语文七年级上册22 诗二首精品同步训练题

这是一份语文七年级上册22 诗二首精品同步训练题，共14页。试卷主要包含了课内基础练习，中考提优练习等内容，欢迎下载使用。

第7课：散文诗二首
一、课内基础练习
知识积累
1.给下面加点的字注音。
匿笑(    )    祷告(      )       并蒂(     )
菡萏(    ) （   ）   攲（    ）斜     荫蔽 （     ）  
2.解释词语
匿笑：                                          
祷告：                                           
花瑞：                                           
攲斜：                                           
3、填空
（1）《金色花》作者是________（国名）文学家________（姓名）。
（2）《荷叶 母亲》的作者是我国现代诗人、女作家________，原名________，选自________。该诗人的代表作还有________、________等。
【答案】
1.nì  dǎo  dì  hà   ndàn    qī   bì   
2.匿笑：偷笑。 祷告：向神祈求保佑。 花瑞：花中的祥瑞，指特异而不常见的奇花。 攲斜：倾斜、歪斜。
3.（1）印度　 泰戈尔　（2）冰心　 谢婉莹　 《繁星》　 《春水》　 《寄小读者》

课文精读
（一）金色花
①假如我变成了一朵金色花，为了好玩， 长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆， 又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
②你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
③我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
④当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
⑤当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时， 我便要将我小小的影子投在你的书页上， 正投在你所读的地方。
⑥但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
⑦当你黄昏时拿了灯到牛棚里去， 我便要突然地再落到地上来， 又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
⑧“你到哪里去了，你这坏孩子？”
⑨“我不告诉你，妈妈。” 这就是你同我那时所要说的话了。
1、文中“我”是一个怎样的孩子？你从哪些地方可以看出来的？请举例简要分析。 (4分)
答：

2、对于孩子的行为，妈妈的态度怎样？
答：

3.“孩子”为什么想变成一朵金色花?请概括说明。
答：
4.作者为何把孩子想象成一朵金色花?
答：

5.《金色花》中孩子设想母亲找到自己后的情形是这样的:
“你到哪里去了，你这坏孩子?”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
“坏孩子”能否换作“好孩子”?如果孩子乖乖地回答自己去哪里了,是否更能表现孩子的可爱呢?类似“坏孩子”这样的叫法,你能举出生活中的其他例子吗?
答：

参考答案：
1、我是个天真活泼、可爱机灵、懂得爱妈妈的孩子。从长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，“跳舞”，“暗暗地在哪里匿笑，却一声儿不响”“我不告诉你，妈妈”等处看去他的天真活泼 ，可爱机灵；从“开放花瓣儿”“让妈妈”“嗅到这花香”，“将小小的影子”投在妈妈的书页上，为妈妈照亮等处看出他懂得热爱妈妈，
2.不见了孩子，内心着急；见到孩子，又惊又喜。
3.因为“我”想回报母亲无私炽热的爱。
4.二者都是美丽的，把孩子想象成金色花，以此来赞美孩子的可爱。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，以此可以体现孩子回报母爱的心愿。
5.”坏孩子”更能表现母亲对孩子的爱，改作“好孩子反而没有那种亲昵感。不能。孩子调皮的回答富有童趣，淋漓尽致地表现出孩子在母亲面前的娇憨情态。

（二）荷叶· 母亲
①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
②八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说，“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
④半夜，听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hándàn)的，今晨都开满了，亭亭地在绿叶中间立着。　　
⑤仍是不适意!——徘徊了一会子，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面……我不由的心绪散尽了!
⑦雨势并不减退，红莲都不动摇了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了一些流转无力的水珠。
⑧我心中深深的受了感动——
⑨母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是，其作用是什么？
答：

                      
2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)
答：

                     
3.第四段中的“菡萏”是荷花的别称，此处的含义是 。(2分)
答：

                       
4.为什么“我不敢下阶去”?
答：

5.怎样理解“心中的雨点”?
答：

6.最后一段用了什么表达方式上，其作用是什么？
                                
【答案与解析】
1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙，祖父和“我”在院中乘凉赏莲时，祖父的话暗示了“我”和“红莲”的关系。把“三蒂莲”初开，与大家庭中添了“三个姊妹”映衬着写，暗示花即人，花瑞即人实，为下文以花比喻子女做铺垫。
解析：此题考察的是记叙顺序的把握，记叙顺序可分为顺序、倒叙、插叙。二、三段是插叙，把花与人紧密联系在一起，为下文以花喻人埋下伏笔。
2.这句环境描写为写大雨埋下伏笔， 烘托心情，渲染气氛。
解析：此题是对文章中景物描写作用的考察。文章中的自然环境，主要从渲染氛围、烘托心情、推动情节发展、突出文章主题等方面考虑。
3.此处的含义是含苞欲放。
4.我十分挂念雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。
5.暗指人生路上的风风雨雨。
6.最后一段在表达方式上看是议论和抒情 ，其作用是表达了对自己无微不至关怀，爱护对母亲的赞美之情，点明深化中心。 
解析：本题考察的表达方式及其作用。文章结尾的议论、抒情句，主要起到抒发作者情感，点明并深化主旨的作用。

