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    初中数学9上23.1 第2课时 旋转作图及变换同步练习含答案
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    数学九年级上册23.1 图形的旋转第2课时达标测试

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    这是一份数学九年级上册23.1 图形的旋转第2课时达标测试,共5页。试卷主要包含了图形旋转的性质是,图形变换前后大小与形状不变等内容,欢迎下载使用。

    第2课时 旋转作图及变换

     知识点

    1.图形旋转的性质是:(1)旋转前后的图形        ;(2)对应点到旋转中心的距离       

    (3)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于          

    2.简单的旋转作图---旋转作图的步骤

    (1)确定旋转          

    (2)找出图形的关键点;

    (3)将图形的关键点与旋转中心连接起来,然后按旋转方向分别将它们旋转一个角,得到此关键点的对应点;

    (4)按图形的顺序连接这些对应点,所得到的图形就是旋转后的图形。

    一、选择题

    1.在图形旋转中,下列说法错误的是( 

        A.在图形上的每一点到旋转中心的距离相等

        B.图形上每一点移动的角度相同[来源:Zxxk.Com]

        C.图形上可能存在不动的点

        D.图形上任意两点的连线与其对应两点的连线长度相等

    2.如图,下面的四个图案中,既包含图形的旋转,又包含图形的轴对称的是( 

     

     

     

     

    3.如图所示的图案绕旋转中心旋转后能够与自身重合,那么它的旋转角可能是(  )。

      A.60°      B.9     C.72°             D.120°  

    4.如图,摆放有五杂梅花,下列说法错误的是(以中心梅花为初始位置)( )

        A.左上角的梅花只需沿对角线平移即可

        B.右上角的梅花需先沿对角线平移后,再顺时针旋转45°

        C.右下角的梅花需先沿对角线平移后,再顺时针旋转180[来源:学科网ZXXK]

        D.左下角的梅花需先沿对角线平移后,再顺时针旋转90°

     

     

     

    5 ABC绕着A点旋转后得ABC,若BAC=130°BAC=80°,则旋转角等于 

    A.50°    B.210°    C.50°或210°     D.130°

    二、填空题

    6.图形的平移、旋转、轴对称中,其相同的性质是_________.

    7.如图,ABC和ADE均是顶角为42°的等腰三角形,BC、DE分别是底边,图中的ABD绕A旋转42°后得到的图形是________,它们之间的关系是______,其中BD=_________.

     

     

     

     

    8、如图,将OAB绕点0按逆时针方面旋转至△0AB′,使点B恰好落在边AB上.已知AB=4cm,BB′=lcm,则AB长是_______cm.

    9、如图,在平面直角坐标系中,点A的坐标为(1,4),将线段OA绕点O顺时针旋转90°得到线段OA′,则点A′的坐标是___________.

     

     

     

    10.如图,自正方形ABCD的顶点A引两条射线分别交BC、CD于E、F,EAF=45°,在保持EAF=45°的前提下,当点E、F分别在边BC、CD上移动时,BE+DF与EF的关系是________.

    11.如图,在直角坐标系中,已知点,对连续作旋转变换,依次得到三角形④…,则三角形的直角顶点的坐标为__________

     

    三、综合提高题

    12.观察下列图形,它可以看作是什么基本图形通过怎样的旋转而得到的?

     

     

    13.如图:若AOD=BOC=60°,A、O、C三点在同一条线上,AOB与COD是能够重合的图形。

    求:(1)旋转中心;

    (2)旋转角度数;

    (3)图中经过旋转后能重合的三

    角形共有几对?若A、O、C

    三点不共线,结论还成立

    吗?为什么?

    (4)求当BOC为等腰直角三角形

    时的旋转角度

    (5)若A=15°,则求当A、C、B在同一条线上时的旋

    转角度
     

     

     

     

     

    14作图.如图,以点O为中心,把点P顺时针旋转45°.

     

     

    如图,以点O为中心,把线段AB逆时针旋转90°.

     

     

     

     

     

    .如图,以点O为中心,把ABC顺时针旋转120°.

     

     

     

     

    .如图,以点B为中心,把ABC旋转180°.

     

    15.如图,K是正方形ABCD内一点,以AK为一边作正方形AKLM,使L、M在AK的同旁,连接BK和DM,试用旋转的思想说明线段BK与DM的关系.

       

     

     

     

     

     

    16、如图,已知AB是线段MN上的两点,.以A为中心顺时针旋转点M,以B为中心逆时针旋转点N,使MN两点重合成一点C,构成ABC,设

    (1)求的取值范围;

    (2)若ABC为直角三角形,求的值.[来源:学|科|网Z|X|X|K]

     

    [来源:学。科。网]

     

     

     

     

     

     

    [来源:Z_xx_k.Com]

     

    17.如图,在中,,将绕点沿逆时针方向旋转得到

    (1)线段的长是_____________的度数是_____________

    (2)连结,求证:四边形是平行四边形.

     

     

     

     

     

     

     

     


    23.1.2

    知识点1形状与大小不变, 相等,旋转角

    2.(1)转中心、旋转方向、旋转角

    1-5ADCBC

    6.图形变换前后大小与形状不变              

    7.  ACE,全等,CE                   8.   3CM         

    9.(-4,1)                           10. BE+DF=EF          

    11.(36,0).    每三次变换为一个循环,直角顶点的横坐标为.

    12---14略           

    15.解:四边形ABCD、四边形AKLM是正方形

        AB=AD,AK=AM,且BAD=KAM为旋转角且为90°

        ∴△ADM是以A为旋转中心,BAD为旋转角由ABK旋转而成的

        BK=DM

     

    16.解:(1)在ABC中,

    ,解得

    (2)AC为斜边,则,即,无解.

    AB为斜边,则,解得,满足

    BC为斜边,则,解得,满足

    17.、解:(1)6,135°;(2)

    四边形是平行四边形.

     

     

     

     

     

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