2020-2021学年第20课 丰富多彩的玩具获奖ppt课件

教学目标

1、通过欣赏玩具，初步了解和接触一些玩具的知识；引导学生用多种感官认识与感受玩具。

2、通过搜集玩具，展示、交流玩具的特点与玩法、收藏的方法等活动，培养学生的观察能力和表达能力。

3、通过与他人共享玩具，体验玩具给生活带来的乐趣，激发学生探究玩具的兴趣，进行玩玩具要互让互爱的教育。

重    点

能够感受到玩具的传承与发展、尝试用自己喜欢的形式创作表现自己的玩具。

难    点

通过组织学生于别人一起玩玩具，培养学生的合作能力和动手、动脑能力。培养学生天真、活泼、开朗的性格和乐观、愉快的精神。

教具学具

收集由各种工具和材料制作的美术作品。

课前准备

课件、　玩具实物。

教       学     过     程

课程导入

玩具与我的故事

同学们的玩具很多，请你在这些玩具中选取一个你最喜欢的玩具介绍给大家好么？我们来召开一个“玩具与我”的故事会吧

我们可以讲述玩具与我的故事，你的玩具有那些好玩有趣的特点呢？

谈话：给大家5分钟时间按照老师提出的问题组织你的小故事。

引导：听发言帮助同学梳理层次。提炼相出玩具的特点

板书：玩具的特点

总结：同学的这些玩具真有意思，有的------

课程活动

了解传统玩具

我们现在能够见到的一些玩具有的在我们爸爸妈妈、爷爷奶奶甚至很久以前就出现了，成为人们的玩具这就是传统玩具。

板书：传统玩具

师：例如：空竹、小鸡吃米

师：聪明的人们在玩玩具的过程中不断地改进材料、制作方法、创新新的玩法，虽然有些传统玩具现在已经见不到了，但是我们仍然能够才能够我们的玩具中看到传统玩具的特点，看到他们的影子。

学生活动

可以拿来玩具实物也可以拿来玩具照片，把它画成图画。 

要求：画玩具的要求不要太高，只要把玩具的轮廊和大致模样制作属于自己的玩具即可。

课后拓展

在郊游活动中就看到的景物、建筑物、雕塑作品、交通工具等的造型，色彩发表自己的看法。

课堂总结

鼓励学生向同学们介绍自己的作品，教师选择有特点的作业进行点评。