二、课外拓展练习
阅读《少年的秘密》,完成下列小题。
少年的秘密
海霞
①小时候冰糕三分钱一支，但一个夏天也吃不上几支，任凭串乡卖冰糕的吆喝声从村东传到村西，父母也貌似听不到。小孩子的汗水在脸上淌，用手抓出一道道泥印，跟在冰糕箱后面跑，直到卖冰糕的出了村，望不见了，才悻悻地走回家。有时肚子里的馋虫闹腾得厉害，也会把隐藏身体里的牛脾气放出来，热死了，热死了!边吵边把嘴巴撅起来，恨不得下地打滚，向父母示威。
②热就去冲一下凉，或喝点儿绿豆汤。母亲怎不知儿的心思，不过是装糊涂罢了。
③“热，还是热!”耳朵听到卖冰糕的吆喝声越来越近了，馋虫都快被热哭了，要不是怕母亲打，肯定一屁股坐地上搓脚，耍无赖。
④"正午太阳最毒，冰糕肯定卖得贵，等下午了，冰糕快化了，卖冰糕的就得便宜卖，到那时再给你买哈。”听到母亲这句话，小孩的心总算放肚子里了，也不再喊热，把耳朵竖起，生怕卖冰糕的吆喝声出了村。
⑤但夏日的天说变就变，一会儿便阴云密布，狂风四起，大雨就要来临。卖冰糕的扯着脖子高喊贱卖了，贱卖了，二分钱一支!小孩牵一下母亲衣角，母亲意会，忙说再等等，一会儿他肯定还得贱卖。果不其然，几分钟后，卖冰糕的就改了吆喝声，贱卖了，贱卖了，冰糕一分钱一支了!
⑥小孩手里攥着一分钱，端着碗，飞奔着跑到冰糕箱前。雨天里的风很凉，小孩边吃冰糕边打哆嗦，可嘴角却带着笑，小孩的幸福就这样简单。
⑦小孩长成了少年，懂得家庭的困苦和父母的不易，一分钱放在父母完里也是沉甸甸的，父母每天在地里劳作，汗水湿透了衣服，也不舍得买一支冰糕吃。他悄悄跟着父母去地里拔草，卖冰糕的吆喝声传进了耳朵，他假装没听到，但母亲这会儿耳朵灵了，递给他三分钱，让他去买冰糕。他飞奔着跑出了玉米地，跑到村头买了一支冰糕使劲攥在手里，不敢拿着冰糕棍，生怕冰糕化了掉到地上就毁了。
⑧等他跑回自家玉米地，摊开手才发现冰糕已经化掉了三分之二，剩下的三分之一他一拿也掉到了地上。母亲对他一顿臭骂:“你傻呀，买冰糕时也不看看，快化掉的冰糕你也买，冰糕攥在手里化得更快，你买完路上吃了就得了，还非得拿回来再吃，现在好了，一口也吃不着!”母亲越说越气，甩手就给了他一巴掌。父亲走过来，又递给他三分钱，让他再去买一支，他没有接钱，只是默默在地里拔草，眼泪比脸上的汗珠还多。
⑨他其实是想把冰糕拿回来，和父母同吃一支冰糕的，没想到一路飞奔还是把冰糕攥化了。他心里的秘密，就这样被自己破坏掉了。那个夏天他没有再吃一支冰糕，天再热，他想起那支化掉的冰糕，心里就像冷风吹。
⑩他明白母亲为何那样生气，不是心疼钱，而是心疼他没有吃到冰糕，而他一直没说出那个秘密，因为怕母亲知道实情后，会自责，会难过。
⑪那个夏天过后，少年长大了。

1.“少年”对“吃冰糕”的态度经历了一个变化的过程，请你依据全文填空。
时间
“吃冰糕”的态度
内心情感
小时候
(1)
吃到冰糕的兴奋、喜悦
(2)
不愿再吃冰糕
(3)

