了一次函数图象上点的坐标特征,利用分类讨论的思想是解题的关键.
35.()
【分析】连接AE,根据等腰直角三角形的性质得到AE=MN=1,EF=BF=BE=,于是得到结论.
【详解】解:如图所示,连接AE,
由题意可知ME=NE
∴,均为等腰直角三角形
∵MN=BE=2,
∴AE=MN=1,
在中,由勾股定理可得
EF=BF=BE=,
∴水杉树树冠的高=EF +AE=+1,
故答案为:(+1).
【点睛】本题考查了等腰直角三角形的性质和勾股定理的应用,正确的识别图形是解题的关键.
36.2
【分析】作DM⊥AB于M,作DN⊥AC于N,证明△MDE≌△NDC(ASA),推出DE=DC,再证明△EDF≌△CDF(SAS),推出EF=CF,得到当CF上AB时CF有最小值,即EF有最小值,由∠BAC=30°,AC=4,求出CF.
【详解】解:作DM⊥AB于M,作DN⊥AC于N,
∵AB=AC, AG⊥BC,
∴AG平分∠BAC即AD平分∠BAC,
∵DM⊥AB,DN⊥AC,
∴DM=DN,
∵∠BAC=30°,∠AMD=∠AND=90°,
∴∠MDN=I50° ,
∵∠CDE=150°,
∴∠MDE=150°-∠CDM =∠NDC,
∴△MDE≌△NDC(ASA),
∴DE=DC,
∵DF平分∠CDE,
∴∠EDF=∠CDF,
连接CF,
∵DF=DF,
∴△EDF≌△CDF(SAS),
∴EF=CF,
∴当CF上AB时CF有最小值,即EF有最小值,
此时,∵∠BAC=30°,AC=4,
∴,
故答案为:2.
【点睛】此题考查了全等三角形的判定即性质,等腰三角形的三线合一的性质,直角三角形30度角的性质,熟记全等三角形的判定定理是解题的关键.
37.
【分析】根据待定系数法解答即可.
【详解】解:设这个正比例函数的解析式是y=kx,
把点(-2,4)代入得:﹣2k=4,解得k=﹣2,
∴这个正比例函数的解析式是.
故答案为:.
【点睛】本题考查了利用待定系数法求正比例函数的解析式,属于基础题型,熟练掌握解答的方法是解题的关键.
38.真
【分析】首先分清题设是:两个三角形全等,结论是:对应边相等,把题设与结论互换即可得到逆命题,然后判断正误即可.
【详解】“全等三角形的对应边相等”的题设是:两个三角形全等,结论是:对应边相等,因而逆命题是:对应边相等的三角形全等.是一个真命题.
故答案是:真
【点睛】考查了互逆命题的知识,两个命题中,如果第一个命题的条件是第二个命题的结论,而第一个命题的结论又是第二个命题的条件,那么这两个命题叫做互逆命题.其中一个命题称为另一个命题的逆命题.命题的真假判断,正确的命题叫真命题,错误的命题叫做假命题.判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理.
39.
【分析】根据已知条件可得出,,即可求出的度数.
【详解】解:∵∠A=90°,CD=DE=BE
∴
∴
∴,
∵∠ACD=21°
∴∠B=23°
故答案为:23°.
【点睛】本题考查的知识点是三角形内角和定理,根据题目已知条件得出是解题的关键.
40.抓落实
【分析】观察图形即可确定“守初心”三个字对应的坐标,然后分析“担使命”中“担”与
“守”坐标之间的关系即可得出密码钥匙了.即上移两个单位后再左移一个单位.
【详解】解:由题意可知,“守初心”的对应口令为“担使命”,其中“担”是“守”字先向上平移2个单位,再向左平移1个单位得到的,,其它各个字对应也是这样得到的,
∴“找差距”对应口令是“抓落实”.
故答案是:抓落实.
【点睛】本题考查的知识点是坐标确定位置,解答本题的关键是找出破译前与破译后各个字坐标之间的规律.
