小学语文人教部编版三年级上册22 父亲、树林和鸟同步测试题

这是一份小学语文人教部编版三年级上册22 父亲、树林和鸟同步测试题，共8页。试卷主要包含了标准化试题，课文片段阅读理解等内容，欢迎下载使用。

（课文：22《文言文二则》23《月光曲》）
一、标准化试题。
1.下列加点字读音相同的一项是( )。
A.飞奔 直奔 嫦娥奔月 B.传说 自传 言传身教
C.松散 散乱 披头散发 D.曲谱 歌曲 异曲同工
2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）。
A.魏峨 绝弦 锦囊 玉轴 B.谱写 钢琴 幽静 矛屋
C.烛光 霎时 纯熟 清幽 D.琴键 景象 陶醉 照耀
3.下列字音没有错误的一项是（ ）。
A．恬静（tián） 少选（shǎ） 汤汤(tāng)乎
B．抽搐（chù） 奴婢（nú bì） 戴嵩画牛(gā)
C．谬矣(mià) 处士（chǔ） 曝书画（bà）
D．拊掌（ｆǔ） 谬矣（miù yǐ） 入场券（quàn）
4.“熟练”的“熟”，与（ ）中带点的字意思相同。
A深思熟虑 B. 麦子熟了 C. 熟能生巧 D. 这人我熟。
5. 下面的加点字含义相同的一组是( )。
A.著书立说 著名 B.千丝万缕 一缕缕 C.摆谱 食谱 D.景色幽美 山林幽谷
6.下列加点字解释有误的一项是（ ）。
A.善哉乎鼓琴(擅长) B.少选之间而志在流水( 心志,情志)
C.尾搐入两股间( 抽缩,抽搐) D.以为世无足复为鼓琴者。(值得 )
7.下列加点字意思正确的是( )
A.复(重复)为鼓琴者 B.汤汤乎若流水(像。)
C.好书画(与“坏”相对) D.少选之间(小时候。)
8. 伯牙“终身不复鼓琴”的原因是（ )
A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。
B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。
C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的。
D.因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。
9. 对“知音”一词理解正确的是( )
A.能弹出美妙音韵的人。 B.理解自己的心意，有共同语言的人。
C.能够听懂别人弹琴的人。 D.对音律有研究的人。
10.俞伯牙和锺子期能够成为“知音”是因为（ ）。
A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。
B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。
C.两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。
11.一个小小的牧童居然能够指出大画家画上的错误，说明（ ）。
A.牧童比画家聪明。 B.牧童有长时间细致的观察，比大画家更了解牛的情况。
C.牧童的知识比大画家丰富。 D.大画家的画经常出现这样或那样的错误。
12.下列各句停顿不恰当的是( )。
A.善哉乎/鼓琴,巍巍乎/若/太山。 B.以为/世/无/足复为鼓琴者
C.今/乃/掉尾而斗。 D.耕当/问奴,织当/问婢。
13.下面诗句中不能表现友情的一句是( )。
A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
14. (多选)下列句子中,括号里补出的省略成分错误的是( )。
A.(杜处土)所宝以百数。 B.(戴嵩)尤所爱。
C.(牧章)拊掌大笑。 D.(杜处士)不可改也。
15.下列说法正确的一项是（ ）。
A.人们常把真正了解自己的人叫作“知音”。
B.戴嵩是宋代的画家，他的画有《斗牛图》。
C.“巍巍乎若太山”中“太山”泛指大山高山。
D.《书戴嵩画牛》中杜处士是蜀中的一个画家。
16. (多选) 下列表述正确的一项是( )。
A.伯牙与锺子期相传为春秋时期人,他们的故事在古书中有记载,也流传于民间。
B.“伯牙鼓琴,锺子期听之”一句中的“之”指的是伯牙。
C.“伯牙鼓琴”这个故事主要赞扬了伯牙精湛的琴技和锺子期高超的音乐鉴赏力。
D.我们应当像牧童一样一对生活细节有敏锐的观察力。
17.下列说法有误的一项是( )。
A.人们常把真正了解自己的人叫作“知音”。
B.《斗牛图》是戴嵩画的。
C.“巍巍乎若太山”中“太山”泛指大山,高山
D.《书戴嵩画牛》中杜处士是蜀中的一个画家。
18.《书戴嵩画牛》中,牧童敢断定“牛斗,力在角,尾搐人两股间，今乃掉尾而斗,谬矣”,凭的是( )。
A.良好的艺术素养 B.丰富的生活经验 C.缜密的逻辑推理 D.前辈的口耳相传
二.积累与运用。
（一）读拼音写词语。
shàn zāi wēi é jué xián pù shài jǐn náng yù zhóu

