语文人教部编版19 一只窝囊的大老虎测试题

这是一份语文人教部编版19 一只窝囊的大老虎测试题，共7页。试卷主要包含了连线题，看拼音写词语，根据课文内容填空，读句子，完成词语练习，根据意思写词语等内容，欢迎下载使用。

1．下列词语中，不可以用来表达“人多”的一项是（ ）。
A．不可计数B．人山人海C．人声鼎沸D．人迹罕至
2．在《一只窝囊的大老虎》中，“我”羡慕台上的小朋友的原因是（ ）
A．小朋友表演得好，得到了掌声。
B．“我”从来没表演过，想去表现自己。
C．“我”也想尝尝别人看“我”表演、给“我”鼓掌的味道。
D．“我”渴望得到老师的表扬和关注，得到同学的称赞。
3．连线题。
4．看拼音写词语。
5．按文中老师口述的表演流程，在横线上选填相应的动词。
躺 站 爬 追 扑 叫
你先四脚着地 上台，见了他们兄妹俩就 起来，啊呜啊呜 着，向他们 过去，他们逃，你就 。等到猎人上场，对你连开两枪，你就 下来——死掉。
6．根据课文内容填空。
（1）《一只窝囊的大老虎》讲的是 的故事。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分： 。
（2）看着同班的小朋友在台上又唱又跳，“我 ”老师挑选演员分派角色的时候，“我 ”演哥哥的小朋友笑话“我”不会豁虎跳，演不好时，我“ ”在老师指导“我”怎样演老虎时，“我 ”演哥哥的小朋友还是笑话“我”不会豁虎跳，演得窝囊时，我“ ”演出过程中，“我”听到台下一阵哄堂大笑时，“我 ”演出结束，幕布拉下时，“我 ”演哥哥的小朋友又笑话“我”不会豁虎跳时，我“ ”。
7．读句子，完成词语练习。
（1）“为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？”这句话中“哄堂大笑”的意思是 。形容笑的四字词语还有 、 等。
（2）与“班主任在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意”中“殷切”意思最接近的一项是 。
A.亲切
B.殷勤
C.急切
8．根据意思写词语。
（1）形容全屋子的人同时大笑。
（2）用手捂住肚子大笑。
（3）眉头舒展，眼含笑意。形容人高兴愉快的样子。
（4）指忍不住笑出来。
9．我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）

10．你赞同下面的哪个观点？在后面画“√”，然后在横线上写写你的想法。
（1）表演节目就应该选机灵的小朋友来表演，这样才能为班级争光。
（2）班级活动应该鼓励每个同学参与，让每个同学都能从中得到锻炼。
（3）每个同学的特点不一样，根据特点的不同选择适合自己的活动。
（4）在活动中，每个孩子都会加强练习，努力把自己的角色扮演好。

