2020-2021学年钱塘湖春行课堂教学课件ppt

这是一份2020-2021学年钱塘湖春行课堂教学课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了学习目标，作者简介，律诗知识填空，读一读，小组合作探究，早春景象，诗歌背景，课堂小结，拓展延伸等内容，欢迎下载使用。

钱塘湖春行 白居易
了解作者，复习律诗的相关知识。反复诵读诗歌，用自己的话描绘诗歌的内容。品析重点字词，感受诗歌意境，体会诗人情感。
白居易，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。著有《白氏长庆集》，今存诗近三千首。在文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统。是新乐府运动的倡导者，在文学史上有重要的地位。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”之称。
《长恨歌》《卖炭翁》《琵琶行》
（1）通常的律诗规定每首 ，每两句为一联，计 。习惯上称第一联为 ，第二联为 ，第三联为 ，第四联为 。往往遵循 的格局。
（2）律诗要求全诗通押一个韵，限押平声韵；第 句押韵，首句可押可不押。
（3）一般说来，律诗的第二、三联（即颔联、颈联）的上下句应是 句。
钱塘湖春行 白居易 孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。 几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。 乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。 最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
一般节奏有“二二三”，划分细致一些还可以为“二二二一”“二二一二”。
如：孤山/寺北/贾亭/西，水面/初平/云脚/低。 几处/早莺/争/暖树，谁家/新燕/啄/春泥。
本诗是围绕哪两个字来写的？诗人的行踪是怎样的？
孤山寺北—贾亭西—湖东—白沙堤
钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【新燕】刚从南方飞回来的燕子。【乱花】纷繁的花。【渐】副词，渐渐的。 【欲】副词，将要，就要。【迷人眼】使人眼花缭乱。 【没】遮没，盖没。【浅草】刚刚长出地面，还不太高的春草。【行不足】百游不厌。
结合下面注释，小组合作疏通文意，用优美的语言将诗人看到的画面描述出来，展示交流。
这首诗写的是春天什么时候的景象，从哪些地方可以看出来？
这首诗用词极为讲究，请同学们找出几处富有表现力的字词试着分析。
示例：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
这句诗中，“几处” 用得好，它写出了早莺的少，表现了早春的特点。
尾联抒发了作者什么样的感情？
“最爱湖东行不足”，说明诗人流连忘返，陶醉在美好的湖光山色中了。体现了作者的愉悦欣喜和对早春西湖美景的喜爱和赞美之情。
白居易任杭州刺史时所作。此前诗人曾因得罪权贵而被贬为江州司马，精神上因此受到严重打击，思想上也由“兼济天下”转为“独善其身”。这时，他为避免在朝为官遭受党争之祸，主动要求到外任杭州刺史。离开了京师，心情恬静一些，该诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人的喜悦之情。
这首诗通过对湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草等景物的描绘，展现了一幅色彩明丽、春意盎然的西湖早春图，抒发了诗人的愉悦之情和对西湖美景的喜爱，表达了作者对于自然之美的热爱之情。
钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西， 水面初平云脚低。 几处早莺争暖树， 谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼， 浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足， 绿杨阴里白沙堤。
丰乐亭游春三首（其一） 欧阳修 绿树交加山鸟啼， 晴风荡漾落花飞。 鸟歌花舞太守醉， 明日酒醒春已归。
1.比较这两首诗的异同？2.第二首诗的前两句描绘了一幅什么样的画面？