人教版四年级上册1亿有多大学案设计

这是一份人教版四年级上册1亿有多大学案设计，共4页。学案主要包含了课前热身，合作探究，精练反馈，课堂总结，拓展延伸，易错收集等内容，欢迎下载使用。

班级：_____________姓名：__________________组号：_________
预习要求
1．预习课本P33，知道怎样设计研究方案和实验，学会填写简单的主题活动报告单。
2．通过活动感知“1亿有多大”，积累数学活动经验，体会“由局部推算出整体”的研究方法。
☆ 温馨提示：每个学习小组准备100张纸或有100页的一本书、一把直尺。
【课前热身】
算一算1亿个小学生手牵手有多长。
2．如果每个小朋友每天节约1角钱，那么1亿个小朋友一天要节约多少钱呢？
【合作探究】
1．探一探：（A档）
在前面的学习中，我们认识了一个新的计数单位“亿”，你知道哪些有关“亿”的知识呢？你能想象1亿有多大吗？根据你的想象，想办法用事实说话吧！
（1）确定研究方案
小组实践（分工协作，作好记录）
（2）动手实践
小组成员：
活动名称：
活动步骤：





结论：
2．你还有其他的研究方案吗？动手试一试吧。（B档）



【精练反馈】
1亿有多大？
【课堂总结】
通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？
【拓展延伸】（C档）
在一些特殊的领域，还会用到比亿更大的计数单位，如“兆”，那么，1兆有多大？兆和亿有什么样的关系呢？


【易错收集】
【答案】
【课前热身】
略
【合作探究】
1．亿的计数单位，亿级上有4个数位等
参考方案
①找100张纸叠在一起（或有100页的一本书）。
②用尺子量出它的厚度。
③计算出1000页，10000页，…，1亿页的厚度。
④想象一下1亿页这样的纸大约有多厚呢？
2．略
【精练反馈】
1000；50；5000000；500；350000；1.4×100000000÷400；3；100000000÷（160×60×24×365）
【课堂总结】
略
【拓展延伸】
1兆=1万亿
阅读信息
解决问题
建一个多媒体教室大约需要100000元；建一座教学大楼大约需2000000元。
1亿元人民币可建（ ）个这样的多媒体教室，可建（ ）座这样的教学楼。
20个垃圾袋，铺开面积约1平方米，育红小学的占地面积约10000平方米。
1亿个垃圾袋铺开大约是（ ）平方米，相当于（ ）个育红小学的面积。
一个人手臂伸开的长度大约等于他的身高，小学生平均身高约1.4米。
1亿名小学生手拉手可围400米跑道（ ）圈。
推算过程：
如果1秒钟数1个一元硬币。
1亿元的一元硬币约（ ）年可以数完。推算过程：