小学信息技术西师大版四年级上册第二单元美好的童年时光活动4 甜美的歌声一等奖教案设计

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这是一份小学信息技术西师大版四年级上册第二单元美好的童年时光活动4 甜美的歌声一等奖教案设计，共3页。教案主要包含了活动导入，活动开展，活动拓展等内容，欢迎下载使用。

课题		单元2活动4：甜美的歌声
教学目标		1.认识Windows7电脑（或手机）录音（歌声），快乐体验 2. 师生互动，指导学生巩固双分屏微课自主导学法 3.生生互助协作，掌握把录音文件保存到电脑并网络分享的方法和技能。
教学重点		电脑（或手机）录音（歌声）和快乐分享体验
教学难点		1．录音文件保存到电脑并网络分享的方法和技能
课前准备		微课《甜美的歌声》，电脑话筒（另外：可使用手机、电脑加WIFI麦克风APP实现）
课时安排		1课时
板书设计		略
第 1 课时
环节	教学流程（教学内容）		复备（手写）
	一、活动导入：同学们，我们的生活中，快乐的时候总爱唱歌，，你会把歌声录制到电脑里存放起来，并且和大家一起分享吗？[来源:Z.xx.k.Com] 二、活动开展 1.组织学生使用双分屏微课自主导学法，一边学习微课，一边学习操作，教师一边巡视，一边个别指导。（由于多数学校——尤其是农村学校大多没配置电脑麦克风，所以看似简单的一课，实现起来，比较麻烦。这里建议两点：一是要求学生上课自带电脑话筒（部分即可，分组活动体验）；二是可使用手机、电脑加WIFI麦克风APP实现，比如：讯飞电脑输入法就内置的无线麦克风APP，其重点用于语音输入汉字使用，可扫二维码连接，识别率较高，可惜不能当话筒用；[来源:Z§xx§k.Com] 推荐使用WO MIC这款WIFI麦克风的小APP，效果很不错；另外“无线话筒”APP在手机端运行后，在电脑端的网页浏览器直接就可以开始录音，（本人测试效果欠佳），如下图：） 2. 学习把录音文件保存到电脑。小组（或同桌）合作完成活动体验（教师巡视课堂：了解学生合作情况和完成情况，及时收集和统计学生完成过程中遇到的问题，也可以给学生一些指导和帮助。） 3.展示评价小组（或同桌）向全班展示他们 “电脑录制的歌声”的成果。向同学们介绍自己所录制的歌声和主题。[来源:学#科#网] （教师要提出展示要求，一组展示，其他组的同学可从录制的歌声的音色、音质、节奏、噪音控制等方面进行补充、评价或帮助，教师进行恰当的点拨、和评价。可展示1-3组）三、活动拓展 1、引导学生自主业余时间尝试手机录制歌声、网络K歌软件或网站，并保存在电脑，并通过QQ、微信等方式分享给好友，传递快乐心情的同时，也可缓解压力，培养艺术爱好情操和乐观开朗的性格。 2.、学生展示（机动可选）说说，做做，你还用什么特别方法，使用手机进行网络K歌的。
作业设计	1、温习微课《甜美的歌声》 2、新学习单元2活动5微课《我的电子相册》
教学反思