小学人教部编版1 草原精品习题

第1课      草原

一、下列加点字注音完全正确的一项是（      ）

A．苦涩（sè）   渲染（xuān）   B．勾勒（lēi）    目的地（dì）

C．迂回（yū）   蒙古（měng） D．好客（hào）   鄂温克（é）

二、看拼音写词语。

xuàn  rǎn      lǜ    tǎn     ɡōu     lè     shuāi  jiāo  

yū     huí     xiū     sè      lǐ     mào     jū    shù

三、形近字组词。

渲（      ）    吁（      ）     勒（      ）   羞（      ）  

喧（      ）    迂（      ）     勤（      ）   差（      ）  

四、写出下列词语的近义词。

热闹（      ）   明朗（      ）    奇丽（      ） 

疾驰（      ）   回味（      ）    拘束（      ）

五、下列句子没有语病的一项是（  ）

A．《草原》一文的作者是老舍写的。

B．中国是世界上人口最多的国家。

C．多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。

D．全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。

六、选字填空。

拨  拔     （      ） 乱    挑（      ）    （      ） 草    

驰  弛      奔（      ）   （      ） 名     松（      ）    

座  坐     （      ） 位   （      ） 落    （      ） 下   

呼  乎     （      ） 叫    欢（      ）     在（      ）    

七、理解词语完成练习。

万古长青　　一碧千里　　翠色欲流

1．这三个词语中都有一个表示“绿色”的字，它们分别是______、______、______。

2．这三个词语意思的不同之处在于：“万古长青”表示绿的____________；“一碧千里”表示绿的______________；“翠色欲流”表示绿的____________。

3．从三个词语中选词填空。

到了夏天，大雨后的原野，_____________，绿叶挂满亮晶晶的水滴，___________，美不胜收。

八、联系上下文，在括号内填入意思相反的词语。

1.（     ）的草原（     ）起来；欢呼声，车声，马蹄声，响声一片。

2.姑娘们虽然有点儿（     ），但还是（     ）地给客人们唱民歌。

3.草原上行车十分（     ），司机手握方向盘，毫无（     ）感。

九、在括号里填上适当的词语。

（     ）的帽子       （     ）的衣裳        （     ）的带子

（     ）的微笑       （     ）的绿毯       （     ）的草原

十、用带点的词语造句。

1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。

2.歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。

那么……那么……____________________________

不管……总……____________________________

十一、根据课文内容填空。

1.课文是按照______________的顺序叙述的，实际上描绘了草原美景图、______________图和______________等几幅画。

2. 《草原》一课的作者是________。这篇课文不仅为我们展现了  _________的草原风光，而且让我们感受到________之间浓浓的民族情。

十二、重点段落品析。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

1.“一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。”这句话是从哪一方面来介绍草原的？（    ）

A．颜色    B．形状 C．气味 D．大小

2.“像一阵风吹来似的”说明了什么？

_________________________

3.“这是主人来到几十里外欢迎远客。”你从这句话中看出了什么？ 

_________________________

4.从这一段的描写中，除了感受到美丽的草原风光之外，你还能感受到什么？请写出来吧！

_________________________

十三、课内精彩阅读。

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像________________。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，即愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。

1.这段话按照_________的观察顺序，描写了________、________、________、________、________这些景物。

2.“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来”，像什么呢？根据原文内容写在文中空白处。

请你想象一下：羊群在草原活动，还像什么呢？试着写一写：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，像________。

3.文中画波浪线的句子运用了________的修辞手法，这样写有什么好处？

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十四、课外阅读。

__________________

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石般的蓝铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

1.在文前的横线上给短文加上恰当的题目。

2.短文第______自然段侧重描写了草原的静态，着重写了________、________、________。

3.短文第______自然段侧重描写了草原的动态，突出了草原________________的特点。

4.在文中起过渡作用的句子是(　　)

A．内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

B．蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。

C．草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

D．矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。

参考答案

一、    C

二、    渲染  绿毯  勾勒  摔跤  迂回  羞涩  礼貌  拘束

三、渲染   呼吁   勾勒    喧闹    迂回    勤奋   羞涩     差别   

四、 喧闹    晴朗    瑰丽    飞驰    体味    拘谨  

五、 B

六、 拨  拨  拔  驰   驰   弛   座   坐   坐   呼    呼    乎     

七、 青　 碧    翠    时间长  范围大  颜色浓  一碧千里  翠色欲流   

八、 静寂    热闹    羞涩    大方    洒脱    拘束   

九、 合适    漂亮    鲜艳    甜蜜    无边    辽阔   

十、 1.成长那么痛，但也那么美!   

2.不管环境有多么恶劣，不管条件有多么艰苦，他总毅然坚持前行。 

十一、 1.事情发展    草原迎客    草原联欢图  

 2.老舍    如诗如画    蒙汉人民   

十二、1.D

2.说明牧民们骑马的速度快。

3.我从这句话中看出了牧民们大老远就来迎客，说明他们十分热情好客。

4.我还能感受到草原人民粗犷豪放、热情好客的性格。

十三、1.从上到下  天空  小丘  羊群  骏马  大牛

2.给无边的绿毯绣上子白色的大花 

示例：白云在天上飘来飘去

3.   拟人    说明草原的美丽感染了骏马和大牛，这种写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。   

十四、1.内蒙古锡林郭勒草原

2. 野草    湖水    野花   

3.  四    欢腾   

4.C