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    初中语文5 你是人间的四月天精练

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    这是一份初中语文5 你是人间的四月天精练,共7页。试卷主要包含了积累运用,阅读短文,回答问题等内容,欢迎下载使用。

    1.给加点字注音
    娉婷( ) 鲜妍( ) 呢喃( ) 浮动( )
    冠冕( ) 柔嫩( )
    2.解释下列词语:
    (1)娉婷: 。
    (2)鲜妍: 。
    (3)冠冕: 。
    (4)呢喃: 。
    3. 下面句子没有语病的一项是( )
    A. 雨后的天空闪耀着美丽的彩虹和清新的空气。
    B. 岸上尚且提心吊胆,更何况筏子上的人们呢?
    C. 唐诗中积极迸取、蓬勃向上的生命精神,不仅来自国力、开放等时代气象,而且来自开明、先进的政治文化。
    D. 作为教育的上层建筑,必须发挥更大的作用。
    4. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
    A. 我很想看看这北极老鼠到底是个什么样子?便在后面紧追不舍。
    B. 黄土高原上,爆出一场多么壮阔,多么豪放,多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!
    C. 天津卫的小吃太粗太土:熬小鱼刺多,容易卡嗓子,炸麻花梆硬,弄不好略牙。
    D. 然后他呆在那儿,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”
    5. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( )
    ①“好书不厌百回读,熟读深思子自知”,这两句诗值得每个读书人悬为座右铭。
    ②与其读十部无关轻重的书,不如以读十部书的时间和精力去读一部真正值得读的书。
    ③少读如果彻底,必能养成深思熟虑的习惯,涵泳优游,以至于变化气质。
    ④读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。
    ⑤读书原为自己受用,多读不能算是荣誉,少读也不能算是羞耻。
    A. ①②⑤③④
    B. ①②③⑤④
    C. ④②①⑤③
    D. ④②①③⑤
    6.下列各句中,表达得体的一句是( )
    A. 我非常渴望投身到这项惠及众多山区孩子的活动中,为山区孩子也能搭上信息时代的列车贡献自己的宝贵力量。
    B. 九年级家长会上,家长代表王丽女士的讲话抛砖引玉,希望各位家长就“如何做好家校配合”这一专题踊跃发言。
    C. 班主任王老师因病请假半年,教物理的陈老师说:“一个班不能没有班主任,我愿意屈就班主任一职。”
    D. 王晓川同学到敬老院看望孤寡老人李奶奶,说道:“奶奶,您老身子真硬朗,今年高寿?”
    7.填空。
    《你是人间的四月天》的作者是 ,是我国当代著名的 、 作家,新月派诗人之一。
    综合性学习:
    诗人纪伯伦曾经说过:“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲,最美丽的呼唤就是妈妈。”是呀,母爱如花,装点着我们的生命;母爱如阳光,让我们的世界倍增温暖。班级为此开展了以“感受母爱”为主题的综合性学习活动,请你踊跃参加吧!
    在开展此次活动前,班上做了一次调查,仔细阅读下面的表格,从变化的数据中,你发现了什么?谈谈你的发现。
    (2)为了赞美深深的母爱,有同学拟写了一副对联。请你根据上联写出下联。
    上联:两鬓白发尝尽人间疾苦
    下联: 。
    (3)老师要求每位同学搜集一篇反映母爱的散文,并编辑成书。请你给本书拟定一个书名并阐释理由。
    书名:《 》
    理由 : 。
    二、阅读短文,回答问题。
    母爱如粥
    ①有这样一位母亲,她每天都和她的儿子聊天,她给他讲一些他小时候的故事:光着屁股在小河里游泳被虾刺伤了屁股,赤着脚丫蹿到树上吃桑葚被毛毛虫咬得浑身疙瘩,林林总总。他都已忘了的事情,她总是记忆犹新,如数家珍。
    ②她每天总是会利用一大部分时间来给他熬粥。用那种最长最大、颗粒饱满、质地晶莹、略带些翠青色的米粒,一颗一颗精心挑选。如果偶尔一不小心手指沾起了两颗,她会将它们重新放进米堆,重新挑选。她把那些米洗得很干净,然后放进一只棕色的瓦罐,倒上沉淀过的泉水,用柴火慢慢熬。火不能太猛,否则粥会受热不均匀。她把火儿侍候得温顺而精致,宛若一位恬静娴雅的江南女子。
    ③熬一锅粥, 通常要花费两个半小时。她小心翼翼地把粥倒进一只花瓷碗里,一边晃着脑袋,一边对着粥吹气,吹到自己呼吸困难,粥才凉了。她微笑着用汤匙喂给儿子吃,可是儿子闭着眼睛,漠然地拒绝了她。她并不生气,微笑如昔。
    ⑤第二天,继续拣米,熬粥,吹冷,继续接受拒绝。日复一日,年复一年。她的手指已经变得粗糙而迟钝,她摇晃着的脑袋已经白发丛生,她的力气也大不如从前,往往是粥冷到一半时便已经上气不接下气,必须借助蒲扇来完成下一半的降温。可是儿子依然冷漠地拒绝她。她一直微笑着,始终没有留下一滴眼泪。
    ⑥这种热情与冷漠对峙持续了8年零73天。第8年零74天,她正和儿子讲着他小时候的故事,儿子突然睁开眼睛,不太清楚地说了声:“妈妈,我要喝粥。”她顿时泪如雨下——那是自从医生宣布他脑死亡后开口说的第一句话。医生说,像他这种情况,只有万分之一的机会。
    ⑦儿子那天吃到了母亲熬的粥,其实并不像她描述的那么好吃,有微微的糊味,而且还带有咸咸的眼泪的味道。可想而知,母亲是多么 ▲ !
    ⑧故事到这里并没有结束。三个月之后,就在儿子完全可以生活自理之时,母亲撒手人寰。临走时,她握着儿子的手,笑容安详而从容。儿子在清理遗物的时候,发现了一本母亲的病历,其实早在七年多以前,在儿子昏睡一年之后,不幸又一次降临了这个家庭——母亲被确诊为肝癌晚期。
    ⑨是什么信念可以支撑一位肝癌晚期的女人与病魔对抗了七年?医生说这是个奇迹。儿子知道,创造奇迹的正是——那可怜而尊贵、平凡而伟大的母亲!
    问题:
    (1)文章从 和 两个方面写了母亲对儿子的照料。(2分)
    (2)文中母亲创造的“奇迹”具体指什么?(2分)

