小学英语湘少版六年级上册Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice优秀第三课时教案

导入新课[来源:Z#xx#k.Com]

一、Warm-up

Review.

创设情境This weekend, my friends and I will go to the park for a picnic. Can you guess what we’ll bring?

来复习本单元的短语。

仔细观察图片，说出你会说的短语和单词。

通过观察图片复习巩固短语，语言的学习技能在反复巩固中提升。

讲授新课

二、 Let’s write.

1. 读表格中的词汇。

2. 将句子补充完整，并读一读。

3. 任意发挥，写一写你和家人一起去公园野餐将要带的东西，注意语法。

三、Let’s Fun Time.

1. 根据图片补全短语，学习单词piece, bowl, cup.

2. 出示图片，根据图片写出短语。

3. 请同学们再读一遍。 

四、Let’s know more.

1. 出示图片，并提出问题：What do people in different countries enjoy? What do people usually do in different activities? 让学生们讨论，并说一说自己知道的知识。

2. 读课文，同时找出答案。

五、Let’s practise.

Write an email to your friend in England. Tell him/her what you did for your picnic last Weekend.

六、Practice

用所给单词的适当形式填空。

1. We can _______ (have) a picnic today.
2. This bar of chocolates ___ (be) very sweet.
3. Tomorrow my sister_________ (bring) some candies.
4. They sat down _______ (enjoy) their lunch.[来源:Zxxk.Com]

七、Summary

1. 复习巩固短语

   a box/can/ bar/ bottle/ piece/ bowl/ cup of…

2.  复习巩固句型

   I will bring…

八、Homework

Write down the words on Page 28 three times.

写词汇补全句子，注意符合语法及句意。

听录音，模仿课文，注意模仿语音语调。

读课文，边读边想，解决本课问题。

积极配合老师和同伴完成练习。

通过补全句子和主要句型操练，体现语言的运用性。

通过三个单词的学习，并完成练习，用这个词表达图中名词的数量，起到巩固的作用。

通过练习，巩固本课词汇和句型。

课堂小结

这节课的教学任务目标主要是学生巩固本单元的重点句型。通过听说读写的形式，反复练习使学生熟练掌握句型；组织各种活动来巩固句型，使学生学习兴趣浓厚；在轻松的课堂气氛下，达到预定的教学目标。

板书

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