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    第1课《草原》阅读理解题(同步练习)小学语文六年级上册
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    语文六年级上册1 草原综合训练题

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    这是一份语文六年级上册1 草原综合训练题,共7页。试卷主要包含了现代文阅读等内容,欢迎下载使用。

    1. 《草原》阅读理解题

    班级:_________    姓名:__________

     

    一、现代文阅读

    ①这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

    ②也不知怎的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不拘束。不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候,鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。

    ③饭后,小伙子们表演套马、摔跤,姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞,唱的唱,还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西,谁也不肯走。是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!

    1.读节选的所有内容,用词组或短语给三个段落各拟一个小标题。

    ①_______________; ②______________;③________________。

    2.读节选的第①自然段,回答下列问题。

    (1)作者写草原景色是按____________的顺序,而全文是按____________的顺序来写的,这样让文章层次分明。

    (单选,填文字:①从上而下   ②从下而上   ③由人及景   ④由景及人)       

    (2)“一碧千里”的意思是____________________________________;这个词概括出了草原美景有两大特点:一是草原_____________ ;二是草原____________。

    (3)读画横线的句子,第一句是直接写_______________,第二句是写______________,

    作者在写景中融入自己的感受,这样情景交融,生动感人。作者在抒写感受时用到了“惊叹”与“舒服”“愿久立”与“想坐下”,看起来十分矛盾实则真实和谐,正是这矛盾的笔触巧妙地刻画出了作者对草原___________之情。

    3.读节选的第②③自然段并联系全文, “________”这句话是全文的中心句,作者采用这样结尾的好处是__________(单选,填文字:①总结全文   深化主题   ②承上启下 引发思考   ③首尾呼应   点明中心)。“蒙汉情深”在第②自然段里主要表现在________________________________这些事例上。

     

    我爱家乡的秋夜

    家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。

    家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。

    月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。

    柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。

    家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰……

    夜深了,人们睡了,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。

    4.在括号里填上恰当的修饰词语。

    (          )的月光    (          )的翡翠    (          )的交响曲 

    (          )的山野    (          )的柿子    (          )的水墨画

    5.根据下列解释,从文中找出相对应的词语。 

    (1)不愿意显得比别人差。                                   (            )

    (2)馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。 (            )

    (3)指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。               (            )

    (4)一眼望不到边。形容十分辽阔。                      (            )

    6.按要求从文中摘抄句子。(各一句)

    比喻句:_______________________________

    拟人句:_______________________________

    排比句:_______________________________

    7.缩写下面的句子。

    柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。

    ______________________________________

    8.作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的?

    _____________________________________

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案:

    1.     草原美景(或草原风光图)     款待(或主宾相见图)     联欢(或依依话别图 )

    2.     从上而下     由景及人     一眼望去全部都是绿色,形容在一个十分广阔的范围内全是绿色     碧绿     草原辽阔     草原景色     作者感受     对草原美景的无尽赞美与热爱之情

    3.     蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳     总结全文   深化主题     倒上奶茶,摆上奶豆腐,端来手抓羊肉,主宾敬酒、唱歌

     

    【解析】1.考查拟小标题的能力。

    阅读短文,从第①自然段可知,作者描写了草原的美丽景色,表达了对草原的热爱和赞美之情,可概括为“草原美景(或草原风光图)”;阅读短文,从第②自然段可知,描写了蒙古人民接待客人时热情好客的情景,展示了民族风情,可概括为“款待(或主宾相见图)”;阅读短文,从第③自然段可知,作者描写了饭后联欢,太阳已经偏西了,蒙古朋友不肯离去,相互倾诉这惜别,难分难舍,体现了蒙汉之间的深情厚谊,可概括为“联欢(或依依话别图 )”

    2.考查短文内容理解。

    (1)从句子“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。”可知,作者写草原景色是按照从天空到地面的顺序来写到的,即“从上而下”的顺序。

    阅读文段第①②自然段可知,作者先写了草原的景色,再接着写主宾相见、联欢的情景,故全文是按由景及人的顺序来写的。

    (2)一碧千里,意思是一眼望去全部都是绿色,形容在一个十分广阔的范围内全是绿色。

    从句子“在天底下,一碧千里,而并不茫茫。”可知,写出了草原的碧绿和辽阔。这句话描述了广阔的草原,绿色的特点。

    (3)阅读句子“那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”可知,作者第一句写了草原美丽景色,第二句写了作者看到草原的感受,表达了对草原赞美与热爱之情。

    3.考查文章结构。

    阅读短文,句子“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎能忍心马上分别呢?于是,大家在夕阳下无边无际的大草原上相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句,也是作者情感的集中体现,同时给读者以回味的余地。从迎客、联欢到话别,处处洋溢着“蒙汉情深”。采用这样结尾的好处是总结概括全文,深化主题。

    从句子“不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。这时候,鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。”等中的倒上奶茶,摆上奶豆腐,端来手抓羊肉,主宾敬酒、唱歌这些事例上体现了“蒙汉情深”。

     

    4.     柔和     碧绿     绝无伦比     空旷     沉甸甸     美丽

    5.     不甘示弱     垂涎欲滴     载歌载舞     一望无际

    6.     水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。     柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。     田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。

    7.田野是翡翠。

    8.瑶寨的山歌,以及蝈蝈、蛤蟆、青蛙和蟋蟀的叫声。

     

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