人教部编版四年级上册第一单元口语交际：我们与环境课文配套课件ppt

这是一份人教部编版四年级上册第一单元口语交际：我们与环境课文配套课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了中国十大环境问题，小组讨论要求和策略，环保小建议，如何合理地提出建议，小组建议评价单等内容，欢迎下载使用。
这个暑假 你游览了哪些风景名胜？
大气污染问题水环境污染问题垃圾处理问题土地荒漠化和沙灾问题水土流失问题旱灾和水灾问题生物多样性破坏问题WTO与环境问题三峡库区的环境问题持久性有机物污染问题
能用补充或反驳的形式，围绕主题进行积极的互动。
很多人会将用完的电池直接扔进垃圾桶，不做任何处理。
在小区里，虽然垃圾桶标明了垃圾投放类别，但是还是有好多人看也不看，胡乱扔进垃圾桶。
我们小区倒是严格实行垃圾分类投放，还有义工专门检查呢，但是会有一些家庭因为不愿配合分类，而将垃圾偷偷扔到楼道里。
针对由垃圾带来的环境问题，首先需要解决的就是减少垃圾的产生。我们都能做到的很重要的一点就是，在生活中要避免使用一次性用具。比如，超市购物时，不使用一次性塑料袋，而是自备环保购物袋；去餐厅就餐时，不使用一次性筷子，如果担心不卫生，可以自备便携筷子；外出时，不饮用瓶装水，自备水壶……从垃圾制造的源头上，真正做到“零废弃”或“低废弃”。
除了避免使用一次性产品，对于非一次性用品，应该做到重复利用或充分利用，既让它们焕发了最大的价值，又减少了废弃。
很多同学的作业本，一学期结束，还没有写完就随意丢弃了，我觉得可以呼吁大家把后面的部分撕下来装订成草稿本；再比如说，很多时候我们发下的打印纸，背面都是空白的，应该双面打印，充分利用。
其实在家庭里也有一些减少废弃的小妙招，比如说我奶奶就会将快用完的香皂集中装在一个丝网袋里，用来手洗衣物时使用。
深圳市将生活垃圾分为：可回收物、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四大类。不同类的垃圾用不同颜色的垃圾桶。其中绿色桶是厨余垃圾，蓝色桶是可回收物，红色桶是有害垃圾，灰色桶是其他垃圾。 垃圾分类投放时一定要认准了每个不同颜色的垃圾桶噢！
可回收物是指适宜回收和资源化利用的垃圾，包括废弃的玻璃、金属、塑料、纸类、织物、家具、电器电子产品等。餐厨垃圾是指容易腐烂的食物残渣、瓜皮果核等含有有机质的垃圾。有害垃圾是指对人体健康或者自然环境造成危害的应当进行专门处理的垃圾，包括电池，灯管等。其他垃圾是指除前三项以外的生活垃圾。受到污染的纸类，塑料袋，织物，破损的花盆或者陶瓷等难以回收利用，属于其他垃圾。
1. 不使用一次性纸杯。2. 洗手后，只使用一张纸擦手。3. 不点外卖。4. 不使用一次性吸管。剩余的作业本用来打草稿。6. 保护环境，创造最美家园。7. 不使用一次性筷子。8. 不喝瓶装水。9. 打印资料时，双面打印10.购物时，不使用一次性塑料袋，要使用篮子或环保袋。
1. 不使用一次性纸杯。2. 洗手后，只使用一张纸擦手。3. 不点外卖。4. 不使用一次性吸管。剩余的作业本用来打草稿。6. 保护环境，创造最美家园。7. 不使用一次性筷子。8. 禁止喝瓶装水。9. 打印资料时，双面打印10.购物时，不使用一次性塑料袋，要使用篮子或环保袋。
意思相同， 可以合并。
1. 不使用一次性餐具、纸杯。2. 洗手后，只使用一张纸擦手。3. 不点外卖。4. 不使用塑料吸管。5. 剩余的作业本用来打草稿。6. 保护环境，创造最美家园。7. 不使用一次性筷子。8. 禁止喝瓶装水。9. 打印资料时，双面打印10.购物时，不使用一次性塑料袋，要使用篮子或环保袋。
意思相同或类似的建议， 可以相互整合。要求不要太宽泛笼统， 要聚焦到具体做法。建议不要太过绝对， 要人性化、可操作。语气不要太简单生硬， 要让人乐于接受。
1.购物时，请尽量不用一次性塑料袋，使用环保袋。2.外出就餐时，请尽量不用一次性餐具。3.出行时，请随身携带水壶，尽量不饮用瓶装水。4.喝饮料时，请尽量不用塑料吸管。5.请减少使用纸巾，多使用手帕。6.打印材料时，请双面打印，节约纸张。7.没用完的本子、纸张，可以作为草稿纸。8.废旧衣物可以当抹布，破损容器可以做花盆。9.不随地乱扔垃圾10.垃圾要按照分类要求正确投放。