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小学语文人教部编版四年级上册4* 繁星课堂检测
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这是一份小学语文人教部编版四年级上册4* 繁星课堂检测，共7页。试卷主要包含了我躺在舱面上，天空，赏析句子，选择最恰当的一项，照样子，写词语，阅读课文，完成练习等内容，欢迎下载使用。
1．我躺在舱面上，（ ）天空。
A．眺望B．仰望C．俯视
2．下列词语中形容有时明亮，有时昏暗的是（ ）。
A．星群密布B．大步流星C．半明半昧D．一星半点
3．下列句子语意明确，表达正确的一句是（ ）
A．《繁星》的作者是巴金写的。
B．顶楼里住着一个穷苦的女人。
C．校园里飘荡着五颜六色的红旗。
D．观赏美丽的风景。
4．赏析句子，选择最恰当的一项。
这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉瞻着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（ ）
A．望着星天，作者忘记了一切烦恼。
B．望着星天，作者回忆起自己的童年生活，感到十分惬意。
C．望着星天，作者感到甜蜜、温馨，表达了对星天的依恋之情。
D．这句话写出了星天如同母亲一样温柔、亲切，作者看着星天就好像看到了母亲一样。
5．“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”是个比喻句。 （判断对错）
6．“模糊”“一模一样”“模型”这三个词中的加点字读音一样。 （判断对错）
7．把作者观星的时间、地点和看到的景象用线连起来。
8．照样子，写词语。
9．阅读课文，完成练习。
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜国，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深篮色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
（1）解释下面的词语。
密密麻麻：
（2）从前，作者在七八月的夜晚，在家乡庭院纳凉的时候看到的星天是什么样的？
（3）读第2、3自然段，在这两段文字中，有很多非常精彩的语句，请找出来写在下面横线上，并有感情地读一读。
①比喻句
②拟人句
③排比句
10．你一定有过观山、看海、听雨、赏花的美好时刻，请结合自己当时的感受写一写。
（基础篇）部编版四年级同步分层作业4 繁星
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．我躺在舱面上，（ ）天空。
A．眺望B．仰望C．俯视
【解答】A．眺望：向远处看。
B．仰望：抬头看。
C．俯视：低头看。
结合句子意思，可知应选“仰望”。
故选：B。
2．下列词语中形容有时明亮，有时昏暗的是（ ）。
A．星群密布B．大步流星C．半明半昧D．一星半点
【解答】A．星群密布：像天空的星星那样分布着.形容数量很多，分布很广。
B．大步流星：形容脚步迈得大，走得快。
C．半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。
D．一星半点：形容极少。
故选：C。
3．下列句子语意明确，表达正确的一句是（ ）
A．《繁星》的作者是巴金写的。
B．顶楼里住着一个穷苦的女人。
C．校园里飘荡着五颜六色的红旗。
D．观赏美丽的风景。
【解答】A．搭配不当，去掉“写的”；
B．正确。
C．前后矛盾。去掉“红”。
D．缺少主语。添加“我们在楼上”。
故选：B。
4．赏析句子，选择最恰当的一项。
这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉瞻着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（ ）
A．望着星天，作者忘记了一切烦恼。
B．望着星天，作者回忆起自己的童年生活，感到十分惬意。
C．望着星天，作者感到甜蜜、温馨，表达了对星天的依恋之情。
D．这句话写出了星天如同母亲一样温柔、亲切，作者看着星天就好像看到了母亲一样。
【解答】选自课文《繁星》。本段主要描写的是“我”在海上看繁星时的想象和感受，表达了“我”对繁星的喜爱之情。这句话写出了星天如同母亲一样温柔、亲切，作者看着星天就好像看到了母亲一样。
故选：D。
5．“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”是个比喻句。 × （判断对错）
【解答】比喻，是对两种彼此有相似点但不同类的事物，使用其中一事物来描述另一事物的修辞手法。比喻一般由本体、喻体和比喻词三部分组成。使用比喻能使所描述的本体对象更形象、更鲜明。这个句子中，没有喻体，不是比喻。
故答案为：×
6．“模糊”“一模一样”“模型”这三个词中的加点字读音一样。 × （判断对错）