pǔ xiě gāng qín yōu jìng má wū zhú guāng

shī míng chún shú qīng yōu qín jiàn jǐng xiàng

tá zuì zhà yà shà shí yì lǚ máng gū niang

duàn duàn xù xù 1ái yīng hé

（二）让生字走进语境。
1.在1ái yīn hé（ ）小镇上的茅屋里,贝多芬pǔ xiě （ ）了这首著名的《月光曲》。
2.在轻柔的月光下，贝多芬为máng gū niang（ ）chún shú（ ）地按下qín jiàn（ ）,即兴创作了《月光曲》，让她tá zuì（ ）在美好的想象中。
（三）给下列加点字选择读音。
善哉（zāi zhāi） 荒谬（mià miù） 奴婢（núnuó bìbèì）
曝晒（bà pù） 琴弦（xián xuán） 锦囊（jǐn jǐng）
玉轴（zhóu zhòu） 汤汤（tāng shāng） 曝晒（pù bà）
拊掌（fǔ fù） 抽搐（cù chù） 嵩山（gā sōng）
蜀中（sǔ shǔ） 荒谬（miù lià） 莱茵河（yīn yīng）
乐曲（yuèlè qūqǔ） 恬静（tián shé） 凸显（tū ā）
一缕（lǚ lǒu） 纯熟（cún chún） 入场券（quàn juàn）
霎时（sà shà） 胳膊（b bō） 陶醉（zuì zhuì）
（四）根据课文内容或课外积累填空。
1. ，山水千秋闻。 ，流水高山心自知。
2.锺子期死， ，终身不复鼓琴， 。
3. ，人间能得几回闻。
4.大弦嘈嘈如急雨， 。 ,大珠小珠落玉盘。
5. 描写音乐的成语有 、 、 。
6.写出两句表现朋友之间深厚情谊的诗句。
(1) ， 。(2) ， ?
7.“锺子期死,伯牙破琴绝弦。”此时伯牙的心情是 (填四字词语)。后来，人们用 “ ”这个词来比喻知音难觅或乐曲高妙。我还知道描写知已的诗句,如“锺期久已没， ”“ 借问人间愁寂意,伯牙弦绝已无声”。
8.《书戴嵩画牛》写了杜处士曝晒自己珍爱的 ，遭到 的故事，告诉我们 的道理。
9.牧童“拊掌大笑”是因为 ,由此可以看出牧童 的性格特点。
10.“处士笑而然之”的意思是 ,可见杜处士是一个 的人。
11.“耕当问奴,织当问婢”告诉我们的道理是: 。
12.《月光曲》也叫_________________。贝多芬是______（国家）最伟大的音乐家之一，广为流传的交响乐有________________、_______________和________________。
三、课文片段阅读理解。
（一）
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期日:“ ，
. 。”少选之间而志在流水，锺子期又日: “ ，
. 。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
1.将原文补充完整。
2.解释下面的词语:方： 。 复： 。
3.文中哪一句话最能体现锺子期堪称伯牙的知音?用“ ”画出来。
4.从这两句话中我们可以感受到伯牙 高,锺子期 高。
5.伯牙绝弦是因为 。我们可以深切地感受到伯牙当时的心情是 (用一个成语概括)。由此可见,伯牙把锺子期当作知音幕。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作'“ ”,也用“高山流水”来比喻 。
6.《伯牙鼓琴》这个故事赞扬了( )。
A.朋友间相互理解和欣赏的友情。 B.伯牙精湛的琴艺和锺子期高超的音乐鉴赏力。
C.伯牙和锺子期志趣高远,情操高尚。D.伯牙和锺子期志趣高远，情操高尚。
（二）
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，日:“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
本文节选自课文 《书戴嵩画牛》 ,文章作者是 苏轼 , 《牛》的作者是戴嵩，收藏画作《牛》的人是 杜处士 。
2．从画“ ”的句子可以看出杜处士是个 的人,对戴嵩的《牛》特别喜爱,从文中“ ”和“ ”这两句话可以看出来。(用文中原词原句来回答)
3.牧童“拊掌大笑”是因为 ,由此可以看出牧童 的性格特点。
4.从画“ ”的句子中“搐”的意思是 , “乃”的意思是 。这句话写出了牧童对斗牛的 。
5.“处士笑而然之”的意思是 , 他的“笑”包含了 。可见杜处土是个 、 的人。
6.“耕当问奴,织当问婢”告诉我们的道理是 。
7.读了这个故事，你有什么收获?
从杜处士角度的收获: ;
从牧童角度的收获: 。
（三）
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过 一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下波涛汹涌的大海。
1.写出下列词语的近义词。
霎时——（ ） 仿佛——（ ） 照耀——（ ）
2.请用四字短语分别概括第③、④、⑤句话描写的景象。
③ ④ ⑤ .
3.选段中描写实实在在的事物的句子是 ，描写由事物引起的联想的句子是 。(填句子序号)
4.“她仿佛也看到了”这句话中“仿佛”这个词能不能去掉?为什么?
. 。
5.通过对联想内容的品读，我们可以感受到琴声的 和贝多芬技艺的 。
6.借助兄妹俩的联想;我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》:时而 ，时而激荡，时而 ，时而 。

