人教部编版七年级下册带上她的眼睛授课ppt课件

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不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。
1、本文是一篇科幻小说，想象奇特，读来令人兴趣盎然。作者善用悬念，吸引读者阅读兴趣，请结合小说内容具体分析本文巧妙的构思。 2、结合前面的内容分析，文章以“带上她的眼睛”为题有什么好处？“她的眼睛”在文中的作用是什么？ 3、科幻小说的特点是将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地，请你结合具体内容分析这一特点。
1、本文是一篇科幻小说，想象奇特，读来令人兴趣盎然。作者善用悬念，吸引读者阅读兴趣，请结合小说内容具体分析本文巧妙的构思。
(开篇设悬，引发读者的阅读兴趣)
②我感到，她对这个不正常的程度。
(令读者对她奇怪的表现感到好奇)
①我要去度假，主任让我再带一双眼睛去。
③她似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。为什么会有这样的看法？她身处的环境，头顶上失重的铅笔，她是谁？她到底在哪儿？一直是个谜。“我发了疯似的跑上楼找主任”，为什么会这样？…… 悬念的主要作用是：抓住读者的心，引起读者对事情的发展、变化、结果，对人物或事物的处境、结局产生关切的心理，使文章情节发展更吸引读者，引人入胜的魅力。
本文曾获得1999年度第11届银河奖一等奖，其能够获奖的一个重要因素就是构思的巧妙。本文的构思巧妙还体现在哪些地方呢？
示例：读了下面两段话你有什么感受？ 第2段：“是一个好像刚毕业的小姑娘”。 第42段：“飞船上的生命循环系统还可以运行50年至80年，她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。”
如果没有42段话，第2段话看似闲笔。但有了42段话，我们体会到：刚刚毕业的小姑娘，花季才刚刚开始啊，就被终身囚禁，太惨了！显然，“是一个好像刚毕业的小姑娘”这句话是有深意的。42段就是对前面伏笔的照应。
(2)前有伏笔，后有照应
伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
巧妙地运用伏笔与照应，可以收到虽在意料之外，却在情理之中的效果。找出文中其它地方的伏笔和照应之处，说说这里的伏笔和照应带给你怎样的感受？
伏笔：“只有一样东西凸现出来，这就是那在他头顶上打转的失重的铅笔，不知为什么，一闭上眼睛，这支铅笔总在我的眼前飘浮。” 照应：“那只漂浮的铅笔又在我的眼前出现了，铜壁画叠印在一起……一道闪电在我脑海中出现。”
伏笔：“我怕封闭……” 照应：“从那以后，在‘落日六号’上，只剩下她一个人了。”“那里是地球的最深处，她是第一个到达地心的人。”“她将在这不到十立方米的地心世界里度过自己的余生。”
（ 前面交代失重的铅笔，是为后文与壁画上的铅笔叠印在一起而推测她的身份埋下了伏笔。）
（只有她一个人在地球最深处狭窄的环境里度过余生，明白了她为什么怕封闭。）
巧妙地运用伏笔与照应，可以收到虽在意料之外，却在情理之中的效果。找出文中其它地方的伏笔和照应之处，谈谈你的感受。
伏笔：“看不到日出了，好想看草原的日出。” 照应：“那个没有日出的竟是她最后看到的地面世界。”
伏笔：热，热得像——地狱 照应：飞船被裹在6000多公里厚的物质中，周围是温度高达5000摄氏度，压力可以把碳在一秒内变成金刚石的液态铁镍！
（ 后一句是对前面的呼应和补充说明。）
（后一句告诉读者，生活在如此高温之中，如何不感觉在地狱！）
伏笔：呀，真美，能闻闻它吗？不，别拔下它。 照应：生命算什么，仅仅能用脆弱来描述它吗？
（ 小花的生命是脆弱的，小姑娘的生命同样是脆弱的。）
文中这么多伏笔和照应，归根结底，都是为了表现出小姑娘的处境。
2、结合文章内容分析，以“带上她的眼睛”为题有什么好处？
标题中的“眼睛”本为一种仪器,却不用“眼镜”来表现器物性,而是直接选用人体器官名称“眼睛”,在引发读者好奇的同时,也表现出一种意向的灵动幻化，体现了科幻小说的特点。
“她的眼睛”是贯串全文的线索。整个故事由主任让“我”带着“她的眼睛”去度假开始。在度假中,这双眼睛对一切都感兴趣,不仅让“我”好奇,也改变了“我”的生活态度。最终“我”了解了小姑娘的遭遇,明白了“眼睛”的重要价值。 眼睛是心灵的窗口,眼睛被封闭就意味着无法感受生活,因而文中的眼睛还有更深一层的内涵:我们要时刻带好自己的眼睛去捕捉生活中每一个美好的瞬间。因而,“她的眼睛”又具有深化中心的作用。
3、科幻小说的特点是将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地，请你结合具体内容分析这一特点。
①从地层雷达的探测中得知，物质状态也由固态变为液态。②周围是温度高达5000摄氏度金刚石的液态铁镍！
对地航飞行的想象涉及了一些科学知识，令人感到真实。
(2)奇特的幻想: ①传感眼镜。②地心探险。想象奇特,节奏紧凑,情节感人,渗透着对大自然的敬畏之情,充满朴实直率而又尝尽沧桑的感觉。
(3)环境描写，语言优美。(4)心理、语言描写传神，符合人物的性格和身份。
这篇科幻小说通过讲述“我”带一个小姑娘的眼睛去旅行的故事,展现了“落日六号”领航员的不幸遭遇,赞美了小姑娘不怕牺牲、乐观向上、坚持进行科学考察的精神。同时，大自然的严酷与人类的弱小形成了鲜明的对比,正是在极端惨烈的环境中,显示了人性的光辉和魅力,让我们感受到人类探索未知世界的崇高情怀。
