人教部编版口语交际：看图讲故事获奖ppt课件

这是一份人教部编版口语交际：看图讲故事获奖ppt课件，文件包含部编版语文二年级上册《口语交际看图讲故事》第一课时PPT课件pptx、部编版语文二年级上册《口语交际看图讲故事》第一课时教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。

德国著名漫画家埃·奥·卜劳恩的连环漫画《父与子》誉满天下，风靡世界半个多世纪。
仔细观察，这是一件和什么有关的事？
我们应该先看哪一幅呢？
观察多幅图的时候，我们就要按照序号有顺序地观察。
请同学们说说父与子两人形象有什么特点。
父亲光头，很胖，大肚子。
儿子瘦小，头发乱糟糟的。
每幅图讲了什么内容？
从细节上我们可以捕捉更多的信息，读出更多有意思的东西。
观察漫画，说说你观察到的细节。
从饭桌上碗里飘出的像烟的东西，你们知道了什么？
还有一个凳子是留给谁坐的？你是怎么知道的？
爸爸和妈妈之间会说些什么呢？
妈妈把晚饭端上了桌，爸爸没看见儿子的身影，就问：“儿子去哪儿了？”妈妈用手指了指儿子的房间。
有序观察关注细节合理想象
请5名同学上台抽签，抽取图画序号，并清楚地说出所抽选图画的图意，其余同学猜所讲内容对应的是哪幅图。
爸爸来到儿子的房间，发现儿子趴在地上，在津津有味地看一本书。
说说文字描述的是哪副图？
爸爸走过来一把拉起儿子说：“先别看书了，快去吃饭，今晚有咱们最爱吃的可乐鸡翅，凉了就不好吃了。”说完把儿子推出了门。然后爸爸弯下身子，想看看儿子刚才看的是什么书。
儿子和妈妈都已经坐在了饭桌前，等了半天都不见爸爸过来。
妈妈十分无奈，于是对儿子说：“去看看你爸爸在做什么，让他赶紧来吃饭！”儿子答应了。
第六幅图是空白的，认真想想，事情会怎样发展呢？儿子去找爸爸，发现爸爸在干什么？他又是怎样做的呢？
注意：最后一幅图的内容要根据前面5幅图来，不能凭空想。
请同学们当一回画家，在书上的空白处画一画，看谁的结尾最有趣。
上台讲一讲，说说为什么是这样的结局，你是怎么想的。
儿子进了房间后，接下来有趣的一幕出现了：儿子和老爸并排趴在地上，沉浸在读书的快乐中，留下妈妈一个人在餐桌旁。饭菜早已不冒热气了，父子俩还是没出现。
这则故事是德国漫画家布劳恩的《父与子》系列中一个小故事，这本书中有许多有趣的故事，大家可以课后找到这本书读一读，相信你会从书中感受到更多的快乐，回家还可以把今天的漫画故事讲给爸爸妈妈听。
语言实践：给爸爸妈妈讲今天学的漫画故事《一本引人入胜的书》。
1.按顺序讲清楚图意2.认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容