人教版七年级语文上册第一单元测试卷 (1)

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第一单元测试卷语　文本试卷满分120分，考试时间120分钟。一、积累与运用(25分)1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　D　)(2分)A．酝酿(niàng) 静谧(mì)   吝啬(sè)   贮蓄(chú)B．应和(hè) 肥硕(shuò)   着落(zhuó)   莅临(wèi)C．粗犷(guǎng)   澄清(dēng)   冷冽(liè)   暖和(huo)D．澹澹(dàn)   竦峙(sǒng)   发髻(jì)   高邈(miǎo)2．下列词语中有四个错别字，请找出来并在表格中改正。(2分)咄咄逼人　　淅淅沥沥　　干净力落　　顷盆瓢泼披蓑带笠　　抖搂精神　　争先恐后　　舒活筋骨错别字　力　　顷　　带　　搂　改正　利　　倾　　戴　　擞　3．依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是(　B　)(2分)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄        的喉咙，唱出        的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在        地响。A．嘹亮　　　宛转　　　清脆B．清脆　　　宛转　　　嘹亮C．清脆　　　嘹亮　　　宛转D．宛转　　　清脆　　　嘹亮4．下面填入“”中的标点符号，正确的一项是(　B　)(2分)严冬不肃杀，何以见阳春。春天如果是一个花枝招展的姑娘，冬天就是站在她身后的父亲威严呆板之下却颇有心计春天是否漂亮，全看他的打扮A．《　》　；　：　。 B．“　”　，　——　。C．《　》　，　——　！ D．“　”　，　……　。5．对病句的修改不正确的一项是(　A　)(2分)A．通过这次活动，使同学们认识到“诵读经典”很重要。(将“重要”改为“必要”)B．在世乒赛上，中国队囊括并包揽了所有项目的金牌。(删掉“囊括并”或“并包揽”)C．保护水资源刻不容缓，每个人都应作为江河卫士。(将“作为”改为“成为”)D．教师要善于引导学生质疑问难，解决问题并深入研究。(将“解决问题”和“深入研究”调换位置)6．下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是(　C　)(2分)A．马致远，元代大都人，是当时著名的元曲作家，“元曲四大家”之一，代表作《汉宫秋》。B．李白，字太白，号青莲居士，唐代著名大诗人，有《李太白全集》传世。C．曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。诗风婉约，如代表作《观沧海》。D．朱自清，字佩弦，著名散文家、诗人、学者。散文代表作有《荷塘月色》《背影》等。7．古诗文默写。(5分)(1)我寄愁心与明月，  随君直到夜郎西  。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2)  枯藤老树昏鸦  ，小桥流水人家。(马致远《天净沙·秋思》)(3)潮平两岸阔，  风正一帆悬  。(王湾《次北固山下》)(4)马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的句子：  夕阳西下  ，  断肠人在天涯  。8．走进大自然，我们可以感受到她无穷的魅力。无论春夏还是秋冬，大自然都会呈现给我们不一样的美丽。某学校七年级(2)班将组织一次“走进四季·感受自然”的主题活动。请你也来参加。(8分)(1)如果由你来参与策划，你准备设计哪些活动项目？请仿照示例列举两项。(2分)示例：“秋之魂”诗歌朗诵会。  示例：①“话说春游”演讲比赛；②出版“走进四季·感受自然”专刊。  (2)活动中，你一定搜集了不少与四季有关的成语和古诗名句，请分别列举两例。(2分)  示例：成语：万紫千红、银装素裹  诗句：①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。  (3)在展示成果环节中，作为秋小组的主持人，请你拟写一段开场白。(不少于50字)(4分)  示例：有人说秋天是美丽的季节，那金黄的色彩、累累的果实就是证明；有人说秋天是悲凉的季节，那枯黄的落叶、萧瑟的秋风便是证明。是的，正因为秋多姿多彩，才让我们如此迷恋。让我们一同走进秋的世界，去领略秋天的韵味吧！  二、阅读(45分)阅读下面文字，分别回答问题。(一)观沧海(13分)东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。9．诗中画线句描绘了大海怎样的景象？有何用意？(4分)  描绘了大海宏伟的气势(或辽阔无边，或壮观景象)。表现了作者博大的胸襟和远大的政治抱负。  10．请简要分析这首诗的主要写作特色。(写出两点即可)(6分)  ①情景交融：借大海的宏伟广阔抒发自己建功立业的远大抱负。②虚实结合：写景为实，想象为虚。③动静结合：水的动，岛的静；树木百草的静，秋风洪波的动。④运用互文和对偶写出了大海吞吐日月星辰的宏伟气势。(答出其中两点即可)  11．这首诗表现了曹操怎样的理想和抱负？(3分)  表现了曹操博大的胸襟以及想要建功立业、一统天下的理想和抱负。  (二)济南的冬天(节选)(14分)设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！12．选文中加点的“他们”各指什么？请简要说明。(4分)  第一个“他们”指济南的山山水水；第二个“他们”指围着济南的这一圈小山。  13．济南为什么是个理想的境界？(3分)  一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。  14．文中“睡”“醒”用得很贴切，你是怎样理解的？(4分)  “睡”“醒”赋予山水以生命，运用拟人的修辞手法，生动形象地创设了一个暖和安适的理想境界。  15．“小摇篮”比喻  围着济南的一圈小山  ，作用是  把一圈小山写得如慈母般的温存、体贴、慈祥  ，“小”照应了前面  小山  一词。(3分)(三)梅子黄时雨(18分)张峪铭小时候不知梅雨的来历，只知道在那个天气里，难见阳光，屋角门后的地上长着绒绒的白毛，发了“霉”，我以为这样的雨就叫霉雨。不过儿时的直觉，我认为还真像那么回事，在梅雨天，谁不认为是个长霉而又倒霉的天呢？你看刚才云淡风轻、阳光灿烂的，你以为可以不用带伞，结果归家的途中就被淋成了落汤鸡。你不要以为在这样的季节，你可以多点心眼加以防备，可你带了一把伞，到暮色降临时，也没落一丝。你翘首西望，一轮弯月如钩，挂在天边，比什么时候还皎洁。梅雨季里，你总会有些天触到被淋的“霉头”，真可谓防不胜防。梅雨天就像一位翻脸不认人的家伙，总趁你不当心，给你兜头一下。即使坐在家中，它也从窗子的缝隙中、从打开门的一瞬间溜进你家。它的到来是静悄悄的，让你一时觉察不到，不一会儿，地砖就蒙上了一层雾，再慢慢渗出水来，苍蝇也找不到落脚的地儿，绕了一圈，飞到墙壁上还未立足，又旋即飞到了沙发上。此时的墙面也像流着汗的老牛，牛虻是不会叮咬的。空气沉闷得如一个憋气很久的人，涨红了脸，逼出了汗。可一阵雨后，地砖上的水像魔术般的消失了。走得静悄悄的，在你面对大雨嗟叹之时，它就了无踪迹了。刚才身上湿漉漉的如受了潮的米糖，现在顿时干爽起来，让你想起三伏天在田间劳作，汗流浃背地躲进了田边的一个山洞，一种沁心凉透过全身。可这样的乍热还寒，身体最受不了。梅雨，真是让人倒尽了霉。老街上的老人终于受不了这样的折磨，竟密集地相继仙逝。这边鞭炮声未尽，那边锣鼓声敲响，虽是喜丧，但在这样的阴雨连绵天，让人惆怅，也让人沮丧。梅雨天的雷声已没有了春天的温柔敦厚，它撕天扯地的，似乎要将天与小城连同街道一并劈开，那声音，就在你头顶轰隆隆地盘旋，然后陡然炸响，让人惊悚万分。这让我想起了惊蛰节气来，“惊蛰闻雷米似泥，春分有雨病人稀”。天暖地气清，蛰虫闻雷醒。那种呼唤伴随着春风细雨，可梅雨天的雷，粗鲁，蛮横，声嘶力竭，就是说它歇斯底里也一点不过分。它好像要将江南的最后一丝寒意强行撵走，让赤裸裸的夏走进人间。若这样想，一切异动和异静，无非是突变的前奏。梅雨过后，寒流早已被吓跑出了江南，热伏自然就潜伏在江南的大地上。这时的天气就是一个性情刚烈的汉子，干干脆脆，要么下个惊天动地，要么晒个天干地坼，不会像梅雨季节一样，拖拖沓沓的，暧昧得让人左也不是，右也不是。难怪有一个画家将与心爱的人之间的恋情比作梅雨季，你心中满地阳光，她心中一地凄惶；她心中偶有太阳，又照不到你的心房。在梅雨天气里拉着感情的大锯，烦闷、喘息……用梅雨季的时冷时暖伤人来比喻两人感情的冷冷热热伤情，确实也妥帖。但梅雨终有尽，爱情无绝期，只要耐心等待，画家的爱也将进入高温期，我只能遥祝如心，祈其如愿了。梅雨是江南特有的季节，是梅子成熟时的一种特有的不稳定天气，细雨绵绵，正所谓“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”。虽不太招人喜欢，但我想秀美的江南若少了梅雨季的氤氲与反复晕染，还有江南的秀美吗？我不得而知。但我想起了南宋词人赵师秀的《约客》中的句子：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”蛙声起，丰收在望。从这个意义上说，梅雨季节由不得你不喜欢。16．任选角度，给下面的句子作批注。(4分)虽不太招人喜欢，但我想秀美的江南若少了梅雨季的氤氲与反复晕染，还有江南的秀美吗？  运用反问突出了江南梅雨季节的作用。梅雨季节虽然让人感到不适，但是它却为江南的秀美蓄了势，做了铺垫。  17．赏析下面加点词语的表达效果。(2分)梅雨天就像一位翻脸不认人的家伙，总趁你不当心，给你兜头一下。  以“兜头一下”这一形象的动作，生动地表现出梅雨天变化极快，叫人难以预料和防备。  18．梅雨季节的天气、空气、雷声分别具有怎样的特点？(3分)  天气：变化无常(多变)；空气：沉闷；雷声：粗鲁蛮横。  19．作者喜欢梅雨季节吗？为什么？(3分)  喜欢。因为梅雨季节为农业丰收打下了坚实的基础。  20．请发挥想象，以“蛙声起，丰收在望”为开头写一段话，描写田野的景物。(120字左右)(6分)  示例：蛙声起，丰收在望。田野里，玉米秆一个又一个地笔直地站着，像一排排整齐的士兵，又像一片片绿色的大森林。玉米穗穿着绿衣服，带着褐色的小帽缨，衣服里裹着一个胖乎乎的黄娃娃。那边的水稻，风一吹翻起滚滚的稻浪，一望无际。稻子又像害羞的小姑娘，点头、弯腰，好像在烈日下翩翩起舞。  三、写作(50分)21．秋天是收获的季节，秋天是缤纷的季节。我爱秋天，更爱家乡的秋天……请以《秋天的        》为题，写一篇作文。要求：①把题目补充完整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实，文章不要少于500字。