小学信息技术西师大版四年级上册活动2 生活的瞬间一等奖教案设计

课    题

学习单元2活动2：生活的瞬间

教学目标

1.认识手机拍照和360手机助手  2. 师生互动，指导学生巩固双分屏微课自主导学法

3.生生互助协作，掌握一种把手机图片传送到电脑的方法和技能。

教学重点

手机拍照和把手机图片传送到电脑

教学难点

1．掌握一种把手机图片传送到电脑的方法和技能

课前准备

微课《生活的瞬间》，手机和电脑的“360手机助手”程序，INTERNET网络

课时安排

1课时

板书设计

略

第  1 课时

环节

教学流程（教学内容）[来源:ZXXK]

复   备 （手写）[来源:学+科+网]

[来源:学&科&网Z&X&X&K]

[来源:]

一、活动导入：
    同学们，手机拍的照片，你平时用什么办法存放到电脑里的呢？

二、活动开展

   1.组织学生使用双分屏微课自主导学法（或者用手机扫描二维码观看），一边学习微课，一边学习操作，教师一边巡视，一边个别指导。这就可以保证学生拥有更多的操作实践活动时间。

（ 教师可以不需要使用360手机助手，完全可以根据自己平时的喜好或掌握的“手机与电脑”数据传输常用（或特殊）方法，有计划的另行组织教学实践。比如：腾讯手机管家、91手机助手、百变遥控、万能遥控、AirDroid、Total Control、百度云管家、QQ相册、蓝牙（或WIFI热点）快传等,

需要强调的是：上述有些方式需要3G流量或WIFI，而有些传送方式还可以完成“手机与电脑”点对点传送，特别方便实用又省钱）

2. 学习使用360手机助手，完成手机照片存放到电脑的方和技能训练。

小组（或同桌）合作完成活动体验

（教师巡视课堂：了解学生合作情况和完成情况，及时收集和统计学生完成过程中遇到的问题，也可以给学生一些指导和帮助。）

3.展示评价

小组（或同桌）向全班展示他们 “手机存放到电脑的照片”的成果。向同学们介绍自己所拍照片和主题。

（教师要提出展示要求，一组展示，其他组的同学可从图片的亮度、美观、完整度、构图等方面进行补充、评价或帮助，教师进行恰当的点拨、和评价。可展示1-3组）

    三、活动拓展[来源:学&科&网Z&X&X&K]

    1、引导学生自主业余时间联系手机拍照，并通过QQ、微信等方式分享给好友。

2.、学生展示（机动可选）

说说，你还用什么特别的方法，将手机文件传送的电脑的。

作业设计

1、温习微课《生活的瞬间》

2、新学习单元2活动3微课《温馨时刻》

教学反思