小学人教版1亿有多大背景图ppt课件
展开一、创设情境,揭示课题
生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具?
二、任务驱动,探究新知
(一)互相交流,认识计算器
计算器上还有一些具有特别功能的键。请你找一找,试一试。
(二)交流方法,使用计算器
独立尝试,用计算器计算。
互相说一说,使用计算器计算的步骤。
按照下面的步骤,用计算器算一算。
练习:用计算器计算下面各题。
(三)用计算器,探究规律
问题:不用计算器,你能直接写出上面右边各题的答案吗?
用计算器计算下面左边各题。
9999×1=99999999×2=______ 9999×5=______9999×3=______ 9999×7=______9999×4=______ 9999×9=______
9999×1=9999
9999×2=19998
9999×3=29997
9999×4=39996
9999×5=49995
9999×7=69993
9999×9=89991
55846+7646=
13027-8934=
66280×23=
6908×37=
111111111÷9=
395412+10589=
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