2.阅读全文，说说少年心里的秘密是什么?请用原文回答。
答：

3.从描写方法的角度，分析第⑤段画线句子有什么作用?
但夏日的天说变就变，一会儿便阴云密布，狂风四起，大雨就要来临。
答：

4.文中的母亲是一个什么样的人?请概括回答。
答：


【答案与解析】
1. (1)要吃冰糕(2)少年时(长成了少年) (3)懂得、明白、理解了父母
[解析]本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线素，梳理情节按照题干中的提示，先找出所示情节，然后再根据情节要素(地点、时间)和情节之间的关联性了解情节的变化.抓住主要人物的主要活动，依照所示情节和情感态度的概括方式概括出其他情节和情感态度。如(1)空,前六段写要吃冰糕。(2)空.第⑦段写到“小孩长成了少年”;(3)空,第⑩段写到他懂得、明白、理解了母亲。
2. 他其实是想把冰糕拿回来， 和父母同吃一 支冰糕的。
[解析]本题考查对文章重要内容的理解。通篇阅读，分出层次，梳理情节,全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容,找到关键语句，或用自己的语言简洁概括。如直接可提取第⑨段的“他其实是想把冰糕拿回来，和父母同吃一一支冰糕的”一句作为答案。
3.景物描写(环境描写),写出大雨将至的天气变化，为下文冰糕贱卖,“小孩”能吃到冰糕作铺热。
[解析]本题考查描写的类型及其表达作用。“夏日的天说变就变，会儿便阴云密布，狂风四起,大雨就要来临”运用了最物描写的方法。内容上，写出大雨将至的天气变化。结构上，为下文冰糕贱卖及“小孩”能吃到冰糕作铺垫。这样分点来答，既使答案内容完整无缺，又使答案内容层次清晰。
4. 母亲是一个勤劳、俭朴的母亲，是一个外表严厉、内心却非常疼爱孩子的母亲。
[解析]这是一道人物性格分析的题目，人物性格分析注意从小说的情节人手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其他的侧面描写进行分析总结。如此题从“母亲意会，忙说再等等，一会儿他肯定还得贱卖”“父母每天在地里劳作，汗水湿透了衣服，也不舍得买一支冰糕吃”“你傻呀，买冰糕时也不看看，快化掉的冰糕你也买,冰糕攥在手里化得更快,你买完路上吃了就得了,还非得拿回来再吃,现在好了，一口也吃不着”等情节或描写中,可概括出其母亲是一个勤劳、俭朴的母亲，是一个外表严厉、内心却非常疼爱孩子的母亲。

三、中考提优练习
（一）
（2020.南通）阅读下文，回答问题。
     的眼睛
李汉荣
① 在农家小院的正中，在光线最集中的地方，我的母亲端坐着，为我们做鞋，做枕头，缝补衣裳，在书包上绣花。此时，阳光投在这个小小的院子里，灌注进母亲手里那小小的针眼。每一个针脚里，每一个图案上，都注满村庄正午的温情和深蓝。
② 看着沐浴在天光里的母亲，看着跟随母亲的目光穿梭在生活经纬里的小小针线，我终于明白：我们贴身的衣服里和书包上，织进去的不只是母亲细密的眼神，还有来自几光年之外上苍的眼神。
③ 母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真。而世间不少的人，涉世稍深或略有阅历，目光就少了清纯，蒙上了或世故或势利或狡黠的尘灰。莫非母亲有什么特殊的“养眼”之法？我想了解其中的缘由。
④ 那年，我回老家养病。我每天都在故乡的原野上走来走去，在清晨，在黄昏，在百万千万颗露珠的照拂里，在百万千万片绿叶的叮咛里，我的心里，我的眼睛里，哪怕藏匿得很深很隐蔽的细小杂念和灰尘，都被一一洗净。我身体里的病，也渐渐离我远去。我身如菩提树，心如明镜台，无尘无垢，无嗔无痴，甚至有一点吐气如兰的意思了，连梦都是清洁的。这让我体会到：一个人若保持身体的洁净、心灵的洁净，保持每一个意识和念想的仁慈与洁净，那么，他将会从生命里领受到怎样单纯而又无比丰富的诗意！
⑤ 我在故乡的怀里、在母亲身边养病。病大约不好意思待在我逐渐变得干净、健康的身体里，我的身体里没有了毒素，也没有了病魔赖以存活的养料。病知趣地走了，我养好了身体，也养好了心。那次乡村静养，等于让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查。
⑥ 那么，母亲何以有那样洁净无尘的心，何以有那样洁净无尘的眼睛？我想，清晨或黄昏，原野上那无数颗透明的露珠，已经给出了一部分答案。我的母亲，一生善良、纯洁和真诚：她是用一生的田野劳作和行走，与无数颗露珠——与无数颗清澈的天地之眼，交换着心灵的语言，交换着眼神。就这样，上苍把最好的露珠，交给母亲保管，露珠一直滋养和化育着母亲的心，也明净了她的瞳仁。
⑦ 一个人若很少在露珠（包括具有露珠之透明品质的事物）面前停留，激赏、感动于那无邪的纯真，并反观、反省自己内心的不洁和阴影，同时让自已被尘世污染的身体和心灵，接受其消毒、清洗和映照，那么，他的内心和眼神，就少了某种天赐的清澈。一个人若很少将目光投向苍穹的星辰，却总是沉沦于欲望，锁定于功利，那么，他的心城必窄，眼神定然少了某种悠远和深沉。
⑧ 我的母亲，低头与露珠交换眼神，抬头与星辰交换眼神，俯仰之间，她都在吐纳天地精神。她识字不多却有天趣，她阅历不多却胸襟宽阔，因为宽厚的原野和澄明的天穹，就是她的心灵老师。
⑨ 一个好朋友曾对我说：“你注意到了吗？你妈妈的眼睛特别清澈，八十多岁了，还像少女的眼睛那么纯洁和深情。”他的父母去世较早，于是把我的母亲当自己的母亲对待。我的母亲是在八十六岁那年去世的。好朋友写了一篇短文，痛惜一位慈祥的母亲走了，人间少了一双清澈的眼睛。
⑩ 眼睛是心灵的窗户，眼睛里荡漾的是内心的光亮和情感的波澜，是一个人心灵世界的折射。想念一双眼睛，其实是想念一种纯洁的感情，缅怀一种干净的人生。
（摘自2020年5月8日《光明日报》第15版，有删改）
 
