2020-2021学年二 分数乘法学案

分数乘法

【学习目标】

1．通过例题的直观操作，理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法。

2．在探究活动中，运用已有知识和经验，主动进行分析、观察、猜想验证、比较、归纳的过程，进一步发展自己初步的演绎推理和合情推理能力。

3．通过学习进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值，提高学好数学的信心。

【学习重难点】

理解分数与分数相乘的算理及计算方法。

【学习过程】

一、复习巩固旧知

1．口算：

×4 =             ×3 =            6×=

×0 =              12×=           ×8 =

2．口答：

（1）12米的是（        ）；

（2）24千克的是（         ）

二、自主学习尝试

1．下面图中的涂色部分都表示一张纸的，画斜线的部分各占的几分之几？各是这张纸的几分之几？（图略）

2．在右图中画斜线表示计算结果，再填空。

×=（     ）              ×=（    ）

三、小组合作完成

观察自主学习尝试中1,2题，你发现积的分子、分母与两个因数的分子、分母各有什么关系？

得出结论：分数乘分数的计算方法：                                          

【达标检测】

1．计算下列式子

×                               ×

×                               5×

2．列式计算

蜂鸟是目前所发现的世界上最小的鸟，也是唯一能倒飞的鸟。蜂鸟每分钟可飞行km，分钟飞行多少千米？

3．思考题

米的等于（       ）米的。