（基础篇）2022-2023学年上学期小学语文人教部编版四年级同步分层作业19 一只窝囊的大老虎
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．下列词语中，不可以用来表达“人多”的一项是（ ）。
A．不可计数B．人山人海C．人声鼎沸D．人迹罕至
【解答】A、B、C都表示人多的意思。
D．人迹罕至：人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。故不可以用来表达“人多”。
故选：D。
2．在《一只窝囊的大老虎》中，“我”羡慕台上的小朋友的原因是（ ）
A．小朋友表演得好，得到了掌声。
B．“我”从来没表演过，想去表现自己。
C．“我”也想尝尝别人看“我”表演、给“我”鼓掌的味道。
D．“我”渴望得到老师的表扬和关注，得到同学的称赞。
【解答】《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年的时候，在一次班级演出时上台扮演老虎的故事，表达了作者对童年生活的怀念。结合课文内容可知，因为“我”也想尝尝别人看“我”表演、给“我”鼓掌的味道，所以“我”羡慕台上的小朋友。
故选：C。
3．连线题。
【解答】中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“笨拙的表演”。
故答案为：
笨拙的——表演
机灵的——小朋友
期待的——目光
窝囊的——老虎
4．看拼音写词语。
【解答】故答案为：
班级 一段 排练 砸锅 逃跑 撤换 幸亏 裤子 挖土 课堂
5．按文中老师口述的表演流程，在横线上选填相应的动词。
躺 站 爬 追 扑 叫
你先四脚着地 爬 上台，见了他们兄妹俩就 站 起来，啊呜啊呜 叫 着，向他们 扑 过去，他们逃，你就 追 。等到猎人上场，对你连开两枪，你就 躺 下来——死掉。
【解答】躺：身体倒在地上或其他物体上。站：直着身体，两脚着地或踏在物体上。爬：昆虫、爬行动物等行动或人用手和脚一起着地向前移动。追：多音字，读[zhuī]时，指赶，紧跟着。扑：用力向前冲，使全身突然伏在物体上。叫：呼喊。根据词义，结合本题语境，应依次选填“爬”“站”“叫”“扑”“追”“躺”。
故答案为：
爬 站 叫 扑 追 躺
6．根据课文内容填空。
（1）《一只窝囊的大老虎》讲的是 作者回忆他童年时候，在一次班级演出时上台演老虎 的故事。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分： 期盼参加演出；饰演老虎没成功；寻找失败根源 。
（2）看着同班的小朋友在台上又唱又跳，“我 多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是一种什么味道。 ”老师挑选演员分派角色的时候，“我 殷切期待的目光可能引起了她的注意。 ”演哥哥的小朋友笑话“我”不会豁虎跳，演不好时，我“ 真没想到，事到临头还会出现危机。 ”在老师指导“我”怎样演老虎时，“我 看着老师的脸，就怕她改变主意。 ”演哥哥的小朋友还是笑话“我”不会豁虎跳，演得窝囊时，我“ 有充分的自信。 ”演出过程中，“我”听到台下一阵哄堂大笑时，“我 随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。 ”演出结束，幕布拉下时，“我 站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。 ”演哥哥的小朋友又笑话“我”不会豁虎跳时，我“ 心里想，是啊，我要是会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了 ”。
【解答】（1）《一只窝囊的大老虎》讲的是作者回忆他童年时候，在一次班级演出时上台演老虎的故事。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：期盼参加演出；饰演老虎没成功；寻找失根源。
（2）根据原文填空即可。
故答案为：
（1）作者回忆他童年时候，在一次班级演出时上台演老虎 期盼参加演出；饰演老虎没成功；寻找失根源。
（2）多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是一种什么味道。殷切期待的目光可能引起了她的注意。真没想到，事到临头还会出现危机。看着老师的脸，就怕她改变主意。有充分的自信。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。心里想，是啊，我要是会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。
7．读句子，完成词语练习。
（1）“为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？”这句话中“哄堂大笑”的意思是 形容全屋子的人同时大笑 。形容笑的四字词语还有 捧腹大笑 、 眉开眼笑 等。
（2）与“班主任在分派角色的时候，我殷切期待的目光可能引起了她的注意”中“殷切”意思最接近的一项是 C 。
A.亲切
B.殷勤
C.急切
【解答】（1）“哄堂大笑”的意思是形容全屋子的人同时大笑。形容笑的四字词语还有：捧腹大笑、眉开眼笑等。
（2）“殷切”的意思深厚恳切。近义词为“急切”。故选C。
故答案为：
（1）形容全屋子的人同时大笑 捧腹大笑 眉开眼笑；
（2）C。
8．根据意思写词语。
（1）形容全屋子的人同时大笑。 哄堂大笑
（2）用手捂住肚子大笑。 捧腹大笑
（3）眉头舒展，眼含笑意。形容人高兴愉快的样子。 眉开眼笑
（4）指忍不住笑出来。 忍俊不禁
【解答】故答案为：
（1）哄堂大笑；
（2）捧腹大笑；
（3）眉开眼笑；
（4）忍俊不禁。
9．我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了。（改为“被”字句）
全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。
【解答】考查了“被”字句。被字句的形式为：施动者（全场的老师同学）+被+主动者（我笨拙的表演）+其他成分。
故答案为：
全场的老师同学都被我笨拙的表演逗乐了。
10．你赞同下面的哪个观点？在后面画“√”，然后在横线上写写你的想法。
（1）表演节目就应该选机灵的小朋友来表演，这样才能为班级争光。 ×
（2）班级活动应该鼓励每个同学参与，让每个同学都能从中得到锻炼。 √
（3）每个同学的特点不一样，根据特点的不同选择适合自己的活动。 ×
（4）在活动中，每个孩子都会加强练习，努力把自己的角色扮演好。 ×
我赞同第二个观点。因为每个同学参与班级活动，可以调动同学们的积极性，有益于他们身心健康。
【解答】根据自己的生活实践作答即可。
故答案为：
（1）×；
（2）√；
（3）×；
（4）×。
我赞同第二个观点。因为每个同学参与班级活动，可以调动同学们的积极性，有益于他们身心健康。笨拙的
表演
机灵的
老虎
期待的
目光
窝囊的
小朋友
bān jí
yí duàn
pái liàn
zá guō
tá pǎ
chè huàn
xìng kuī
kù zi
wā tǔ
kè táng
笨拙的
表演
机灵的
老虎
期待的
目光
窝囊的
小朋友
bān jí 班级
yí duàn 一段
pái liàn 排练
zá guō 砸锅
tá pǎ 逃跑
chè huàn 撤换
xìng kuī 幸亏
kù zi 裤子
wā tǔ 挖土
kè táng 课堂