1.请结合文章内容，在标题的横线上添加一个词或短语，并说明理由。（2分）
添加的词或短语：          
理由：
2.文章第③段画线句运用了对比手法，请分析这种写法，并说说其表达效果。（4分）
母亲八十多岁的眼睛，还保持着少女的清澈和纯真。而世间不少的人，涉世稍深或略有阅历，目光就少了清纯，蒙上了或世故或势利或狡黠的尘灰。
 答：

3.阅读④⑤两段，联系上下文，说说作者为什么详写自己在故乡养病。（4分）
 答：

4.通读全文，说说你对第⑩段画线句含义的理解。（4分）
想念一双眼睛，其实是想念一种纯洁的感情，缅怀一种干净的人生。
 答：

5.“露珠”这一意象在本文中反复出现，作者赋予它怎样的内涵？你曾被哪种具有露珠品质的事物感动过？请写下你的体验。（80个字左右）（6分）
“露珠”的内涵：
  体验：


【答案与解析】
1.添加的词或短语：母亲；理由：文章主要写了对母亲保持清澈、纯真的眼睛的理解与赞美。
【解析】本题考查拟写标题的能力。标题通常概括了文章的主要内容，本文主要写了母亲清澈和纯真的眼睛,表达了作者的赞美之情。因此可拟写标题为：母亲的眼睛，即添加上“母亲”一词。理由可围绕文章叙写的主要内容来阐述。其它合情合理的答案亦可。
2.把母亲的眼睛保持清澈、纯真之久和不少人目光蒙尘之快进行对比，突出了母亲纯洁的精神世界，表达了对母亲的赞美之情，也引出了对母亲的“养眼之法”的思考，把文章引向深入。
【解析】本题考查分析对比手法及其作用的能力。对比手法有突出某一方特点的作用。画线句将母亲八十多岁的眼睛“还保持着少女的清澈和纯真”与其他人“涉世稍深或略有阅历，目光就少了清纯”进行对比，其作用就是突出母亲精神世界的纯洁，流露着作者对母亲的赞美之情。在结构上，引出了下文内容“莫非母亲有什么特殊的‘养眼'之法”。
3.作者写“我”在故乡养病，主要详写了乡野环境让病离“我”远去，使行文波澜起伏，增强了文章的趣味性，也“让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查”，为进一步解读母亲的精神世界做好了铺垫。
【解析】本题考查理解分析文章写法及其作用的能力。可从内容和结构两方面考虑。这两段写了“我养好了身体，也养好了心。那次乡村静养，等于让我对乡村母亲的心灵养成做了一次田野调查”，承接上文“我想了解其中的缘由”，为下文“那么，母亲何以有那样洁净无尘的心，何以有那样洁净无尘的眼睛？我想，清晨或黄昏，原野上那无数颗透明的露珠，已经给出了一部分答案”的内容作铺垫。结构上，这两段属于插叙，插叙使文章避免了平铺直叙，有波澜起伏之美。据此回答即可。
4.对母亲的想念，对母亲纯洁的感情与干净的人生的赞美；母亲的眼睛教会我们，一个人如果心存天真、胸襟开阔，就会从生命里领受到单纯而又无比丰富的诗意！
【解析】本题考查理解语句含义的能力。理解语句要与对全文的理解相结合，本文通过回忆母亲清澈和纯真的眼睛，表达了对母亲纯洁的精神世界的赞美之情。“想念一双眼睛，其实是想念一种纯洁的感情，缅怀一种干净的人生”即表达了对母亲纯洁的感情与干净的人生的赞美。从这一句也可见，“我”从母亲清澈的眼睛中领悟到人生的哲理，“眼睛是心灵的窗户，眼睛里荡漾的是内心的光亮和情感的波澜，是一个人心灵世界的折射。”可据此回答。
5.参考示例：“露珠”的内涵：清澈纯洁的象征；能够滋养明净心灵的精神。体验：我的老师为学生的成长日夜操劳，无私奉献。他的心中只装着学生，却没有自己。这种精神像露珠一样纯洁无瑕，深深感染了我们，净化了我们的心灵。
