小学英语科普版六年级上册Lesson 6:It's on the fifth floor第2课时教案及反思

Lesson6 第2课时教学设计

一、复习检查

A. 复习单词：利用单词卡片或课件等工具复习本课词汇，重点助固易混易错词汇。

B. 复习对话：复习上一课时学的对话，先听录音，然后按上一课时布置的作业分组表演对话。

二、学习Let’s learn

A. 导入前先学生词lab, 然后组织学生用对话的形式导入本课Let’s learn部分的学习。Let’s learn及Let’s talk的主题句都是一样的，即Where is...? It’s on the third floor.教师可参考教学内容分析中的语言结构部分，重点讲解序数词的用法。

B. 教师组织学生对本课主题句进行操练，可将课本上列出的地名和序数词或以前学过的、本课没有列出来的地点名词和序数词带到句型里做替换练习。

三、学习Look and talk

此部分是对Let’s learn部分的进一步操练。教师可根据图片，就相关地点进行提问。如Where is Class Five? It’s on the third floor.教师也可组织学生就图片内容自行操练。尽可能让全班学生都能参与练习。

四、 学习Let’s sing

本课Let’s sing中的歌曲The muffin man旋律简单，朗朗上口。教师可先领学生学习歌词，歌词熟练后由教师教唱或让学生听录音学唱本课歌曲。学会后可各小组间进行歌唱比赛。

五、布置作业

做练习册中的相关练习。