初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性教学课件ppt

这是一份初中物理人教版八年级上册第2节 声音的特性教学课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动的快慢，振动越慢音调越低等内容，欢迎下载使用。

知识点1：音调1．小梦在探究声音高低与物体振动快慢的关系时，将钢尺的一端伸出桌面，用手拨动使其上下振动发出声音。如图所示，改变____________________________________________________，用同样的力再拨钢尺，并仔细观察________________________________，倾听并辨别钢尺振动时发出的声音的高低有无变化。
2．如图所示，在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时，用纸片分别接触齿轮，使纸片发出声音的音调最低的是________(填“上面”“中间”或“下面”)的齿轮。你判断的依据是____________________________________________________________________________。
3．许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的___________降低。知识点2：响度4．上物理课时，物理老师对某同学说：“回答问题时，请声音大一点。”这里的“大”指的是声音的( )A．音调　　　　　B．音色　　　　　C．响度　　　　　D．频率5．(岳阳中考)用大小不同的力敲鼓，主要改变声音的( )A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
6．(恩施州中考)体育课上，体育老师发出的口令，近处的学生听到了，而远处的学生没有听清楚，其原因是( )A．老师的声音振动慢 B．老师的声音音色不好C．远处学生听到的声音响度小 D．远处学生听到的声音振动幅度大
知识点3：音色7．“闻其声而知其人”，这句话主要表明不同人发出的声音具有不同的( )A．音调 B．音色 C．响度 D．频率8．(徐州中考)人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的( )A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
9．模仿秀节目选手模仿名人的声音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的__________(填“音调”“响度”或“音色”)。
10．(原创题)突如其来的新冠肺炎疫情给全国人民带来很大的影响，当你戴上口罩之后，与人交谈时，他人听到你的声音( )A．音调变低 B．音调变高C．响度变小 D．响度变大
11．(咸宁中考)远古时代，鼓被赋予神秘色彩。如图所示是湖北崇阳出土的商代铜鼓，迄今有三千多年历史。关于鼓声，下列说法正确的是( )A．鼓声能在真空中传播B．鼓面振动的幅度越大，响度越大C．鼓声的音色与鼓的材料、结构无关D．区分鼓声和其他乐器声是根据音调不同
12．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是( )A．哨音是由管内空气振动产生的B．哨音是通过空气传到人耳朵的C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低
13．(桂林期末)“响鼓也需重锤敲”，从物理学角度分析，是说当敲鼓的力越大，鼓面的______________(填“振幅”或“频率”)越大，发出声音的___________(填“音调”“响度”或“音色”)越大。14．日常生活中声音的“高”与“低”，其物理意义是不同的，有时指音调，有时指响度，例如：一名低音歌手正在放声高歌，这里的“低”指的是__________；“高”指的是___________。成语“震耳欲聋”，从声音的特性分析，描述的是___________的大小。
15．(株洲中考)如图所示是人和一些动物发声和听觉的频率范围。他们所发出的声音都是由于发声部位__________而产生的。地震前通常有次声波产生，人、海豚和大象，能最先感觉到的是_________。
16．海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较_______，音调较___________。甲、乙两曲线为科考船声呐系统收录的500 kg的海豚和100 t的蓝鲸叫声的波形图，其中，____(填“甲”或“乙”)是蓝鲸发出的。
17.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：