初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级上册第一单元 走进社会生活第二课 网络生活新空间合理利用网络复习练习题

课  时  练

2.2合理利用网络

一 选择题

1．网络是把双刃剑，合理利用网络，青少年应该   (　 　)

A．理性参与网络生活，提高媒介素养    

B．发布个人观点，随意宣泄情绪

C．信任网络消息，随时转载和跟帖      

D．保障上网时间，沉浸虚拟时空                   

2．针对下面漫画中的现象，以下对未成年人建议最恰当的是 (　 　)

A．恪守道德、遵守法律

B．提高媒介素养，学会“信息节食”

C．远离网络生活，增强自我保护意识

D．开展“互联网治理行动”，打击网络黑客

3．网络是一把双刃剑，学会辨析网络信息是提高媒介素养的重要内容。下面属于辨析网络信息正确方法的选项是 (　 　)

①注意信息的出处 

②关注官方信息

③对信息进行多方验证 

④向家长、老师和专家求教

A．②③④      B．①②③      C．①②③④      D．①②④

4．2020年5月29日，政府工作报告起草组成员孙国君在国新办举行的解读政府工作报告有关情况简报会上介绍，今年报告共补充修改89处，其中三分之二的补充修改意见直接与民生、就业相关，补充修改内容涵盖70%以上的意见。由于今年疫情防控的需要，国务院通过网络视频连线、会议简报、热线电话等方式听取意见建议。这表明            (　 　)

A．我国公民可以随意表达意见

B．要充分利用网络平台为社会发展建言献策

C．网络是公民行使合法权利的唯一平台

D．只能通过网络向有关部门积极提出意见建议

5．多年来，中国网络正能量——江山论坛，聚焦弘扬网络主旋律，传递网络正能量，团结了一大批来自各条战线的网络先进文化传播志愿者、网络正能量传递者，共绘网上网下同心圆。这启示我们        (     )

A．网络信息都是积极的

B．网络是一把双刃剑，有利也有弊

C．网络已成为人们参与活动的唯一途径

D．要培育积极健康、向上向善的网络文化

6．“互联网＋”时代衍生出很多新现象，考验公众智慧和社会治理。以下行为属于正确使用网络的是  (     )

A．女大学生李某用自己的身份证做抵押，从网贷公司贷款1万元

B．高中生王某应陌生网友所约，赴郊外商议购买游戏装备

C．寇某收到传销邮件后立即向网络监管部门举报

D．康红收到一则地球即将灭亡的消息后随手分享到微信朋友圈

7．2020年12月8日，成都新冠肺炎确诊病例赵某的个人信息在网络平台流传，引发网友热议。经公安机关调查，王某在其微博上泄漏了赵某的信息，涉嫌严重侵犯他人隐私，致使赵某的生活受到严重影响，公安机关依法对王某作出行政处罚的决定。这说明  (　 　)

A．网络不是法外之地，要依法行使权利

B．法律禁止在网络上公布个人信息

C．要科学利用网络，学会“信息节食”

D．王某的行为属于严重违法行为

8．打开网页，狗皮膏药一样接二连三“蹦”出来的弹窗、关都关不掉的广告，手机里来源不明的短信和QQ里退不出来的购物群……为净化网络环境，需要                   (　 　)

①立法机关完善法律，禁止网络广告

②网络运营商遵守法律，依法发布广告

③相关部门严格执法，强化监督管理

④全社会成员参与司法，根治广告乱象

A．①②       B．①④    C．②③       D．③④

二 非选择题

1．如何理性参与网络生活？

(1)我们要提高____，积极利用互联网获取新知、____、____。

(2)我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会____。

(3)我们要学会辨析____，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

(4)____、____是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。

2．如何传播网络正能量？

(1)我们要充分利用网络平台____。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。

(2)我们要在网上传播正能量。我们要践行____，不断提高网络媒介素养，共同培育____、____的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。

3．观察下列漫画，回答问题。

漫画一                                                    漫画二

(1)两则漫画分别给我们怎样的启示？

(2)结合漫画，谈谈我们还应该如何理性参与网络生活。

4．实践探究题。

培育中国好网民，传播网络正能量，离不开每个网民的责任担当。为了让学生文明上网、健康上网、绿色上网，构建清朗网络空间和网络环境秩序，某校八年级(1)班计划出一期以“倡导文明上网、抵御网络谣言”为主题的板报，请你帮助他们完成板报内容。

【剖析原因】

(1)分析网友传播网络不良信息的原因。

①对于网络谣言的危害认识不足。

②_________________________________。

③_______________________________。

④_____________________________。

【罗列危害】

(2)请你完善制造网络谣言等不良信息的危害。

①制造社会恐慌。

②_________________________。

③_______________________。

④_______________________。

【发出倡议】

(3)请你完成倡议书的内容。

倡议书

亲爱的同学们：

为杜绝网络谣言，营造文明、健康、快乐的网络氛围，我们特向各位同学发出“文明上网、快乐上网、健康上网”的倡议。

①___________________________________________。

②________________________________________________。   

③______________________________________________。

④____________________________________________。

同学们，让我们行动起来，携手营造一个健康、积极向上的网络家园！

八年级(1)班班委会

　　2021年×月×日

参考答案

一 选择题

ABCBD CAC

二 非选择题

1.媒介素养 促进沟通 完善自我 “信息节食”网络信息 恪守道德 遵守法律

2.为社会发展建言献策 社会主义核心价值观  积极健康 向上向善

3.1)漫画一给我们的启示是：在参与网络生活时，要学会辨析网络信息，抵制不良信息。漫画二给我们的启示是：在参与网络生活时，要遵守的基本准则是恪守道德、遵守法律。

2)①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。

4.1)有些人出于私愤或积怨而传谣。 有些人是为了博人眼球、求关注。 有些人是为了牟取私利。

2)严重扰乱社会秩序，影响社会稳定。 制造网络“病毒”，损害网络文明。 危害社会诚信，影响社会和谐。

3)遵守法律法规，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。 恪守道德，对自己的网络言论负责，积极践行社会主义核心价值观。 不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力。 积极传播网络正能量，高扬主旋律。