部编版四年级语文上册第二单元素养提升考点梳理

部编版四年级语文上册素养提升考点梳理第二单元   豌wān（豌豆） 按àn（按照） 舒shū（舒服） 适shì（合适） 暗àn（黑暗） 恐kǒng（恐龙）僵jiāng（僵硬） 硬yìng（坚硬） 枪qiāng（手枪）耐nài（耐心） 探tàn（探身） 愉yú（愉快） 曾céng（曾经） 沟gōu（水沟） 蚊wén（蚊子） 即jí（即使） 科kē（科学） 横héng（纵横） 竖shù（竖起） 绳shéng（绳子） 系jì（系上） 蝇yíng（苍蝇） 证zhèng（证明）研yán（研究） 究jiū（究竟） 达dá（到达） 驾jià（驾驶） 驶shǐ（行驶） 唤huàn（呼唤） 纪jì（世纪） 技jì（技艺） 改gǎi（改正） 程chéng（程度） 超chāo（超过） 亿yì（亿万） 核hé（核心） 奥ào（奥妙） 益yì（有益） 联lián（联系） 质zhì（物质） 哲zhé（哲理） 任rèn（任何） 善shàn（改善）                                                                豌豆    按照   暖洋洋   舒适    黑暗   恐怕   僵硬   丰满   等待 虚弱    耐心   愉快     曾经    水沟   感激   蚊子   即使   灵巧科学家  横七竖八        绳子    苍蝇   证明   研究   雷达   显示 驾驶员  呼风唤雨  世纪  技术    改变   程度   超过   腾云驾雾幻想    原子核    奥秘  日益    联系   物质   哲学 任何 创造 改善  弹 曾         系蒙      称　　    钻涨   悄          雀 按照—遵照 温暖—暖和 舒适—舒服 明亮—敞亮 僵硬—生硬震动—震荡 丰满—饱满 揭晓—公布 虚弱—病弱 仔细—认真愉快—高兴 盘绕—缠绕 兴奋—振奋 柔嫩—娇嫩 洋溢—充满清楚—清晰 敏锐—灵敏 启示—启发 秘密—奥秘 灵巧—灵活依赖—依靠 寄托—寄寓 洞察—观察 成就—成绩 奥秘—秘密探索—探寻 回顾—回忆 改善—改变 躲避—躲藏 震撼—震惊喧嚷—喧闹 柔弱—软弱 确信—确定 滚坠—滚落 横七竖八—杂乱无章暖洋洋——冷冰冰　温暖——寒冷　  舒适——辛苦   明亮——黑暗僵硬——柔软      震动——静止    丰满——干瘦　 等待——离开广大——狭窄      虚弱——健壮　  安静——热闹　 靠近——远离相信——怀疑　    愉快——苦恼　  爆裂——完整   漆黑——明亮　  清楚——模糊　    敏锐——迟钝    秘密——公开　 灵巧——笨拙　  依赖——独立      幻想——现实　  紧密——松散   密集——稀疏喧嚷——寂静　     躲避——暴露　 猛烈——微弱　 轻盈——沉重①ABB式词语:暖洋洋　静悄悄　黑压压　水淋淋　湿漉漉类似的词语:黑漆漆　白茫茫　绿油油　水灵灵　胖乎乎②含有数字的词语:横七竖八类似的词语:一唱一和　成千上万　四面八方　一毛不拔③俗语:不管三七二十一类似的词语:赶鸭子上架　打开天窗说亮话④量词:一个豆荚　一粒豌豆　一个口袋　一块板子　一个裂缝　一个囚犯　一个早晨　一个花园　一根棍子　一根绳子　一个节日　一只鸽子　两盏灯　一架飞机　一根电线　一次实验　一间屋子　一种声音　一个世纪　一个神话　一个奇迹　一个水点　一片树叶⑤动词:发生事情　钻进裂缝　长出叶子　产生想象　洋溢光彩　发着亮光　得到启示　捕捉飞蛾　拉了绳子　系着铃铛　揭开秘密　发出声音　改变方向　装上雷达　发出电波　依赖自然　潜入深海　冒着炊烟⑥修饰词:丰满的豆荚　广大的世界　长满青苔的裂缝　小小的顶楼　温暖的太阳光　愉快的想象　兴奋的眼光　盛开的豌豆花　柔嫩的叶子　健康的光彩　晴朗的夜空　极细的电线　敏锐的眼睛　黑暗无光的世界　美好的生活　银色的雨幕　轻盈的身体1.比喻句(1)青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。这句话把豌豆比作囚犯,说明了最后一粒豌豆进入了一个恶劣的生存环境,得不到阳光和自由。(2)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。这句话把蝙蝠比作没头苍蝇,形象地写出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后,飞行时的混乱状态。(3)超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。这句话把超声波比作波浪,把陌生的事物用常见的事物进行比喻,使得超声波的特点更加简单明了。2.设问句在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。自问自答是设问句的特点,以设问句引出文章的中心内容,点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。3.反问句(1)难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?这句话是说它的眼睛特别敏锐,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。(2)这不是难为蝴蝶吗?这确实是难为蝴蝶。4.排比句它们的身体是那样轻盈,载不动一个水点;它们身上的彩粉是那样素洁,一点儿水都不能沾污上的;它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?排比句的使用,让我们强烈地感受到蝴蝶的弱小,也突出了作者对蝴蝶的担心和着急。《一个豆荚里的五粒豆》作者安徒生写作手法很巧妙，用拟人，比喻等手法将五颗豆子写得淋漓尽致，写第五颗豆子的宝贵，给小女孩带来希望，却反映出前四颗豆子的平凡，自大，自满。《夜间飞行的秘密米》中科学家为了弄清“蝙蝠为什么能在夜里安全飞行，还能捕捉飞蛾和蚊子”的问题，做了三次不同的实验，最后证实蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，让飞机能在漆黑的夜里安全飞行。《呼风唤雨的世纪》讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。《蝴蝶的家》本文是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以问题与线索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情，体现作者具有的善于思考、善于观察的良好的科学素养。1.《一个豆荚里的五粒豆》会以课内阅读形式出现,考查五粒豌豆的性格和结局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。2.《夜间飞行的秘密》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。3.《呼风唤雨的世纪》会考查文中出现的重点词语,经常考查根据课文内容填空。4.《蝴蝶的家》会以改写句子的形式考查反问句,经常出现根据课文内容填空;以课内阅读形式考查作者对蝴蝶的情感。