(1)科学与幻想结合,想象奇妙而合理。 作者以地质科学(地幔、地核等)与航天技术(飞船、中子材料等)为依据,在合理的想象中表现出科学的合理构想。
(2)善用悬念和伏笔。情节上,以一次悲剧性的飞船事故为背景,设置悬念展开故事,情节曲折动人,令人震撼。在叙事上，张弛有度，前后内容反差强烈。
(3)双线索并行,脉络清晰。 以“我”的经历见闻、转变为主线,以小姑娘的故事回述为暗线。
开端：主任让“我”带上一双眼睛去度假
结局：“她”永远留在地心 --铭记精神，砥砺前行
发展：神奇的眼睛--草原上的所见所闻
高潮：小姑娘献身于地航飞行事业 --“我”知道真相，无能为力
喜欢探险无私无畏乐于奉献勇于献身
科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。　　在刘慈欣的作品中，当爱情与理想发生冲突时，许多人物都选择了后者，这些人物往往带有强烈的为科学献身的古典主义思想。本文的女主人公就是如此，她面对永远被封闭在地心深处的残酷现实仍然展示出动人心魄的大义与大勇。　　同时，本文也反映了当代人们心理上的窘迫和思想上的困乏、封闭，展现出对人类整体命运的深切关注与思考，唤起人们对欣赏美的欲望，告诫人们要珍惜平凡的事物。
雨果奖，是“世界科幻协会” 所颁发的奖项，自1953年起每年在世界科幻大会上颁发，正式名称为“科幻成就奖”，为纪念“科幻杂志之父”雨果·根斯巴克，命名为雨果奖。雨果奖和星云奖堪称科幻艺术界的诺贝尔奖。 “星云奖”经常被用来与“雨果奖”相提并论，二者合称为“双奖”。如果一部小说同时拿到了“双奖”，就标志着它已毋庸置疑地进入了科幻经典的殿堂。获得过“双奖”的19部作品是： 1.《沙丘》 2.《黑暗的左手》 3.《环形世界》4.《众神自己》 5.《与拉玛相会》 6.《一无所有》7.《千年战争》 8.《通向宇宙之门》 9.《梦蛇》 10.《天堂的喷泉》 11.《星潮汹涌》 12.《神经漫游者》 13.《安德的游戏》14.《死者代言人》 15.《末日之书》16.《永远的和平》 17.《美国众神》 18.《灵魂骑士》 19.《犹太警察工会》
目前来看，身陷绝境的小姑娘获救的希望是渺茫的。但科技的飞速发展给人们带来希望。经过20年的研制，第一艘能够进入地心航行的地航飞船“落日贰拾号”研制成功。你很荣幸地成为了“落日贰拾号”地航飞船的领航员，进入地心，找到了“落日六号”并同它成功对接。接下来会发生什么呢？ 请展开你的想象，续写一段文字。
1、下列词语中画线的字注音有误的一项是(　)
A.闲暇(xiá)　　凸现(tū)　　　吟唱(yín)B.合拢(lǒng) 硅酸盐(guī) 铁镍(niè)C.海滨(bīn) 炽热(zhì) 拍摄(shè)D.点缀(zhuì) 迟钝(dùn) 蔚蓝(wèi)
【解析】D项中,“炽”应读chì。
2.下列成语使用不正确的一项是(　)
A.下午,今年的第一场春雨不期而遇,虽然没有电视台预报的降水量大,但让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。B.虽然又是一句轻柔的祝福,却是我的心语;虽然见面只是微微一点头,却满含浓浓的情意;虽然我们说话不多,却彼此心有灵犀。C.中考前夕,老师念念有词地嘱咐我们一定要沉着冷静。D.有一个想法安慰着我:不管走到天涯海角,我离她都不会再远了。
【解析】C项中,“念念有词”指人不停地自言自语,用在本句中不符合语境。
3.下列各句中没有运用比喻的一项是(　)
A.啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……B.它们密密地挤在“落日六号”的周围,密得只有中微子才能穿过,“落日六号”仿佛是处于一个巨大的炼钢炉中!C.我听到了她同地面最后通信的录音,这时来自地心的中微子波束已很弱,她的声音时断时续,但这声音很平静。D.那时正是深夜,吐鲁番盆地的中央出现了一个如小太阳般的火球,当火球暗下来时,“落日一号”已潜入地层。
【解析】C项没有运用修辞手法,其他三项都运用了比喻的修辞手法。
4.下列句子中，标点符号使用无误的一项是(　)
A.她的双手在太空服的手套里,握在胸前、双眼半闭着,似乎认为地球在我们这次短暂的旅行后就要爆炸了。B.于是他就能看到你所看到的一切,就像你带着他的眼睛一样;它还能通过采集戴着它的人的脑电波,把触觉和味觉一同发射出去。C.“你那儿很热吧”?我想起了从屏幕上看到的她那窄小的控制舱和隔热系统异常发达的太空服。D.有一个想法安慰着我,不管走到天涯海角,我离她都不会再远了。
【解析】A项中,顿号应改为逗号;C项中,问号应在后引号前面;D项中,第一个逗号应改为冒号。
5.下列各项中,没有语病的一项是(　)
A.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。B.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。C.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。D.在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
【解析】A项应为“建立和完善”;B项应为“培养……的能力”;D项应删掉“使”。