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    人教部编版三年级上册不懂就要问精品课件ppt

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    这是一份人教部编版三年级上册不懂就要问精品课件ppt,文件包含部编版语文三年级上册第3课《不懂就要问》课件pptx、部编版语文三年级上册第3课《不懂就要问》同步教案docx、部编版语文三年级上册第3课《不懂就要问》分层作业docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    学习中你遇到过不会的问题吗?你敢大声提问吗?今天,我们来学习一个孙中山小时候“刨根问底”的小故事。
    孙中山(1866年——1925年),名文,字载之,号日新,又号逸仙,又名帝象,化名中山樵。他是中国近代民族民主主义革命的开拓者,中国民主革命伟大先行者,是三民主义的倡导者。
    初读课文,自主学习生字词
    bēi 背起 背包
    bèi 背诵 后背
    他背着小弟弟飞快地跑着。
    quān 圆圈 圈住
    juàn 羊圈 猪圈
    他在黑板上花了个大大的圆圈。
    羊圈里有几只可爱的小羊羔。
    照例:按照以前的惯例。
    糊里糊涂:认识模糊,不明事理。
    鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
    咿咿呀呀:形容声音,课文中指学生们的读书声。
    霎时:形容极短的时间。
    阅读时,借助课文前面的学习提示,明确学习任务,自主学习;和精读课文不同,略读课文可以读得粗略一些,能了解课文的大意就行;阅读时遇到个别字词不认识也没有关系,不会影响我们队整片课文的理解。
    整体感知课文,与同学交流有新鲜感的词句
    1.默读课文,说说课文讲了一件事?
    提示:1.借助图画,分步把事情说清楚。 2.按故事发展的顺叙,说说故事先讲了什么,接着讲了 什么,最后讲了什么,将各部分串联起来,说出课文 讲了一件什么事。
    本文记叙了孙中山小时候在私塾读书时,为了弄懂书里的意思,大胆向先生提出问题的故事。
    “私塾、先生、戒尺”这几个词很陌生。
    私塾:是我国古代社会一种开设于家庭、宗族或乡村内部的民间幼儿教育机构。它是旧时私人所办的学校,以儒家思想为中心,它是私学的重要组成部分。
    戒尺:旧时教师对学生施行体罚时所用的木板。
    先生:相当于现在的老师。
    “先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样”,这样的读书方式很特别。
    古代没有统一的课本,老师多将一些《三字经》《百家姓》《千字文》作为孩子的启蒙读物,这些文章读起来朗朗上口,适合吟诵,因此学生读起来就会“咿咿呀呀,像唱歌一样”。
    上课时,先生带着学生读,然后让他们背诵,但从来不讲书里的意思。 而我们现在是在学校上课,课堂上老师讲课会很有趣味,书中的知识点老师会分解开,用我们能懂的方式讲解。
    “这样糊里糊涂地背书,有什么用呢?”这个句式很新鲜。
    陈述句:这样糊里糊涂地背书,没有什么用。
    可见,孙中山不仅想要背诵,还想弄清楚所背内容的意思。
    你怎样看待孙中山的做法?
    孙中山说的话“学问学问,不懂就要问”很有道理,只有真正弄懂了,才是学到了知识。
    联系前面同学惊呆的样子和他们的问话,孙中山当时宁愿挨打也要弄清道理的品质真可贵,我们也要养成“不懂就要问”的学习习惯。
    在一百多年前的封建社会里,孙中山为弄清道理,不怕挨打,敢于向先生提问,他认为“学问学问,不懂就要问”,这种“勤学好问、读书求理”的精神太值得我们学习了。
    学了这篇课文你有什么启发?
    我们要学习孙中山认真学习、不懂就问的品质。
    在以后的学习中,遇到不会、不懂的问题,我也要大胆提问。
    我也要向孙中山爷爷学习,做一个勤学好问的好学生。
    课文讲述了少年孙中山在私塾学习时,由于不明白书里说的是什么意思,因此壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问的精神。
    1.完成分层作业。2.积累有关学习的名言或诗句。
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