人教部编版八年级上册第四单元写作 语言要连贯课前预习课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册第四单元写作 语言要连贯课前预习课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了语言要连贯，作文题记写作技巧，满分题记精选，习作指导，学习目标，导入新课，学习探究，牛刀小试，怎样写题记，题记作文范文等内容，欢迎下载使用。

1.掌握“语言表达连贯”的基本要求。 2．掌握使“语言表达连贯”的方法。 3.掌握作文题记的写法，然作文增色。
叶圣陶先生教导我们：“思想是有一条路的，一句一句，一段一段，都是有路的。这条路，好文章的作者是绝不乱走的。”所以在写作中，语言连贯很重要。那么怎样做到语言连贯呢。今天我们一起来学习。
所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。
比较下面几组句子，说一说哪一句的表述更好，为什么？ A:班长李军工作努力，团结同学，同学们一致评李军为优秀学生干部。 B:班长李军工作努力，团结同学，被同学们评为校优秀学生干部。
B好。因为A先说“班长李军”如何，表述还没完，又转换成“同学们”怎样，话题与角度都不一样。B句中第三个分句改成被动句后，就围绕“班长李军”怎样这一话题来表述了。
A：两岸的山峰幻化成各种有趣的姿态,有时像飘逸的仙女，有时像猿猴在献桃，有时像拄杖的老翁，有时像野马在奔腾……在这初春的薄霭轻雾中,若隐若现，时远时近。 B：两岸的山峰幻化成各种有趣的姿态，有时像飘逸的仙女,有时像拄杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像奔腾的骏马……在这初春的薄霭轻雾中，若隐若现，时远时近。
B好，因为前后句式结构一致。
请同学们自主学习课本第四单元写作《语言要连贯》内容，注意圈点勾画重点内容，了解怎样才能做到语言更连贯。
一、要做到语言连贯，首先应该保持话题统一例如《昆明的雨》中写昆明菌子极多的那部分文字，作者提到了 1.最多，也最便宜的牛肝菌； 2.比牛肝菌略贵的青头菌； 3.菌中之王，味道鲜浓，无可方比的鸡土枞菌； 4.中吃不中看的干巴菌； 5.还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌…… 中间还穿插了一个坐火车采鸡枞的笑话。虽然写的内容不少，但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题，句子之间的意思是连贯的，所以读起来并不让人觉得杂乱。
二、说顺序，讲条理 写作时，要根据材料的特点以及表达的需要加以选择，并按一定的顺序合理安排，言之有序。句段之间也要讲究顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，或者由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次、由大到小、由因到果等。
三、语言连贯还应该注意句子的衔接过渡。 比如《叶圣陶先生二三事》中的两段话：我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该作主的是我，不是他。文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事，有事，或无事……
适当地运用关联词、提示语或过渡句，可以帮助我们衔接句子。常用的关联词类别有：转折、假设、并列、递进、选择、因果、承接、条件的关联词。 关联口诀:转折假设和并列,递进选择与因果承接条件皆关联,语句连贯全靠它。承上启下的过渡句,使句与与句之间衔接紧密自然,使语意更通顺。
四、语境要和谐一致。 比如朱自清的《背影》中的这段话： 那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱__________，__________，___________。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。阅读这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三节保持连贯。
答案示例：含在饭菜里 尝着它 幸福满满