【解答】模：[mó]法式；规范；标准。仿效。[mú]（～儿）模子。故“模糊”“模型”的“模”应读“mó”。”一模一样”的“模”应读“mú”。
故答案为：×
7．把作者观星的时间、地点和看到的景象用线连起来。
【解答】《繁星》是巴金先生的一篇散文，描写了巴金先生在三个不同时期，不同的地方所看到的繁星繁星，表达了作者热爱星天的思想感情。结合课文内容正确连线。
故答案为：
从前——南京住所的菜园——星群密布的蓝天
三年前——家乡的庭院——密密麻麻的星星
如今——海上——半明半昧的星
8．照样子，写词语。
【解答】“密密麻麻”是“AABB”形式的词语，仿写时注意。
“摇摇欲坠”是“AA欲B”形式的词语，仿写时注意。
“半明半昧”是“半A半B“形式的词语，仿写时注意。
故答案为：
高高兴兴 开开心心
跃跃 试 蠢蠢 动
推 就 信 疑
9．阅读课文，完成练习。
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜国，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深篮色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
（1）解释下面的词语。
密密麻麻： 本文指星星又多又密。
（2）从前，作者在七八月的夜晚，在家乡庭院纳凉的时候看到的星天是什么样的？ 天上的星星密密麻麻的。
（3）读第2、3自然段，在这两段文字中，有很多非常精彩的语句，请找出来写在下面横线上，并有感情地读一读。
①比喻句 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
②拟人句 我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
③排比句 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
【解答】（1）考查了学生对词语的理解。联系上下文理解，密密麻麻：本文指星星又多又密。
（2）考查了学生对选文内容的理解。从“从前在家乡七八月的夜晚，在庭院纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星”可知，那时候作者看到的是天上的星星密密麻麻的。
（3）考查了对修辞的认识。①比喻句，就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。文章的比喻句：渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。这个句子 将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”。 ②拟人把事物人格化，赋予他们人的感情思想性格动作等，使读者感到亲切，感情更突出；也使文章的语言更加的生动、形象。拟人句：我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这个句子用写人的词语“眨眼”“说话”写星星。 ③把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。排比句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
故答案为：
（1）本文指星星又多又密。
（2）天上的星星密密麻麻的。
（3）①渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
②我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
③海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
10．你一定有过观山、看海、听雨、赏花的美好时刻，请结合自己当时的感受写一写。
今年夏天的一天，我和妈妈去公园玩，在荷花池边看荷花。那美丽的荷花太漂亮了，粉红色的荷花开满了池子，有的还是花骨朵，有的正在开放，有的已经全开放了。碧绿的大荷叶衬托着它们，在微风的吹拂下，满池的荷花婀娜多姿，简直是一幅活的画，美极了。
【解答】根据题目要求，我写一写“赏花”的感受，可想象写话如下：
今年夏天的一天，我和妈妈去公园玩，在荷花池边看荷花。那美丽的荷花太漂亮了，粉红色的荷花开满了池子，有的还是花骨朵，有的正在开放，有的已经全开放了。碧绿的大荷叶衬托着它们，在微风的吹拂下，满池的荷花婀娜多姿，简直是一幅活的画，美极了。
故答案为：
今年夏天的一天，我和妈妈去公园玩，在荷花池边看荷花。那美丽的荷花太漂亮了，粉红色的荷花开满了池子，有的还是花骨朵，有的正在开放，有的已经全开放了。碧绿的大荷叶衬托着它们，在微风的吹拂下，满池的荷花婀娜多姿，简直是一幅活的画，美极了。
21:52:59；从前
家乡的庭院
密密麻麻的星星
三年前
南京住所的菜园
星群密布的蓝天
如今
海上
半明半昧的星
密密麻麻
摇摇欲坠
欲
欲
半明半昧
半 半
半 半
从前
