小学数学苏教版三年级下册三 解决问题的策略授课ppt课件

这是一份小学数学苏教版三年级下册三 解决问题的策略授课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了课后作业，探索新知，当堂检测，课堂小结，先算足球的个数，先算苹果的箱数，小华家，少年宫，小悦家，看图列式计算等内容，欢迎下载使用。

洋鸡蛋4.58元一斤，每斤土鸡蛋的价格比洋鸡蛋多2.5元，土鸡蛋多少元一斤？你打算怎样表示？
用“画线段图”的策略解决问题
画出表示上衣价格的线段，并在图中表示出问题。
你能根据问题说出数量之间的关系，确定先算什么吗？
先想想每一步可以怎样算，再列式解答。
48×3=144（元）
144+48=192（元）
你还能想到不同的解题方法吗？
48×4=192（元）
想一想：如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少元，应该怎样解答？
上面两题有什么相同，有什么不同？解答的过程呢？
根据问题说出数量关系式，并说说各可以先算什么。
数量关系式： 足球的个数-篮球的个数=足球比篮球多的个数
数量关系式： 香蕉的箱数+苹果的箱数=一共的箱数
42-15=27（枚）
42+27=69（枚）
答：两人一共有69枚邮票。
小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的3倍。
350×3=1050（米）
1050+350=1400（米）
答：小华家与小悦家相距1400米。
（1）小华家与小悦家相距多少米？
1050-350=700（米）
答：小华家到少年宫比小悦家到少年宫近700米。
（2）小华家到少年宫比小悦家到少年宫近多少米？
30 + 28 = 58（本） 58 + 30 = 88（本）
______________________________________
150×4 = 600（千克） 600 + 150 = 750（千克）或 1 + 4 = 5 150×5 = 750（千克）
____________________________________________________________________________________
12×3 = 36（千克） 36 - 12 = 24（千克）或 3 - 1 = 2 12×2 = 24（千克）
________________________________________________________________________
用“画线段图”来分析题中的数量关系，有助于直观、形象地理解问题、分析问题，从而更快地找到解决问题的方法。
1.根据问题分析数量关系，并说说各可以先算什么。
（1）修一条520米长的水渠，每天修45米，已经修了8天，还剩多少米？
45×8 ＝ 360（米）520－360＝160（米）答：还剩160米。
60－22 ＝ 38（袋）60＋38＝98（袋）答：大米和面粉一共有98袋。
三年级一班搬走18盆，三年级二班搬走的比一班多7盆。
（1）这两个班一共搬走多少盆？
18＋7 ＝25（盆）18＋25＝43（盆）答：这两个班一共搬走43盆。
80－43＝37（盆）答：还剩37盆没有搬。
（2）还剩多少盆没有搬？
小宁走这段路用了5分钟，平均每分钟走多少米？
600－300＝300（米）300÷5＝60（米）答：平均每分钟走60米。
9.绿柳饭店买来一批蔬菜，其中萝卜65千克，黄瓜比萝卜多15千克，番茄的千克数是萝卜的3倍。
（1）萝卜和黄瓜一共有多少千克？
65＋15＝80（千克）65＋80＝145（千克）答：萝卜和黄瓜一共有145千克。
（2）番茄比萝卜多多少千克？
65×3＝195（千克）195－65＝130（千克）答：番茄比萝卜多130千克。
11.星期天上午，平平从9:00开始做家务。整理房间用了20分钟，擦家具比整理房间多用5分钟。平平做完这些家务一共用了多少分钟？能赶上看上午10:00播放的动画片吗？
20＋5＝25（分钟） 20＋25＝45（分钟） 9时＋45分钟＝9时45分答：平平做完这些家务一共用了45分钟，能赶上看上午10:00播放的动画片。
27÷3＝9（岁）9×4＝36（岁）答：妈妈今年36岁，小芳今年9岁。