小学数学人教版四年级上册1亿有多大教课内容ppt课件

这是一份小学数学人教版四年级上册1亿有多大教课内容ppt课件，文件包含人教版数学四上综合实践活动《1亿有多大》课件pptx、人教版数学四上综合实践活动《1亿有多大》同步练习含答案docx、人教版数学四上综合实践活动《1亿有多大》教案docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

同学们，我们学过的计数单位有哪些？
个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿
小明说，我们学习过了大数的读法，我能从1数到1亿。
同学们，你们知道1亿有多大吗？
1亿相当于（ ）个亿、（ ）个千万、（ ）个百万、（ ）个十万、（ ）个万、（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十、（ ）个一。
在我们的生活中有哪些数据用“亿”做单位？
你能想象1亿有多大吗？
1亿张纸摞起来有多高？
1亿张纸铺在地上面积有多少平方米？
制定方案的布置：确定研究内容，制定研究步骤，明确人员分工。
可以选择的研究内容：1亿粒米有多重？1亿个学生在一起占用多大面积？口算1亿道口算题需要多长时间？ 1亿个硬币摞在一起有多高？ 步行（或汽车、飞机行驶）1亿米需要多长时间？1亿双一次性筷子需砍伐多少棵大树？
1. 可以先量出1张纸的厚度，再乘1亿。2. 可以先量出10张纸的厚度，再乘1千万。3. 可以先量出100张纸的厚度，再乘1百万。
这些方法之间有什么联系？你更喜欢哪种方法？
推算小数量→大数量
填写本组的研究方案，并和其他小组交流研究内容和研究方法。
二、创设情境，探究新知
珠穆朗玛峰——世界第一高峰，海拔约8844米。
读一读下面的信息，并根据信息填空。
1亿粒大米约重（ ）克，合（ ）千克，够1人吃（ ）年。
1. 100粒大米约2克重，100千克大米够1人吃1年。
2. 制造2000双一次性筷子要砍伐1棵树。
制造1亿双一次性筷子要砍伐（ ）棵树。
同学们，回到我们最开始的问题，小明要想从1数到1亿，可能吗？为什么？
结合1亿有多大，写一篇数学日记。