四年级上册Lesson 11 Please give me a banana.精品教学设计

Lesson 11 Please give me a banana.

第一课时

教学主题:Look,listen and say.

一、教材分析

通过几个小朋友野营分享实物的情景呈现功能句型Please give me....及其答句OK.Here you are.学习单词give,milk,let,great.

二、教学目标

1.知识目标。

⑴能听说认读单词give,milk,let,great.及句子I am full.let is play.[来源:学#科#网Z#X#X#K]

⑵能听懂会说句型Please give me....及其相应的回答。

2.能力目标。[来源:Z。xx。k.Com]

⑴能准确模仿本课录音中的内容，做到语音，语调正确。

⑵能在图片，实物的帮助下在情景中运用句型Please give me...表达自己想要某东西及相关的回答。

3.情感态度，文化意识，学习策略。

教师引导学生养成与他人交往时使用礼貌用语的习惯。

三、教学重难点

1.教学重点：能听说认读单词give,milk,let,great.并能够运用句型Please give me...表达自己想要某东西。

2.教学难点：能在实际情景中合理使用Please give me来表达自己的想法。[来源:Zxxk.Com]

四、教学准备

多媒体课件，配套音响，教学挂图。单词卡。课堂奖励贴画，课本食物图片。[来源:学#科#网]

五、教学流程设计

1.热身环节。

⑴教师用英语互致问候。

⑵复习活动。

教师和学生玩快闪游戏，复习已经学过的有关食物的单词，让学生进行抢答。

2.新知呈现与操练。

⑴教师通过热身环节呈现一个香蕉，问学生喜不喜欢吃，如果学生回答喜欢，教师就引导学生怎么表达，从而引出句子Please give me a banana

⑵教师领读句子，学生进行跟读，纠正发音后以开火车形式进行朗读。

⑶请一名学生向教师发出请求Please give me a banana，教师回答OK或者Here you are.然后和学生进行对话练习。

⑷学生两人一组操练对话。

⑸用同样的方式学习单词milk,cake 及句子。[来源:Z.xx.k.Com][来源:Zxxk.Com]

⑹教师向一名学生发出请求Please give me a banana/milk/cake，引导该生回答OK或者Here you are.然后教师摸着肚子装成很饱的样子说Oh,I am full.let is play,OK?引导学生回答Great！教师教学句子I am full.Let's play.让学生跟着模仿做动作。

⑺教师播放录音，学生跟读对话并模仿，然后在小组内分角色表演对话。

3.巩固拓展。

⑴说做活动。

学生拿出食物照片，听教师指令Please give me .....出示相应的图片。

⑵小组内编练新对话。

4.总结。

教师引导学生梳理本节课的重点词汇和语句，让学生自己总结出本节课的收获，形成对学习成果的自我评价。

六、作业布置

1.听录音，跟读对话若干遍，并能熟练地朗读出来。

2.和家人一起表演课本中的对话。

七、板书设计