小学语文人教部编版三年级上册12 总也倒不了的老屋教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版三年级上册12 总也倒不了的老屋教学ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了新课导入，课文朗读，字词学习，准备等暴睡，壁砍蜘蛛漂，易错笔画，结构分类，自言自语，自己跟自己说话，间或有时候等内容，欢迎下载使用。

你觉得这是一座怎样的房子？
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
暴雨 喵喵孵蛋 叽叽 偶尔
鸟类伏在卵上，用体温使卵内的胚胎发育成雏鸟。
从头到尾；始终；全然（多用于否定式）。
读标题，猜一猜“老屋”为什么“总也倒不了”。
12 总也倒不了的老屋
老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
读过的关于魔法的书里有类似的情节。
一边读，一边大胆预测接下来会发生什么，并把预测的内容记录在课文旁边。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
默读课文第一自然段，在原文中圈画，说一说这是一座怎样的老屋。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
明明准备倒下的老屋怎么就“总也倒不了”呢？你能结合旁批、课文插图以及课后习题预测一下可能发生的事情吗？
再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。
哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。
第二天，天晴了。小猫从门上的破窗户跳了出来：“喵喵，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
这次老屋倒下了吗？默读7～10自然段，找找答案吧！
再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。
哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
这句话是第几次出现呢？老屋会倒吗？
你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？
请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。
“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”
跟小猫、母鸡的情况一样。
“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
老屋会说：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。
故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
老屋也答应了小蜘蛛的请求。
过几天小蜘蛛会离开的。
我读过的故事也是这样的。
老屋可能还会遇到哪些需要帮助的小动物呢？如果是熊宝宝，它会寻求什么帮助呢？老屋又会怎么办呢？
小猫想安心睡觉，老母鸡想安心孵蛋。
小猫请求老屋坚持一个晚上；老母鸡请求老屋坚持二十几天。
“等等，老屋！”小小的声音在它门前响起，“再过一个冬天，行吗？外面有凶恶的猎人，拿着猎枪，想拿我的皮围在他的脖子上，我找不到一个安心冬眠的地方。”
老屋低头看看，屋顶的灰哗啦啦往下掉：“哦，哦，是熊宝宝啊。好吧，我就再站一个冬天。”嫩嫩的小草在老屋跟前发芽的时候，熊宝宝摇摇晃晃出来了：“吼吼，谢谢！”老屋说：“再见！好了，这下我该倒了！”
和你预测的内容一致吗，你觉得哪个更有趣呢？
回顾课文，说说你知道哪些预测的基本方法？
课文写了一百多岁的老屋为了让小猫在暴风雨夜_________，让老母鸡有安心_____的地方，让小蜘蛛能安心__________，坚持________的故事。表现了老屋的慈祥和宽厚，歌颂了老屋__________的优秀品质。