答案是咱无声的老师哦
一、
1-5.DDDCD 6-10.ACBBB 11.B 12.D.耕/当问奴,织/当问婢。
13.D 14.BD 15.C 16.AD 17.D 18.B
二、
善哉 巍峨 绝弦 曝晒 锦囊 玉轴 谱写 钢琴 幽静 茅屋 烛光 失明 纯熟 清幽
琴键 景象 陶醉 照耀 霎时 一缕 盲姑娘 断断续续 莱茵河
（二）1.莱茵河 谱写 2.盲姑娘 纯熟 琴键 陶醉
（三） zāi miù nú bì pù xián jǐn zhòu
shāng pù fǔ chù sōng shǔ miù yuè
qǔ tián tū lǚ chún quàn shà b zuì
（四）
1.锺期一见知 故人舍我归黄壤
2.伯牙破琴绝弦 以为世无足复为鼓琴者
3.此曲只应天上有
4.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘
5.高山流水、天籁之音、余音绕梁
6.(1)桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(2)莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
7.悲恸欲绝 高山流水 世上无知音 借问人间愁寂意
8.《斗牛图》 牧童拍手大笑 要认真、仔细地观察事物,不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发，做事要多问行家。
9.因为《斗牛图》中画的牛的状态不符合常理 直爽、天真、善于观察、敢于挑战权威的性格特点。
10.杜处士笑了,认为牧童说得对 谦虚、实事求是
11.办事应该向内行人请教
12. 《月光奏鸣曲》 德国 《命运》《田园》《合唱》
三．
（一）
1. 善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。 善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。
2.正当 再，重新
3.以为世无足复为鼓琴者。
4、琴技 欣赏水平
5、锺子期死后，伯牙认为世上再没有值得他为之弹琴的人了 悲痛欲绝
知音 知音难觅或乐曲高妙
6、A 8.9见“知识点”
（二）
1.《书戴嵩画牛》 苏轼 戴嵩 杜处士
2. 好书画 锦囊玉轴 常以自随
3. 《斗牛图》中画的牛的状态不符合常理 直爽、童真
4. 抽缩 却 了解、熟悉
5. 杜处士笑着认为牧量说得对 对牧童的赞许
谦虚、实事求是 6. 做事应该向内行人请教
7.要谦虚，乐于接受正确意见 要注意观察生活做生活的有心人
（三）
1.瞬间 好像 照射
2.月亮升起 月亮升高 狂风巨浪。
3. ① ⑦ ②③④⑤⑥⑧
4.不能。因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，“仿佛”后面是她听贝多芬弹的曲子时想象的内容，不是真实存在的。
5.美妙 高超
6.轻缓 柔美 雄壮 。