小学美术人教版二年级上册第15课 我和马儿在一起完美版ppt课件

教学目标

1、了解马的造型特点。

2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达自己乘着马时的情景和感受。

重    点

培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。

难    点

以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。

教具学具

收集由各种工具和材料制作的美术作品。

课前准备

马的资料或图片

教       学     过     程

课程导入

1、同学们，你们喜欢动物吗？请在老师的描述中猜一猜这是什么动物？（你坐我不坐，我行你不行。你睡躺得平，我睡站到明。）今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗？（出示马）

从小朋友们的表情中，老师看出，你们都很喜欢马，今天老师特地带来了许多马呢！小朋友，你们仔细看啊！马来了！（出示马）

哇！那么多马向我们走来了！

2、小朋友，你们发现这些马有什么特点？长的怎么样？

3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢马。课前就已经收集了有关马的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗？

4、马非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。小朋友，你们看，上面的马正在为我们表演精彩的节目呢！（出示图片）

课程活动

1、刚才小朋友们了解了那么多马的知识，而且还看到了一幅幅精美的马图片，那么此时的你想对马说些什么呢？（马你真聪明、马你真能干、马我真想摸你的长尾巴……）

2、你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋友说，想乘着马去游玩，这个想法有多有趣啊！小朋友们，你们想不想？现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！

学生活动

现在，请小朋友拿出自己心爱的美术工具，用自己喜欢的方式，把刚才乘着马的情景，尽情地表达出来吧！

想画的小朋友，先完成构图，再把涂色完成。

可以用点、线、面来丰富画面，也可以用色彩来填涂或用彩色纸剪贴等。

如果先画好的小朋友，可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。也可以拿到前面来介绍给大家，并说说你的感受。

课后拓展

课后把完成好的照片贴到展示墙一起来讨论哪位小朋友画得组棒！

课堂总结

小朋友，动物那么的可爱！有了它们，我们的地球才这么生机勃勃；有了它们，我们的生活才这么多姿多彩；有了它们，小朋友们的想象才如此的丰富和有趣！