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    2.1 认识一元二次方程 第1课时 数学北师大版九年级上册学案

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    2.1 认识一元二次方程 第1课时 数学北师大版九年级上册学案

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    第二章 一元二次方程1 认识一元二次方程1课时【旧知再现】含有一个未知数,且未知项的次数是__1__的方程,叫做一元一次方程.【新知初探】阅读教材P31—P32完成下面问题:1.一元二次方程的定义只含有__一个__未知数x__整式__方程,并且都可以化成__ax2bxc0__(abc为常数,a≠0)的形式的方程叫做一元二次方程.2.一元二次方程必备的三个条件(1)只含有__一个__未知数.(2)未知数的最高次数是__2__(3)方程是__整式__方程.3.与一元二次方程有关的概念【图表导思】已知方程是否为一元二次方程x25x360不是x2(x2)2不是x22不是12x10y20不是x220不是1.若方程中含有分式,那么这个方程是一元二次方程吗?【解析】不是.2.若方程中含有两个未知数或未知数的最高次数不是2次,那么这个方程是一元二次方程吗?【解析】不是.【质疑判断】1x23是一元二次方程.(  )2.方程x222的常数项是-2.( × )3.方程5x216x化为一般形式为5x26x10.( × ) 一元二次方程及相关概念【教材P32补充练习】——一元二次方程的相关概念 (2021·成都月考)4个数abcd排成22列,两边各加一条竖线,记成,定义adbc.上述记法就叫做二阶行列式.那么22表示的方程是一元二次方程吗?如果是,请写出它的一般形式,并写出它的二次项系数,一次项系数和常数项.【思路点拨】根据二阶行列式计算方法列出方程并作出判断,然后写出它的二次项系数,一次项系数和常数项.【自主解答】见全解全析【归纳提升】判别一元二次方程的三个技巧1.先把方程化简变形为一般形式后再判断.2.分母或被开方数中含有未知数的方程一定不是一元二次方程.3.二次项系数中含有字母时,若字母的取值不明确,不一定是一元二次方程.变式一:巩固 (2021·天津期中)下列方程中是关于x的一元二次方程的是(C)A2x250       Bax2bxc0C(x1)(x8)6      Dx32xy5y20变式二:提升 将方程y2y(4y1)1化为一般形式(要求二次项系数为正数),写出二次项的系数,一次项和常数项.【解析】去括号,得y24y2y1整理,得5y2y10.所以二次项的系数为5,一次项和常数项分别是-y,-1. 根据实际问题列一元二次方程【教材P31“引例补充】——赛制问题中的一元二次方程 (2020·桂林中考)参加足球联赛的每两个球队之间都要进行两场比赛,共要比赛110场,设参加比赛的球队有x个,根据题意,下面列出的方程正确的是(D)Ax(x1)110     Bx(x1)110Cx(x1)110      Dx(x1)110【思路点拨】每个队都要与其余队比赛一场,2队之间要赛2场.等量关系为队的个数×(队的个数-1)110,把相关数值代入即可.【归纳提升】 列一元二次方程的步骤(1)审题,找出题目中的等量关系;(2)设未知数,并用未知数表示出量;(3)将等量关系转化为方程.变式一:巩固 n个球队进行单循环比赛(参加比赛的任何一个球队都与其他所有的球队各赛一场),总的比赛场数为y,则有(D)Ay2n    Byn2Cyn(n1)    Dyn(n1)变式二:提升  (2020·衡阳中考)如图,学校课外生物小组的试验园地的形状是长35、宽20的矩形.为便于管理,要在中间开辟一横两纵共三条等宽的小道,使种植面积为600平方米,则小道的宽为多少米?若设小道的宽为x米,则根据题意,列方程为(C)A35×2035x20x2x2600B35×2035x2×20x600C(352x)(20x)600D(35x)(202x)600【火眼金睛】 求一元二次方程5x2-x=2的二次项系数、一次项系数和常数项。 【正解】将方程化为5x2x20二次项系数为5,一次项系数为-1,常数项为-2.【一题多变】 向阳中学数学兴趣小组对关于x的方程(m1)xm21(m2)x10提出了下列问题:是否存在m的值,使方程为一元二次方程?若存在,求出m的值,并求出此方程.【解析】存在,根据一元二次方程的定义可得解得m1,此时方程为2x2x10. 【母题变式】 【变式一】(变换条件及问法)(m2)x|m|3x10是关于x的一元二次方程,则m__2__ 【变式二】(变换结论)向阳中学数学兴趣小组对关于x的方程(m1)xm21(m2)x10提出了下列问题:是否存在m的值,使方程为一元一次方程?若存在,求出m的值,并解此方程.【解析】存在,由题可知当时方程为一元一次方程.时,解得m0,此时方程为-x10,解得x=-1,当时,解得m=-1,此时方程为-3x10,解得x=-.关闭Word文档返回原板块   

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