【解析】本题考查对重要词语的理解与拓展能力。第一问，由“在百万千万颗露珠的照拂里，在百万千万片绿叶的叮咛里，我的心里，我的眼睛里，哪怕藏匿得很深很隐蔽的细小杂念和灰尘，都被一一洗净”“她是用一生的田野劳作和行走，与无数颗露珠——与无数颗清澈的天地之眼，交换着心灵的语言，交换着眼神”等语句可见，“露珠”是清澈纯洁的象征，能够滋养明净心灵的精神。第二问，可结合自己的生活实际，选择具有纯洁精神的人或事简述即可。

（二）
1.（广西崇左市）下列加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A．蓬蒿（gāo） 亵渎（dú） 静谧（mì） 镂空（lóu）
B．污秽（huì） 狩猎（shòu） 狡黠（jié） 殷红（yīn）
C．怂恿（sǒng） 归省（shěng） 荣膺（yīng） 决眦（zhì）
D．黄晕（yùn） 陨落（yǔn） 酬和（hè） 确凿（záo）

2.（广西贺州市）下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）（2分）
A．在“红五月”读书活动期间，语文老师就如何“读好书”的话题说长道短，让我们受益匪浅。
B．贺州客家围屋以其独特的建筑风格吸引众多游客，我们不得不叹服建造者的别具匠心。
C．读文天祥的《过零丁洋》，我们的爱国情怀会油然而生。
D．一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的。
3.（广东省）下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分）
A．最近发生在马里北部加奥地区联合国维和人员营地的恐怖袭击事件，激起了全世界人民的无比愤怒和谴责。（删去“和谴责”）
B．只要聊起时事要闻，王林经常充当“主播”，原来他每天都看中央13台的“新闻24小时”，难怪对时事这么熟悉。（将“原来”改为“因为”）
C．每个人的成长和发展，需要个人的努力，也需要他人的帮助，离不开家庭小环境，也离不开社会大环境。（删去“和发展”）
D．凭借《太阳的后裔》爆红的男神宋仲基在与广州粉丝的见面会上表示，会不会再来广州，关键看广州影迷欢迎。（在“欢迎”前加“是否”）
4.（广西南宁市）在下面语段空白处依次填入三个句子，排序恰当的一项是（ ）（2分）
当时间变得越发昂贵，消磨时间、降低速度的“闲”越发奢侈。久远年代的诗词里，“海鸥无事，闲飞闲宿”， ；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”， ；“人闲桂花落，夜静春山空” 。生活的忙碌让我们怎能不怀想“闲”的飘逸。
①是何等馨香又空灵的意境 ②是何等悠远又自在的心绪 ③是何等寂寞又淡然的雅趣
A．②③① B．③①② C．②①③ D．①③②

【答案与解析】
1.D（A项“镂”读“lòu”；B项“黠”读“xiá”；C项“省”读“xǐng”）
2.A 【解析】判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。A“说长到短”指议论别人的好坏是非，不符合句意。
3.B 【解析】B项，关联词缺失，“只要”与“就”搭配，在“经常”前加“就”，“原来”也是表示原因，并没有错误。
4.A 【解析】海鸥无事，闲飞闲宿”突出悠远自在；“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”表现出寂寞和淡然；“人闲桂花落，夜静春山空”的“桂花”有馨香，静夜空山显得空灵。