小学数学人教版五年级上册用计算器探索规律示范课ppt课件

这是一份小学数学人教版五年级上册用计算器探索规律示范课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了游戏猜数字，创境激疑，你发现了什么规律，循环节，互动解疑，观察发现规律，利用规律写商，用计算器计算，启思导疑，×07等内容，欢迎下载使用。

从“1~9”这9个数字中选一个你最喜欢的数想在心里，别说出来。如：我喜欢的数字是“2”，就输入9个“2”，然后把它除以“12345679”，除完以后你只要把结果告诉我，我很快就能知道你最喜欢的数是几。
4÷11＝__________
5÷11＝__________
用计算器计算下面各题。
1÷11＝0.0909…
2÷11＝0.1818…
3÷11＝__________
0.3636…
0.4545…
它们的商都是循环小数。
8÷11＝__________
9÷11＝__________
6÷11＝__________
7÷11＝__________
不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商。
0.5454…
0.6363…
0.7272…
3.333×666.7
3.3333×6666.7
3.33333×66666.7
22222.11111
222222.111111
用计算器计算前四题，试着写出后两题的积。
[教材P35 做一做 ]
1. 用计算器计算前三题，找出规律，直接写出后三题的得数。
1234.5679×9=____________________1234.5679×18=___________________1234.5679×27=___________________1234.5679×36=___________________1234.5679×45=___________________1234.5679×54=___________________
[教材P37 练习八 第12题]
2.不计算，运用规律直接填出得数，再用计算器验算。
6×0.7=4.26.6×6.7=44.22 6.66×66.7=_________ 6.666×666.7=__________
[教材P37 练习八 第13题]
下个算式是怎样的？结果是多少？
1÷7=2÷7=3÷7=4÷7=5÷7=6÷7=
3.用计算器计算下面各题。
0.142857142857···
0.285714285714···
0.428571428571···
0.571428571428···
0.714285714285···
0.857142857142···
不用计算,8÷7=__________________
1.142857142857···
一、用计算器计算下面各题，说说发现。
二、不计算，运用规律直接写出得数，再用计算器验算。
3.4×6.6=22.44
3.34×66.6=222.444
3.334×666.6=
3.3334×6666.6=
2.8.1÷9=0.9
888.3÷9=98.7
22222.44444