    (3)品读第②段,结合全文,理解文中画线句子的含义和作用。(3分)
    她把火儿侍候得温顺而精致,宛若一位恬静娴雅的江南女子。

    (4)第⑤段为什么要写“8年零73天”、“第8年零74天”?(3分)

    (5) 第⑦段写粥不好吃,是因为什么? 第⑦段横线上应填的词语是 。(3分)

    答 案
    积累运用
    1.答案:pīnɡ yán ní nán fú guān miǎn nèn
    2.答案:(1)形容女子的姿态美。 (2)鲜艳。(3)文中是王冠的意思。(4)形容像燕子叫声那样的轻声细语。
    3.答案:C
    解析:A搭配不当,删去“和清新的空气”。B在句首加上“在”。D缺少主语。
    4.答案:D
    解析:A:问号改为逗号。B:“壮阔”“豪放”后面的逗号改为顿号。C:“容易卡嗓子”后的逗号改为分号。
    5.答案:C
    解析:排序题最主要的是要先找到首句或者是尾句,确定首句或尾句后再去找语句中相关(上下句中出现相同的词语),然后依据内容之间的关系进行排列句序。本题几个句子谈论是“精读”,是议论性的文段。所以④句是发起句,提出观点;②句是对④句的具体阐释;①句引用“诗句”加以论证;接着用⑤句从读书的目的进行分析;③句是得出结论。据此,句子的排列顺序为:④②①⑤③。故答案为C。
    6.答案:D
    解析:本道题考查学生对语言得体的判断。语言表达得体,主要是指使语言体现语境和语体的要求。A:“宝贵”应改为“微薄”。B:“抛砖引玉”是谦辞,应在形容自己说话时使用。C:“屈就”表达不得体。
    答案:林徽因 建筑师、诗人
    8.答案:(1)示例:随着学生年龄的增长,关心妈妈的人越来越少,对妈妈顶嘴、发脾气的人却越来越多。
    (2)示例:一颗热心只为儿女幸福
    (3)书名:《母亲的心》
    理由:俗话说“言由心生”,母亲对子女的点滴关爱,无论是语言还是行动,都是母亲内心对孩子爱的表现,用“母亲的心”做书名概括性很强。
    二、课外短文阅读答案:
    (1)聊天;熬粥
    (2)患脑死亡的儿子苏醒;患肝癌晚期的母亲照料了儿子七年。
    (3)文章采用比喻(或拟人)的方法,生动形象亲切地写出了母亲熬粥火候掌握得恰到好处,体现了母亲的温情和细腻,为下文写粥糊作铺垫(或作对比)
    (4)强调了母亲照料儿子时间之长和这一天对母子俩的重要性,体现了母亲的信念和坚韧的性格 (5)有糊味;有泪水的味道;不平静(或激动、高兴)
    (4)
    问题
    愿意陪妈妈一起逛街
    一天见不到妈妈会想她
    妈妈累的时候会为她揉揉肩、捏捏腿
    妈妈批评时会顶嘴
    当妈妈没准备你需要的东西时会发脾气
    小学
    28
    24
    25
    3
    5
    初中
    12
    10
    8
    20
    21
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