2020-2021学年课题2 化学是一门以实验为基础的科学课后复习题

              九年级上化学同步习题（精选）

第一单元　走进化学世界

课题1　化学是一门以实验为基础的科学

第1课时　对蜡烛及其燃烧的探究

一、选择题

1.研究和发展化学学科最基本的手段是（　　）

A．逻辑推理     B．大气探测     C．化学实验     D．精确运算

2．将沾有澄清石灰水的玻璃片放在蜡烛火焰上方，会观察到（　　）

A．石灰水被烤干了，没有留下痕迹     B．石灰水变成了白色固体

C．石灰水没有发生变化     D．玻璃片上有雾出现

3．将彩漂液倒在地上，有大量气泡产生，小刚认为产生的气体可能是氧气。这个环节属于科学探究中的（　　）

A．形成假设     B．设计并实施实验   C．形成结论     D．反思评价

4．“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是唐代诗人李商隐的名句。蜡烛在燃烧过程中发生了一系列变化，下列相关说法错误的是（　　）

A．“泪”是指蜡烛燃烧产生的水    B．蜡烛燃烧是石蜡与氧气发生了化学反应

C．蜡烛燃烧过程中伴随着能量的变化   D．“灰”是指蜡烛燃烧产生的二氧化碳、炭粒等

二、填空题

5．化学小组对蜡烛的燃烧进行探究。

（1）火焰结构特点探究：点燃蜡烛，小粤将一根小木条迅速平放于火焰中，约1 s后抽出，观察到的现象如图1所示，证明了焰心____________。

（2）焰心气体所含物质探究：点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质（如图2）。

【作出猜想】同学们对该气体的主要成分作出三种猜想：①含有二氧化碳；②含有水蒸气；③含有石蜡蒸气。猜想①②的依据是____________________________________，猜想③的依据是石蜡先受热熔化成液态后再汽化才能燃烧。

【设计并进行实验】

【实验反思】经讨论，同学们认为猜想①不一定成立，理由是_____________________________________

【补充实验】将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”缓缓升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”__________（填“能”或“不能”）燃烧。

【实验结论】蜡烛燃烧是固态石蜡受热熔化，然后在烛芯处汽化形成气态石蜡后才燃烧。

第1课时  化学变化和物理变化习题（答案）

一、单选题

二、填空题

5．化学小组对蜡烛的燃烧进行探究。

（1）火焰结构特点探究：点燃蜡烛，小粤将一根小木条迅速平放于火焰中，约1 s后抽出，观察到的现象如图1所示，证明了焰心  温度低  。

（2）焰心气体所含物质探究：点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质（如图2）。

【作出猜想】同学们对该气体的主要成分作出三种猜想：①含有二氧化碳；②含有水蒸气；③含有石蜡蒸气。猜想①②的依据是   石蜡燃烧会生成二氧化硫和水      ，猜想③的依据是石蜡先受热熔化成液态后再汽化才能燃烧。

【设计并进行实验】

【实验反思】经讨论，同学们认为猜想①不一定成立，理由是    石蜡小颗粒也可能使澄清的石灰水变浑浊。

【补充实验】将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”缓缓升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”__能__（填“能”或“不能”）燃烧。

【实验结论】蜡烛燃烧是固态石蜡受热熔化，然后在烛芯处汽化形成气态石蜡后才燃烧。

第2课时  对人体吸入和呼出的气体的实验探究

一、单选题

1．向下列气体中各滴入相同滴数的澄清石灰水，澄清石灰水不变浑浊的是（　　）

A．人体呼出的气体      B．蜡烛燃烧后生成的气体

C．二氧化碳       D．氧气

2．（2021秋本溪期中）人体呼出的气体和吸入的空气相比：①水蒸气含量升高；②氧气含量降低；③二氧化碳含量降低；④二氧化碳含量升高。上述叙述正确的是（　　）

A．①②③     B．①②④     C．②④     D．①③

3．将燃着的蜡烛分别放入如图三个集气瓶中，a、b、c中依次出现的现象是（　　）

A．熄灭、更旺、不变                       B．更旺、熄灭、不变 

C．更旺、更旺、熄灭     D．更旺、熄灭、熄灭

4．如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将注射器内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中，发现石灰水没有明显变化。接下来该同学应该（　　）

A.得出空气中不含二氧化碳的结论        B．得出空气中含有二氧化碳的结论

C．继续用注射器向澄清石灰水中压入空气D．撤去注射器，用嘴向澄清石灰水中吹气

二、填空题

5．根据我们做过的探究空气和呼出气体成分的实验，完成下列任务。

（1）给你一块玻璃片、一个集气瓶，写出收集一瓶学校操场的空气样品的操作：________________________________________________________________________________________________

（2）化学小组用排水法收集了呼出气体，通过以下实验比较空气和呼出气体的成分差异。

（3）小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量，还需补充的实验操作为____________________________________________________。改进后的实验可证明呼吸过程中发生了________（填“物理”或“化学”）变化。

第2课时  对人体吸入和呼出的气体的实验探究（答案）

一、单选题

二、填空题

5．根据我们做过的探究空气和呼出气体成分的实验，完成下列任务。

（1）给你一块玻璃片、一个集气瓶，写出收集一瓶学校操场的空气样品的操作：___集气瓶装满水然后操场上倒掉，用玻璃片盖好既可。

（2）化学小组用排水法收集了呼出气体，通过以下实验比较空气和呼出气体的成分差异。

（3）小明指出实验①不能比较空气和呼出气体中二氧化碳的含量，还需补充的实验操作为  向等体积的空气中滴入数滴澄清的石灰水 。改进后的实验可证明呼吸过程中发生了 化学  （填“物理”或“化学”）变化。