人教部编版七年级上册再塑生命的人图片课件ppt

这是一份人教部编版七年级上册再塑生命的人图片课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了游戏导入，走进作者，《假如给我三天光明》，字词回顾，1988年3月3日，莎莉文老师的帮助等内容，欢迎下载使用。
假如你被剥夺了视力，听力，你会有怎样的感受？闭上眼睛，感受一下。此时此刻你的世界一片漆黑，周围绝对安静，你心里会感到？
海伦·凯勒，1880-1968，美国人。一岁半时因连日高烧夺取了她的视觉和听觉。七岁时，安妮·莎莉文担任了她的家庭教师，从此成了她的良师益友，引导海伦阅读交流。 海伦毕业于哈佛大学德克利学院，掌握五种语言。后又致力于盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是其自传《假如给我三天光明》。她的事迹曾两次被拍成电影，曾获“总统自由勋章”1965年被评为“世界十大杰出妇女之一”是什么缔造了这个奇迹？是一个老师，是一种爱的力量。
海伦在她的名作《假如给我三天光明》中深情地抒发她对莎利文老师的爱：“假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。”
截然不同（ ） 搓捻（ ）绽开（ ） 小心翼翼（ ）惭愧（ ） 恍然大悟（ ）拼凑（ ） 譬如（ ）花团锦簇（ ） 企盼（ ）
爱的分量---理清思路
1、默读课文，在保证一定速度的前提下一气呵成地贯通全文。2、抓住标题、开头、结尾和关键句，迅速了解文章大意。
莎莉文老师再塑了海伦·凯勒的生命。
本文题目是《再塑生命的人》，说一说，谁再塑了谁的生命？
“最重要”和“此”指向哪个时间？
爱的历程---心里活动
1-5段:未受教育前，“我”的内心 ，从 语句中读出。5-23段：“我”学习了 （知识）， （心里活动）。
朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，惟恐意外发生。在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。
多彩的“光明”世界：·兴奋与分享·挫败与发泄·顿悟与苏醒·幸福与企盼
爱的历程---兴奋与分享
当我最后能正确的拼写这个词时我自豪极了，高兴的脸都涨红了，立即跑下楼去，找到母亲，拼写给他看。
爱的历程---挫败与发泄
我实在有些不耐烦了，抓起布娃娃就往地上摔，把他摔碎了，心中特别痛苦。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对布娃娃没有爱。
爱的历程---顿悟与苏醒
莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”水字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
情景表演：学习“水”的过程。
思考：莎莉文老师为什么要安排这个活动？海伦学习后有什么体会？
爱的历程---幸福与企盼
这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快一些到来。啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？
爱的奇迹---探究成因
海伦最终完成了生命的再塑，并达到常人无法企及的高度。你认为海伦的成功归功于什么？
老师：了解儿童心理，讲究教育方式，教学循序渐进。充满爱心，耐心。凯伦自身因素：求知欲强、善思好学、不屈不挠、极高的悟性以及丰富的情感。
爱的奇迹---倾尽一生的陪伴
安妮·莎莉文老师曾经是一个双目近乎失明的孩子，自10岁时母亲去世后，她在孤儿院里生活了4年，直到14岁才被送进盲童学校学习了6年。她接受教育海伦·凯勒这一艰巨任务时还不到21岁。其后两人相处达50年。莎莉文老师疼爱海伦，对海伦的教育讲究方法艺术，做到因势利导，循循善诱，而且善于抓住教育时机，开启海伦的思维、智慧和情感。莎莉文老师将人世间美好的思想情操，深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦·凯勒的生命。
爱的奇迹---海伦的努力学习
每天三小时自学，两小时默记，一小时默写。剩下的时间练习写作。在学习与记忆的过程中，她每天坚持学习10个小时以上，到后来，一本20万字的书，她用9个小时就能读完，并能记忆下来，说出每章每节的大意，还能把书中精彩的句、段、章节和自己对文章的独到见解在2小时之内写出来。海伦的记忆力已经大大超过了普通人的正常水平。
爱的声音---学会感恩
生活中你是否也体验过如此温暖动人的爱呢？试着把你理解的爱形象的表达出来。仿写一下句子。 爱是莎莉文老师对海伦·凯勒的塑造生命。 爱是海伦·凯勒努力学习、成绩卓越的回报。 爱是？
爱是运动员为国使出洪荒之力的奋勇拼搏。 爱是我们对战火中琉璃失所难民的同情