这是一份小学英语湘少版六年级上册Unit 5 It will be sunny and cool tomorrow公开课第三课时教案，共3页。教案主要包含了Warm-up， Let’s write.，Let’s Fun Time.，Let’s practise.，Practice，Summary，Hmewrk等内容，欢迎下载使用。

第三课时教学设计
课题
Unit 5 It will be sunny and cl tmrrw（3）
单元
Unit 5
学科
英语
年级
六年级上
学习
目标
1. 熟练使用学过的词汇和句型构建语篇。
2. 在唱英文歌Itsy Bitsy Spider的过程中感受到学习英语的快乐。
3. 敢于开口，积极与他人合作，共同完成学习任务，并在成功中体会英语学习中的乐趣。
重点
掌握、运用学过的天气单词与句型；
能综合运用天气单词和句型创设情境并介绍将来的天气
难点
学唱Itsy Bitsy Spider；能运用天气单词与句型向他人介绍将来的天气。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、Warm-up
1. Let’s watch.
播放课外拓展视频：Wrld Weather Reprt。
引导学生观看过程中记忆出现的各国的天气情况。
2. Let’s Try.
尝试说出各国的天气情况。老师可适当引导。
3. Free talk.
（1）结合这三个问题进行讨论
Where did yu g last Sunday?
What’s the city like?
What’s the weather like there?
（2）老师给出范例，指导学生说一说，请几位学生上台来说。
认真观看视频，同时记忆各国天气情况，注意听关键词汇；
结合听到的关键词汇尝试说出天气情况。
在老师指导下说说你去过的城市及天气情况[来源:学§科§网Z§X§X§K]
通过观看视频训练学生有记忆和听力。

在Free talk.中，尝试说语篇，有意识的培养学生组织语言的能力和说话的能力。
讲授新课
二、 Let’s write.
1. 看图片，讨论这些图片是哪些城市的标志性建筑物，并连线。
2. 根据图片内容，将句中补充完整。
三、Let’s Fun Time.
Let’s watch.
让我们欣赏一首歌曲。 Itsy Bitsy Spider，注意学唱。
2. 听歌曲；
学生跟唱歌曲，教师同时教授F部分右边的①～⑤手指图，教学生用手指模仿蜘蛛往上爬的动作；
学生配合动作唱歌；
男女生分组PK；
四、Let’s practise.
两名同学各随意抽取一个城市和一张天气标识，然后快速连成一句话。
如： It will be sunny in Beijing.
五、Practice
用所给单词的适当形式填空。
六、Summary
复习巩固句型
It will be sunny and warm in Haiku.
There will be a light rain in Lanzhu.
七、Hmewrk
请扮演天气预报员，来预报明天各地的天气情况吧！
认识这几个城市的标志性建筑物，然后补全句子并朗读。
听歌曲，模仿课文，注意模仿语音语调；在唱歌过程中加上肢体动作，形象生动的表演歌曲。
积极配合老师和同伴完成练习。
通过补全句子和主要句型操练，体现语言的
运用性。
通过肢体动词配合模仿表演的形式，有利于学生快速记忆歌词和节奏，完成教学任务，提高学生积极性提高并鼓励学生勇于表现。
通过练习，巩固本课词汇和句型。
课堂小结
这节课的教学任务目标主要是学生巩固本单元的重点句型。通过听说读写的形式，反复练习使学生熟练掌握句型；组织各种活动来巩固句型，使学生学习兴趣浓厚；在轻松的课堂气氛下，达到预定的教学目标。
板书
Unit 5 It will be sunny and cl tmrrw
It will be sunny and warm in Haiku.
There will be a light rain in Lanzhu.