41. 7
【分析】(1)由图①可知, ,,,根据勾股定理可知,继而可得出三者间的关系;
(2)由图②可得出,,化简代入数值即可.
【详解】解:(1)根据勾股定理可知,
由图①可知, ,,,
∴,,满足的数量关系是:.
(2)由图②可得出,
整理可得:
代入数据得出:.
故答案为:;7.
【点睛】本题考查的知识点是勾股定理的拓展知识,读懂题意,从图形中找出有用的信息是解题的关键.
42.
【分析】(1)根据折叠的性质可得出,四边形AFED为正方形,CE=GE=BF,,即,得出AB=AE,继而可得解;
(2)结合(1)可知,,因为EC=3BM,所以有,求出BM,继而可得解.
【详解】解:(1)由折叠的性质可得,
CE=GE=BF,,即,
∴AB=AE,
∵
∴.
(2)结合(1)可知,,
∴,
∵EC=3BM,
∴
∴
∴.
故答案为:;.
【点睛】本题是一道关于折叠的综合题目,主要考查折叠的性质,弄清题意,结合图形找出线段间的数量关系是解题的关键.
43.>
【分析】根据不等式的性质直接判断即可.
【详解】解:∵,根据不等式性质2,不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,
∴>,
故答案为:>.
【点睛】本题考查了不等式的性质,解题关键是熟记不等式的性质.
44.3
【分析】根据点到y轴的距离等于横坐标的绝对值解答.
【详解】解:∵点P的坐标为(-3,2),
∴点P到y轴的距离为3.
故答案为:3
【点睛】本题考查了点的坐标,解题关键是熟记,点P (m,n) 到 x 轴的距离= |n| ,点P (m,n) 到 y 轴的距离= |m| .
45.70
【分析】由,,是的中点,求解证明 再求解 证明 从而可得答案.
【详解】解: ,,是的中点,
,
,,
故答案为:
【点睛】本题考查的是等腰三角形的判定与性质,线段垂直平分线的定义与性质,掌握以上知识是解题的关键.
46.6
【分析】过点E做交于点D,根据题意得,通过证明,得、;根据勾股定理的性质计算,得DB;设,结合勾股定理性质,通过列方程并求解,即可得到答案.
【详解】如图,过点E做交于点D
∴
∴
根据题意得:为的平分线,即
又∵
∴
∴,
∵,
∴,
设
∴
∵
∴,即
∴
∴
故答案为:6.
【点睛】本题考查了角平分线、勾股定理、全等三角形、一元一次方程的知识;解题的关键是熟练掌握角平分线、勾股定理、全等三角形的性质,从而完成求解.
47.5
【分析】根据勾股定理可知,大正方形面积等于两个小正方形面积和,再利用面积和差可以得出阴影部分面积等于重叠部分面积.
【详解】解: 由图可知,阴影部分面积=大正方形面积-两个小正方形面积+重叠部分面积,根据勾股定理可知,大正方形面积等于两个小正方形面积和,
所以阴影部分面积=重叠部分面积,
故答案为:5.
【点睛】本题考查了勾股定理,解题关键是树立数形结合思想,知道大正方形面积等于两个小正方形面积和,通过面积和差得出阴影部分面积等于重叠部分面积.
48.
【分析】先根据已知条件得出B的坐标(12,16),然后根据等腰三角形和勾股定理得出E点坐标(4,0),利用待定系数法可求得直线BD的解析式,即可求出D点坐标.
【详解】
作BF⊥OC,垂足为F
∵,
∴B(12,16)
∵
∴AB∥OC
∴∠ABE=∠BEC
∵关于直线的对称点为
∴∠ABE=∠EBC
∴∠BEC=∠EBC
∴BC=EC=20
在Rt△BFC中
∴EF=20-12=8
∴OE=12-8=4
∴E(4,0)
设直线BD的解析式为y=kx+b,把点B,E代入解析式得
解得
∴直线BD的解析式为 ;
所以D;
故答案:
【点睛】本题考查了一次函数的解析式及交点、位置、勾股定理、对称等问题,掌握一次函数解析式和交点及找出等腰三角形是解题的关键.
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