高中化学人教版 (2019)必修 第一册第一节 物质的分类及转化教学课件ppt

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化学 — 神奇而实用的科学
化学不仅支持了高新技术的快速发展，而且将为解决困扰人类的环境问题、能源问题、资源问题提供有效途径。
高中化学新课程的“模块”介绍：
3个“选择性必修”模块：物质结构与性质 —— 注重化学理论的系统深入化学反应原理 —— 注重化学理论的系统深入； 着眼化学与现代科学技术发展关系有机化学 —— 注重实用的化学知识
高一化学要上路，高二化学要上坎，高三化学能冲锋。
做好预习，带着问题听讲；专心听课，勤于思考，做好课堂笔记；及时复习，完成作业，建立错题本；加强记忆，及时巩固，系统小结 。
勾划出基本概念、方程式等重点不懂的地方做好记号预习后做一下课后习题
准备一个笔记本（记重点，记例题）、记载本、关键要听懂课堂纪律要求实验环节要求
准备一个作业本、先复习再做作业，作业字迹工整，准时交作业准备一个错题本（典型错题，分析错误原因；高频题目）
化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然学科。
我国在长期的生活和生产实践中，积累了大量有关物质及其变化的实用知识和技能。
17世纪中叶以后，化学开哦是走上科学实验为基础的发展道路。
波义尔（1627～1691）:1661年提出元素的概念，标志着近代化学的诞生。
拉瓦锡（1743～1794）:1774年提出燃烧的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展。
道尔顿（1766～1844）:1803年提出原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基础。
阿伏伽德罗（1776～1856）:1811年提出燃烧的氧化学说，使人们对物质结构的认识发展到一个新的阶段。
门捷列夫（1834～1907）:1869年发现元素周期律，使化学的研究变得有规律可循。
今天的化学，在社会下不断进步和科学技术迅猛发展的背景下，传统的研究领域出现了分化和综合，与其他学科形成交叉和相互渗透，成为自然科学领域中一门“中心的、使用的和创造性的”基础学科。
20世纪以来，经过几代化学家的不懈努力，我国的化学基础研究和以化学为依托的化学工业获得了长足的发展。
将宏观与微观联系起来研究物质及其变化是化学的特点和魅力所在。
与其他自然学科一样，实验和理论是学习化学的两种重要途径。