教科版 (2017)5.身体的 “联络员”优质课件ppt

这是一份教科版 (2017)5.身体的 “联络员”优质课件ppt，文件包含五年级上册科学课件-45身体的“联络员”教科版pptx、五年级科学教科版身体的“联络员”-教学设计docx、五年级科学教科版身体的“联络员”-学习任务单docx、五年级科学教科版身体的“联络员”-课后练习docx等4份课件配套教学资源，其中PPT共20页， 欢迎下载使用。

手被刺扎到时，会有什么反应呢？
我们怎样感知到外界刺激并做出反应呢？
所需材料：乒乓球（或小沙包、小纸球）若干个，纸杯1个，接球得分记录表一张。
接乒乓球游戏（第1轮）
1.一人扔球，另一人用纸杯接球。2.画好投球线和接球线。3.一次性接入纸杯中且不弹出算有效接球，接住1次计1分。4.将得分情况记录下来。
接球得分记录表（接住1次得1分）
思考：游戏中，我们的脑与神经是怎样工作的？
人体对环境刺激做出反应，需要经过哪些步骤？
接乒乓球游戏（第2轮）
1.反复练习3分钟后开始。2.不改变投球线和接球线。3.记录得分情况。
反复练习接球，成功率提高了吗？
有效的学习和训练能够改善神经系统的调节功能，提高神经系统对外界刺激作出反应的能力。
如何保护我们的神经系统？
1.神经系统中脑、脊髓和神经是协同工作的。2.神经系统调节人体感受外部刺激并做出反应。3.神经系统的工作过程。4.有效的学习和训练能够改变神经系统的功能。5.保护神经系统的方法。
请你制作一份保护神经系统的思维导图或手抄报。