家乡的庭院
密密麻麻的星星
三年前
南京住所的菜园
星群密布的蓝天
如今
海上
半明半昧的星
密密麻麻
高高兴兴
开开心心
摇摇欲坠
跃跃 欲 试
蠢蠢 欲 动
半明半昧
半 推 半 就
半 信 半 疑
1．我躺在舱面上，（ ）天空。
A．眺望B．仰望C．俯视
2．下列词语中形容有时明亮，有时昏暗的是（ ）。
A．星群密布B．大步流星C．半明半昧D．一星半点
3．下列句子语意明确，表达正确的一句是（ ）
A．《繁星》的作者是巴金写的。
B．顶楼里住着一个穷苦的女人。
C．校园里飘荡着五颜六色的红旗。
D．观赏美丽的风景。
4．赏析句子，选择最恰当的一项。
这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉瞻着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（ ）
A．望着星天，作者忘记了一切烦恼。
B．望着星天，作者回忆起自己的童年生活，感到十分惬意。
C．望着星天，作者感到甜蜜、温馨，表达了对星天的依恋之情。
D．这句话写出了星天如同母亲一样温柔、亲切，作者看着星天就好像看到了母亲一样。
5．“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”是个比喻句。 （判断对错）
6．“模糊”“一模一样”“模型”这三个词中的加点字读音一样。 （判断对错）
7．把作者观星的时间、地点和看到的景象用线连起来。
8．照样子，写词语。
9．阅读课文，完成练习。
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜国，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深篮色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
（1）解释下面的词语。
密密麻麻：
（2）从前，作者在七八月的夜晚，在家乡庭院纳凉的时候看到的星天是什么样的？
（3）读第2、3自然段，在这两段文字中，有很多非常精彩的语句，请找出来写在下面横线上，并有感情地读一读。
①比喻句
②拟人句
③排比句
10．你一定有过观山、看海、听雨、赏花的美好时刻，请结合自己当时的感受写一写。
（基础篇）部编版四年级同步分层作业4 繁星
参考答案与试题解析
一．试题（共10小题）
1．我躺在舱面上，（ ）天空。
A．眺望B．仰望C．俯视
【解答】A．眺望：向远处看。
B．仰望：抬头看。
C．俯视：低头看。
结合句子意思，可知应选“仰望”。
故选：B。
2．下列词语中形容有时明亮，有时昏暗的是（ ）。
A．星群密布B．大步流星C．半明半昧D．一星半点
【解答】A．星群密布：像天空的星星那样分布着.形容数量很多，分布很广。
B．大步流星：形容脚步迈得大，走得快。
C．半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。
D．一星半点：形容极少。
故选：C。
3．下列句子语意明确，表达正确的一句是（ ）
A．《繁星》的作者是巴金写的。
B．顶楼里住着一个穷苦的女人。
C．校园里飘荡着五颜六色的红旗。
D．观赏美丽的风景。
【解答】A．搭配不当，去掉“写的”；
B．正确。
C．前后矛盾。去掉“红”。
D．缺少主语。添加“我们在楼上”。
故选：B。
4．赏析句子，选择最恰当的一项。
这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉瞻着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。（ ）
A．望着星天，作者忘记了一切烦恼。
B．望着星天，作者回忆起自己的童年生活，感到十分惬意。
C．望着星天，作者感到甜蜜、温馨，表达了对星天的依恋之情。
D．这句话写出了星天如同母亲一样温柔、亲切，作者看着星天就好像看到了母亲一样。
【解答】选自课文《繁星》。本段主要描写的是“我”在海上看繁星时的想象和感受，表达了“我”对繁星的喜爱之情。这句话写出了星天如同母亲一样温柔、亲切，作者看着星天就好像看到了母亲一样。
故选：D。
5．“我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞”是个比喻句。 × （判断对错）
【解答】比喻，是对两种彼此有相似点但不同类的事物，使用其中一事物来描述另一事物的修辞手法。比喻一般由本体、喻体和比喻词三部分组成。使用比喻能使所描述的本体对象更形象、更鲜明。这个句子中，没有喻体，不是比喻。
故答案为：×
6．“模糊”“一模一样”“模型”这三个词中的加点字读音一样。 × （判断对错）
【解答】模：[mó]法式；规范；标准。仿效。[mú]（～儿）模子。故“模糊”“模型”的“模”应读“mó”。”一模一样”的“模”应读“mú”。
故答案为：×
7．把作者观星的时间、地点和看到的景象用线连起来。
【解答】《繁星》是巴金先生的一篇散文，描写了巴金先生在三个不同时期，不同的地方所看到的繁星繁星，表达了作者热爱星天的思想感情。结合课文内容正确连线。
