课题	What does she look like	单元	Unit1	学科	英语	年级	五上
学习目标	1.能听懂、会说、会读、会写tall short round face long hair young old。 2.能听懂、会说、会读、会写 What does he/she like?以及回答He/She is.... He/She has....。 3.能在老师的指导下有感情地朗读对话。 4.能询问他人外貌。
重点[来源:学。科。网Z。X。X。K]	1.能初步听懂、会读词汇tall short round face long hair young old 2. 能听懂、会说、会读、会写 What does he/she like?以及回答He/She is.... He/She has....。
难点	能运用句型询问他人外貌.。[来源:ZXXK]

教学过程

教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
导入新课	1. Let's review play a game 2. Let's act 教师呈现对话文本，请学生进行角色扮演	学生配合老师进行游戏，学生跟着老师复习对话内容	激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课	1. Let’s practice （1）教师呈现图片，请学生根据图片进行选词 What does he look like? He is . He is . What does she look like? She has . She has . （2）仿照例子，写句子。 What does Lu Han look like? [来源:Z.xx.k.Com] He has short hair. He has big eyes. He is young. What does Yang Zi look like? She has . She has . She is . What does Liu Yifei look like? She has . She has a . She is . （3）1.教师呈现课本内容，学生对话 2. 呈现老师图片，一人介绍，其他人猜猜他是谁 2. Let's read 教师请学生翻开课本，播放动画，并呈现文本，请学生跟着录音跟读，注意语音语调 4. Let’s have fun 教师呈现动画，请学生跟读 5. Summary What do you look like? I’m tall. I have short hair. What does he/she look like? He / She is tall. He / She has a round face. 6. Homework 1. Listen and read the dialogue five times. 2. Copy the new words and phrases .	观看老师播放的图片，然后进行填写并说一说根据对话内容进一步熟悉对话内容；最后分角色表演，注意语音语调。完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。阅读训练学生听说读写以及提取信息能力	通过反复的听读写训练，掌握词汇； [来源:] 通过动画使学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。 [来源:Zxxk.Com] 巩固练习，加强知识的掌握
课堂小结	这节课的教学任务目标是能理解并会朗读对话；能听懂、会说、会拼读单词和短语：本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读对话；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉对话，进而可以进行角色扮演，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书	Unit 1 What does she look like?第二课时单词：long hair tall short young old round face 句子：What does he/she look like? He/She is …. He/She has ….