初中语文人教部编版七年级上册综合性学习 有朋自远方来背景图课件ppt

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朋友是伤心时，最想见的人；是打扰时，不用说对不起的人；是高升时，不用改变称呼的人；是天涯海角，都彼此挂念的人。朋友是我们生生世世的牵挂。朋友就像收藏的宝贝，不是每天都捧在手里，但是无比珍贵。那我们该怎样与朋友相处，才能使友谊万古长青呢？一起来参加我们今天的实践活动吧。
猜一猜图片中是个什么字，并解释其内涵。
朋。甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等的内涵。
友。这是“友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表示亲密友好。所以“友”字本义是友好之意。
通过对“朋友”的解读，我们可以将“朋友”的内涵理解为平等而友好的人际关系。平等意味着重视而非歧视对方；友好则意味着我们的言行举止不会给他人带来伤害，带来痛苦，而且会给他人带来快乐和友善。
伯牙是有名的琴师，有一次，伯牙乘船沿江旅游。船行到一座高山旁时，突然下起了大雨，船停在山边避雨。伯牙耳听淅沥的雨声，眼望雨打江面的生动景象，琴兴大发。伯牙正弹到兴头上，突然感到琴弦上有异样的颤抖，伯牙走出船外，果然看见岸上树林边坐着一个打柴人，名叫锺子期。
伯牙把子期请到船上，两人互通了姓名，伯牙说：“我为你弹一首曲子听，好吗？”子期立即表示洗耳恭听。伯牙即兴弹了一曲《高山》，子期赞叹道：“多么巍峨的高山啊！”伯牙又弹了一曲《流水》，子期称赞道：“多么浩荡的江水啊！”伯牙又佩服又激动，对子期说：“这个世界上只有你才懂得我的心声，你真是我的知音啊！”于是两个人结拜为生死之交。
伯牙与子期约定，待周游完毕要前往他家去拜访他。一日，伯牙如约前来子期家拜访他，但是子期已经不幸因病去世了。伯牙听闻悲痛欲绝，奔到子期墓前为他弹奏了一首充满怀念和悲伤的曲子，然后站立起来，将自己珍贵的琴砸碎于子期的墓前。从此，伯牙再也没有弹过琴。
从刚才的文字中我们知道了“朋友”的含义就是平等友爱，从《伯牙绝弦》的故事中，我们感受到高山流水觅知音的交友贵在相知，我想大家也很期待在生活中交到像锺子期那样的好朋友吧。
1.“交友之道”：搜集交友方面的诗歌、故事、名言等材料，深入了解“交友之道”。 2.“向朋友展示自我”：学习写自我介绍，向同学展示自己。
（1）每4～6人自愿组合成小组，推选出小组长，议定小组名称。 （2）各小组根据教材内容，拟定本次综合性学习的目标。 （3）小组内商定各成员搜集材料的任务，搜集时间为一周，制定计划表。
①搜集交友方面的诗歌、典故、成语故事、经典友情故事等资料。 ②搜集有关交友原则和网络交友利弊等相关材料。
（2）小组内将搜集的资料进行整理，初步形成展示成果。
①用做手抄报、讲故事、朗诵、表演等形式在班内展示、交流。 ②将搜集的有关交友原则和网络交友利弊等材料分类汇总，阅读产生感悟，为讨论做好准备。
活动二：向朋友展示自我
（1）搜集学习自我介绍的有关知识，学习自我介绍提纲的写作方法。 （2）准备自我介绍的提纲、图片、视频、PPT等。 （3）设计好邀请词并制作邀请卡片，邀请各科老师参加本次活动。
资料可从个人储备、学校图书馆、互联网等途径搜集。
传统的图书馆搜索是卡片式目录索引，如查找冰心的诗集《春水》，可按“中国作家作品——现代作家作品——冰心作品——《春水》”查找，或按“诗歌作品——名家诗集——冰心——《春水》”查找。 互联网搜索常见的是运用“百度”等搜索引擎，例如查找交友名言，直接在搜索框键入“交友名言”的关键词即可。
学生整理搜集到的各类资料，对搜集到的资料进行优劣辨别、选择，归类整理。
自我介绍时应注意的问题： （1）把握时间，力求简洁，一般3～5分钟完成。 （2）注重态度，态度要自然、友善、亲切，充满信心和勇气。 （3）语气自然，语速正常，语音清晰。 （4）力求真实，所表述的内容要实事求是，真实可信。
注意事项： （1）标题要简明、醒目。 （2）称呼要热情、礼貌、恰当，含尊敬之意。 （3）正文要详细写出活动的内容、目的、时间、地点、方式、邀请的对象等。 （4）结尾要有礼节性的问候语。 （5）落款要写清时间及邀请人。
档案袋应具备的内容有：学习活动主题及目标要求、活动计划、活动过程中收集、整理、撰写的各类资料。
（1）应学会整合——内部（听、说、读、写），外部（跨学科、语文学习与生活、语文学习与实践） （2）应善于学习——学方法、乐参与、善交流、多合作、常积累、会思考。 （3）应主动学习——自主自觉，合作交流，探究思考，分享提高。
用新学的“记事”方法写一篇关于自我介绍的作文。 题目：这就是我
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