语文人教部编版22 父亲、树林和鸟评课ppt课件

这是一份语文人教部编版22 父亲、树林和鸟评课ppt课件，文件包含课件22读不完的大书pptx、《读不完的大书》教案+反思doc、课文朗读22读不完的大书mp3等3份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。

自由读课文，说一说：课文描写了大自然中哪些“好玩的东西”？
小麻雀、老鹰、蚂蚁、花儿、草叶、果树、竹子、棕榈、小鱼等。
不仅 麻雀 盘旋 敬佩 姿态 梨树 几寸 一副 雨后春笋 秋高气爽
分自然段互读课文，互相正音，朗读你认为优美的语句，注意语速、语气、语调。
默读课文的第2自然段，把课文中最能体现作者仔细观察的句子找出来读一读，说说你认为作者观察仔细的理由。
蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
打斗时也绝不含糊，勇敢面对。
从哪儿能看出作者的观察很仔细呢？
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。
你觉得哪个词写出了小麻雀的可爱，叫人愉悦？如果把这些词语去掉来读一读，有什么不同？
小白兔______，______，叫人愉悦。
仿写句子，体会语言的生动。
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
此时天空中的老鹰给你什么印象？
老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，______________________，给人以雄健勇猛的感觉。
猜猜看：老鹰突然猛扑下来，它要干什么？请你想象当时的画面，把句子补充完整。
小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
你能试着把这段话背下来吗？
“讠”小而偏上；“卖”第一笔横从竖中线起笔，两点在竖中线上，第六笔横较长，撇、点支撑重心。
回顾课文第1自然段，说一说作者从大自然的哪些地方能找到好玩儿的东西。
空中的浮云飞鸟水里的虾蟹游鱼地上的走兽昆虫、花草树木
请你读读这些词组，有什么发现？
想一想自己在生活中还可以从哪些地方找到你觉得好玩的东西，仿照书上的句式说一说。
像这样描写生动的语句课文里还有很多，请你找出来并在小组里说说自己的体会。
微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
微风轻柔，所以才发出轻微的声音。
把沙沙的竹叶声比作了人的轻声细语，让人有身临其境之感。
轻声读读这两个句子，找出它们的不同，说说你更喜欢哪个句子。
池塘边的棕榈树，叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。它倒映在池塘的水中，又是另一种境界。
池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
积累文中你认为描写生动的语言，并进行摘抄。
摘抄的方法：分类摘抄、写批注、注明出处
哪种植物让你觉得最有趣？说说原因。
读第3～5自然段，思考：这几段都是围绕哪句话来写的？从哪儿能看出来？
植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。
花儿有红的、黄的、紫的、蓝的，形状有单瓣的、重瓣的，千姿百态。草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄，有的还带着刺。
我家房子前后栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树，在不同的时间里，它们开不同的花，结不同的果。刚从树上摘下的果子，味道格外鲜美。
大自然这本大书我们能读得完吗？你是从文中哪里体会到的？
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
大自然神奇、生动，我们要热爱大自然，留心观察生活。
在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？写下来，和同学交流。
作者出生在20世纪初的农村，那个年代，因为生活贫穷，物质匮乏，所以他没有电视，没有电脑，没有手机，连玩具都没有。他最大的乐趣就是到大自然中去找好玩的东西。