题记定义：是指在文章题目下、正文前的一段言简意赅的文字。它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能指示或凸显文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣，常常收到先声夺人的效果。 以题记开头，就是在开头部分先写一小段文字作为题记。这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。这样能增添文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头：“轻轻地，你—语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我、激励我、陶冶我。” 再如：《非同寻常——我是一道风景》的开头：“我不愿生活得像一个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正在为梦想起速奔跑——总感觉，我非同寻常！”题记，这两篇文章的开头都是带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效果。
题记格式如何写？ 1、题目的下方，空两格写题记的内容，写完之后另起一行靠右写破折号——题记。 2、题记的语言比较优美的、比较精练、富有哲理性，不宜很长。而且，一定要关于题目内容。其实，题记可以是一个吸引人眼球的点题。
题记的写作技巧 1、题记既可以是交代写作原由，亦可以是创设环境。 如《感悟高中的题记》：“那是心灵深处的一股清泉，流不尽、吐不完，一直奔流到永远、永远，去浇灌我人生旅途中的每一草、每一木。” 2、 题记应是体现和揭示文章主旨、情感的句子，它应让读者透视到文章的亮点，触摸到情感的搏动。 如《抹去心中的界限》的题记：“表面的界限，用手抹去；心中的界限，只有用心去抹平”题记直接揭示了文章的主旨。
3、题记应意蕴丰厚、情味绵长 如《感谢父亲》的题记：“年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时父亲是一部史书”题记中把对父亲的敬爱写得情味绵长，赞美了人世间这份平凡而又高尚的亲情。4、题记开门见山、简洁明了也要语言精美，富有文采。 题记既可以引用（歌词、名言警句、睿智心语）也可以自行雕琢。题记贵在简洁、绝不能太长，也不能晦涩难懂。《回声的启示》题记：“爱人者，人恒爱之；敬人者、人恒敬之”就恰当地引用了孟子的话，既揭示文章的主旨，又展示了才情。”
5.引用名人名言、格言、谚语、歌词或现成的诗文题记，使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和的语言修养。 一学生在作文中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句题记： 《我的美丽乡愁》 为我的眼里常含泪水？我对这土地爱得深沉…… ——题记
6、悬念式 用题记创设富蕴悬念的，吸引读者，诱发读者的阅读兴趣。 例：以“喝彩”为话题写作文 《写给残疾的母亲》 也曾自卑，也曾哀怨，因为我知道你有多丑，可那一刻，我由衷地为你喝彩…… ——题记 《风雨中_______》 那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，欲倾诉却只能借助纸和笔…… ——题记
我不相信眼泪 生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。 ——题记 眼泪，或许可以触动人内心深处的最柔软部分，但人生如同一场奔赴，刻不容缓，怎有时间为断了的弦流泪？正如爱默生所说：”即使断了一根弦，其余的三根弦还是要演奏，这就是人生。” 眼泪所能给你带来的不过是同情罢了，无关尊重。从人呱呱坠地的那一刻起，就注定在这个世界上要饱受酸甜苦辣。在我们的人生道路上，并非时时处处一帆风顺、一马平川。而面对层出不穷的困难，有人望而却步，甘愿放弃，错过了战胜困难，铸造另一片天空的机会；有人迎难而上，永不言败，最终拨云见日，不断品尝成功的喜悦。