故答案为：
从前——南京住所的菜园——星群密布的蓝天
三年前——家乡的庭院——密密麻麻的星星
如今——海上——半明半昧的星
8．照样子，写词语。
【解答】“密密麻麻”是“AABB”形式的词语，仿写时注意。
“摇摇欲坠”是“AA欲B”形式的词语，仿写时注意。
“半明半昧”是“半A半B“形式的词语，仿写时注意。
故答案为：
高高兴兴 开开心心
跃跃 试 蠢蠢 动
推 就 信 疑
9．阅读课文，完成练习。
我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜国，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深篮色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
（1）解释下面的词语。
密密麻麻： 本文指星星又多又密。
（2）从前，作者在七八月的夜晚，在家乡庭院纳凉的时候看到的星天是什么样的？ 天上的星星密密麻麻的。
（3）读第2、3自然段，在这两段文字中，有很多非常精彩的语句，请找出来写在下面横线上，并有感情地读一读。
①比喻句 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
②拟人句 我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
③排比句 海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
【解答】（1）考查了学生对词语的理解。联系上下文理解，密密麻麻：本文指星星又多又密。
（2）考查了学生对选文内容的理解。从“从前在家乡七八月的夜晚，在庭院纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星”可知，那时候作者看到的是天上的星星密密麻麻的。
（3）考查了对修辞的认识。①比喻句，就是用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。文章的比喻句：渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。这个句子 将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”。 ②拟人把事物人格化，赋予他们人的感情思想性格动作等，使读者感到亲切，感情更突出；也使文章的语言更加的生动、形象。拟人句：我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这个句子用写人的词语“眨眼”“说话”写星星。 ③把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。排比句：海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
故答案为：
（1）本文指星星又多又密。
（2）天上的星星密密麻麻的。
（3）①渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
②我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
③海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
10．你一定有过观山、看海、听雨、赏花的美好时刻，请结合自己当时的感受写一写。
今年夏天的一天，我和妈妈去公园玩，在荷花池边看荷花。那美丽的荷花太漂亮了，粉红色的荷花开满了池子，有的还是花骨朵，有的正在开放，有的已经全开放了。碧绿的大荷叶衬托着它们，在微风的吹拂下，满池的荷花婀娜多姿，简直是一幅活的画，美极了。
【解答】根据题目要求，我写一写“赏花”的感受，可想象写话如下：
今年夏天的一天，我和妈妈去公园玩，在荷花池边看荷花。那美丽的荷花太漂亮了，粉红色的荷花开满了池子，有的还是花骨朵，有的正在开放，有的已经全开放了。碧绿的大荷叶衬托着它们，在微风的吹拂下，满池的荷花婀娜多姿，简直是一幅活的画，美极了。
故答案为：
今年夏天的一天，我和妈妈去公园玩，在荷花池边看荷花。那美丽的荷花太漂亮了，粉红色的荷花开满了池子，有的还是花骨朵，有的正在开放，有的已经全开放了。碧绿的大荷叶衬托着它们，在微风的吹拂下，满池的荷花婀娜多姿，简直是一幅活的画，美极了。
21:52:59；从前
家乡的庭院
密密麻麻的星星
三年前
南京住所的菜园
星群密布的蓝天
如今
海上
半明半昧的星
密密麻麻
摇摇欲坠
欲
欲
半明半昧
半 半
半 半
从前
家乡的庭院
密密麻麻的星星
三年前
南京住所的菜园
星群密布的蓝天
如今
海上
半明半昧的星
密密麻麻
高高兴兴
开开心心
摇摇欲坠
跃跃 欲 试
蠢蠢 欲 动
半明半昧
半 推 半 就
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