人教部编版三年级下册22 我们奇妙的世界教学课件ppt

这是一份人教部编版三年级下册22 我们奇妙的世界教学课件ppt，共38页。PPT课件主要包含了润芒冰等内容，欢迎下载使用。
一颗小小的种子经历了这么神奇的变化，多 么的不可思议呀！我们的世界多么的奇妙？
齐读课题，思考“奇妙”是什么意思？奇特、美妙。你觉得世界有什么奇妙之处？天上的云姿态万千 草木一年一枯荣
大自然的很多事物就是这样让人感 到奇妙。这节课就让我们跟随作者去感受 他眼中奇妙的世界。
chéngwèidiā
呈交 蔚蓝 雕刻 幻想 光辉
芒果 强劲 刀剑 发型
（宝剑）（普照）（通过）（模样）（模型）
（呈现）（变幻（）诱人）（圆润（）光芒（）冰山）
结构：左右结构部首：讠 组词： 诱敌 诱因 诱导 诱骗造句：桌上的烤鹅散发着诱人 的香味。书写指导：左窄右宽。“讠”靠上，“秀”的第 六笔是横折折折钩，末笔撇伸到“讠”下方。
组词：刀剑 剑术 刀光剑影造句：张爷爷是一个剑术名家。书写指导：左宽右窄。左半部分的第二笔是点， 末笔为提。“刂”的竖钩要挺拔有力。
结构：上下结构部首：土 组词：类型 血型 脸型 句型造句：爸爸给文文买了一架模 型飞机。书写指导：上大下小。“刑”写得稍扁些；“土” 两横间距要紧凑，下横宜长。
形声字。隹为形，周为声。 本义是指一种猛禽，即鹫。
jìng（刚劲） jìn（使劲）
表示“坚强有力”时，读jìng。表示“力气， 力量”时，读jìn 。今天哥哥遇到了劲（ jìng ）敌，需要使出全 身的劲（ jìn）才能够保证自己不败，稍一 疏忽就会输。
②指收藏的珍贵物品。（ 珍藏）
③像晴朗的天空的颜色。（ 蔚蓝 ）④雕刻并装饰。（ 雕饰 ）
解词义①稀奇巧妙（多形容令人感兴趣的新奇事物）。奇妙
⑨形容轻快地跳起舞来。
初读课文，回答问题。自由朗读课文，读准字音，读通句子。 边读边画出你觉得奇妙的句子。
“我们奇妙的世界”究竟“奇妙”在何处？
这个世界是奇妙的，一切看上去都是有生 命的。（全文关键句）
课文从哪几个方面写了世界的奇妙？从关键句“你看天空的珍藏——”“再看 大地的珍藏——”就能知道作者是从天空、 大地两个方面来写世界的奇妙的。
课文哪几个自然段写了天空是有生命的？哪几 个自然段写了大地是有生命的？第2—8自然段写天空是有生命的。 第9—16自然段写大地是有生命的。
具体写太阳升起时 天空颜色的变化。
引出下文对天空中总起句 生命的描述。
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天 空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一 个大火球一样升起来了。
说明云彩的形状 奇妙。
生动表现了云彩美丽和变化 多端的特点。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经 过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我 们许多奇妙的故事……写出了云彩运动的
写出了云彩下雨前 的样子。
描摹出雨点接连 不断地降落到大 地上的声音。
拟声词当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪 地降落到大地上。
写出日落时分天 空颜色的变化。
生动形象地写出水的清澈透明。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像 有趣的镜子，映射着我们的脸。一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色， 好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪
烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。比喻
生动写出群星闪烁的美丽夜景， 极富画面感。
第二至八自然段是按照怎样的顺序写天空的？提示：抓住“清晨、落日、黑夜”等关键词， 理解这部分是按照时间推移的顺序来写的。 清晨——黑夜作者选择了哪些事物来写天空？太阳、云彩、雨点、水洼、落日余晖、群星
为什么作者说这些事物看上去都是有生命的？示例:云彩在天空中飞行，呈现出各种奇妙的形 状，告诉我们奇妙的故事。雨后地上的水洼，能映射出我们的脸（好像在 和我们玩耍）。落日的余晖好像在给天空涂上颜色。
清晨的太阳和落日有什么不同？太阳升起时，天空从粉红色慢慢地变成了 蔚蓝色。落日的余晖让天空不断变幻颜色，金色、 紫色、红色。
晴空的云彩和下雨前的云彩有什么不同？晴空时，云彩在蓝天中飞行，呈现各种奇 妙的形状。下雨前，云彩变得又黑又重。
观看图片，感受天空的变化。云彩在空中飞行
2.“诱人”的“诱 ”读xiù，不读yòu 。（）
一、判断对错。1.“翩翩起舞”的 “翩”读piān，不读shān。（ √ ）
二、下列句子中不是比喻句的是 （ B ）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣 的镜子，映射着我们的脸。落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空 涂上了金色、红色和紫色。积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一 颗颗珍珠。
一、正确、规范书写本课生 字、新词。二、正确、流利地朗读课文。