真正的强者，不会相信眼泪，不会困顿于一时的无奈，而会把内心的热情凝结成不倒的信念之树。具有不倒的信念，梦想才不会被打破，而是涌动在人生旅途没有停滞的脚步里。正如越王勾践，在自己受到屈辱时，当自己的帝王尊严被践踏在吴王的马蹄下时，当自己的国家在风雨中岌岌可危时，他并没有相信眼泪，并没有沉浸失意和痛苦中。而是掷下马鞭，在历史的浮尘中隐藏了倔强和狂傲，卧薪尝胆，嚼尽了吴王的狞笑和世人的讥讽，最终成就了“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的千古功业。是的，他没有被打倒，他有不屈的信念，忍辱负重，再次赢得王者的尊严。 回首过去，我是一个争强好胜的孩子，总希望自己站在耀眼处。可是有人质疑我的能力，说我资质不够，完全是异想天开。我感到很委屈，泪水在眼眶中打转，那时真的很想大哭一场，可是我不能哭，我不能相信眼泪，因为我不能让别人看笑话。我开始努力，用功读书，在这条布满荆棘的路上行走多么不易，一个又一个困难接踵而至，可是我没有放弃，我要让那些看错我的人知道我鲜活的存在。最终，我看到了希望，每次考试我都名列前茅，我的作文也屡次获奖，我频频登上领奖台，赢得了阵阵掌声。 生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。我不相信眼泪，所以我选择笑对生活，我的生活也更加美好灿烂。
主题一：奋斗坚持1.最清晰的脚印，踩在最泥泞的路上。——『不认命，就拼命』2.我可以接受失败，但我不能接受放弃。——佚名3.这个天地，我来过，我奋战过，我深爱过，我不在乎结局。——『悟空传』4.我们用人生最好的年华做抵押，去担保一个说出来都会被人嘲笑的梦想。——『伊心』5.不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。——『最好的我们』
主题二：青春少年1.白日莫空过，青春不再来。——『少年行』2.所有的时间都用来彷徨，只有一瞬间用来成长。——温瑶3.青春是萤火绚丽的流动银河，灿烂却也极致短暂。——『萤火之森』4.青春是丛林，是荒原，是阳光炙热的奔跑，是大雨滂沱的伫立。——张嘉佳5.没有一代人的青春是容易的。每一代有每一代人的宿命、委屈、挣扎、奋斗，没什么可抱怨的。——白岩松
主题三：无私奉献1. 鲸落海底，哺暗界众生十五年。——加里·斯奈德2. 计利当计天下利，求名应求万世名。——于右任3. 英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。——『人民日报』4.只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。——鲁迅5.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
主题四：积极乐观1.所谓无底深渊，下去，也是前程万里。——木心2. 休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华。——苏轼3. 我把荆棘当作铺满鲜花的原野，人间便没有什么能将我折磨。——张贤亮4. 繁花落尽，我心中仍有花落的声音。一朵，一朵，在无人的山间轻轻飘落。——席慕蓉5. 垂下的头颅只是为了让思想扬起，你若有一个不屈的灵魂，脚下就会有一片坚实的土地。
一、下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。（文字材料见课本）二、每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文，不少于500字。三、你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。
文题1. 重写时，先浏览文字，看看写的内容是否保持了话题的统一，可以加写一个中心句，或调整句子间不合理的顺序，也可以补充关联词、提示性语句、过渡句等，使句子间衔接自然。
文题2. 选择一个具体的节日，围绕这个节日来写，保持话题的统一，还应写出人们在节日里的心情和你的感受，注意句子间顺序合理，衔接自然，前后连贯。
文题3. 除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等，写清楚做事的顺序，保持前后叙述的逻辑性。
节日 金阳暖暖，投射出一室静谧，轻启窗帘，钻进屋里的风儿，携来幽幽粽香，又是一年端午节！不由得勾起我的绵绵思绪，似青烟般随风远去，飘向那个粽香淡淡、节味浓浓的午后。 经过一个多小时的车程，父母和我终于来到了位于旅顺的奶奶家。一进大门，扑鼻的饭香直冲鼻腔，顿时让早已饥肠辘辘的我精神一振。例行公事地和迎在门口的爷爷打了声招呼，我便奔向餐桌，操起筷子，迫不及待地大口吃起来，狼吞虎咽了好一阵子。 当我把目光从各色美食中“拔”出来时，恰巧瞥见被我忽视了很久的奶奶正满头大汗地在厨房中煮着粽子。 升腾的水蒸气带着灼热的温度扑向她的面颊，额头上、鼻尖上，那细密的水珠也不知是水还是汗，在阳光的映衬下，分外耀眼。她的一头白发如银似雪，散发着柔柔的光。那光，应是她对儿孙堪比清泉般细腻、无私又源远流长的爱吧！她满脸的皱纹是无情岁月留下的痕迹，她微微颤抖的双手布满了老茧。原来奶奶已经这般苍老，可她现在这般辛苦又是为了谁呢？