小学语文20 陀螺课后作业题

这是一份小学语文20 陀螺课后作业题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。

1．下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
A．他的厨艺已经到了得心应手的地步。
B．失败并不可怕，只要你总结经验，然后重整旗鼓，坚定的走下去，一定会取得成功。
C．放学的路上，同学们兴致勃勃地谈论着昨晚那场足球赛。
D．“自学”，顾名思义，就是没人指点，全靠自己学习。
2．“我的世界堆满乌云”的意思是什么？（ ）
A．“我”伤心失落B．“我”心情激动
C．“我”怒气冲天D．天要下雨，乌云密布
3．下列词语中“旋”字的读音，与其他三项不同的一项是（ ）
A．旋转B．旋风
C．旋律D．盘旋
4．阅读《陀螺》这篇课文时，针对（ ），我们可以提问：当叔叔答应送作者一只陀螺时，作者的心情是怎样的？
A．课文内容B．课文写法C．生活经验
5．下列句子中，体现了作者心情沮丧的一项是（ ）
A．虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。
B．尤其当我看到这枚“鸭蛋"的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
C．这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
D．这真是个解煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
二、填空题
6．看拼音，写词语。
qíng kuàng kuì bài réng jiù
( ) ( ) ( )
yù bà zì há fǒu dìng
( ) ( ) ( )
7．初知内容▶（读课文填空）
课文写了“我小时候”说陀螺、______________、____________、_____________以及“我”的感悟，这件事令“我”终身难忘。
8．读拼音，写词语。
fǒu zé( ) xuán zhuàn( ) fèn yǒng( )
kuànɡ qiě( ) bīng tiān xuě dì( ) rénɡ rán( ) yóu qí( )
hèn bu dé( ) yù lià( ) chóng zhěng qí gǔ( )
9．将词语补充完整并选词填空。
毫( )怨( ) ( )( )搏斗 ( )( )旗鼓
( )( )勃勃 ( )( )预料 ( )舞( )蹈
（1）明天要去郊游，明明高兴得( )。
（2）警察与歹徒( )。
（3）上午，同学们都( )地来到学校。
10．根据下面的解释，从课文《陀螺》中找出相对应的四字词语。
1．没有任何埋怨的话。( )
2．形容功夫到家，技艺成熟，做起来很顺手。( )
3．形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。( )
三、现代文阅读
课内阅读：《陀螺》选段。
叔叔的礼物不错！
这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各色帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
然而世间许多事都是不可预料的，我追求“和平”只是个人愿望，小伙伴们不甘寂寞，一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅，大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲，一次次冲击，一次次闪躲，终于无法避开，它们狠狠地撞上了！
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来，它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的，结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
11．根据句意，从文中找出相应的词语。
（1）手脚舞动，形容高兴到极点。( )
（2）形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。( )
（3）说话和神态跟平时一样，没有改变。( )
（4）不三不四，不成样子。( )
12．短文中，“我”当时的心情与感受有哪些变化？从文中分别找出一个四字词语填在表格里。
13．“我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”句中的“小木头块”“丑鸭蛋”是指( )，对这句话描述有误的是( )（填序号）
A．作者用小陀螺战胜大陀螺的经历，回味童年的美好生活，字里行间充满童真童趣。
B．这句话体现了作者风趣幽默的语言风格。
C．“我”的陀螺长得不伦不类，但为我带来极大的欢乐和由衷的自豪。
D．“小木头块”和“丑鸭蛋”说明“我”的陀螺外表不太好看，“我”有点不喜欢。
14．下列对“人不可貌相，海水不可斗量”一句描述有误的是（ ）A．文章表达了对人的外貌的深刻思考。
B．海水不可以用斗去度量，人也不可以凭相貌就低估其未来。
C．“我”的陀螺虽小，但机智、灵活，使自己立于不败之地，所以作者有此感悟。
D．不能只根据外貌评估一个人的才能、品质和行为。
15．短文语言生动，富有童趣。请摘抄一个你最喜欢的句子，注意书写格式哦。
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阅读短文，完成练习
难忘推铁圈（节选）
王山根
推铁圈也是我们喜欢玩的游戏之一。玩这种游戏，首先要找上一个直径约三十多公分的铁圈，然后准备一根铁条，将前头弯成一个小钩，也就相当于卡槽，后面弯成一个握手，做成推杆。两者准备妥当后，就可以推着玩了。
推铁圈大都选择在冬天，主要是运动起来暖和，锻炼身体。那时候，一放学，操场上、打麦场，到处都是男孩子推铁圈的矫（键 健）身影。即使北风凛冽、雪花飞舞，也难挡推铁圈的热情和执着。
我和小伙伴们在一起推铁圈，十有八九要开展比赛。有一次，同班的二战主动叫喊着要和我比赛推铁圈，条件是在规定的时间内围绕操场推5圈，以先到为胜，且不能在推动过程中让铁圈歪倒，败者直接把自己的铁圈送给胜者。主裁判是我们班的女班长。我知道二战眼馋我的铁圈很久，想通过这种方式把我的铁圈据为己有。我接受了挑战，把我的铁圈和推杆拾掇得利利索索。比赛那天去了16位同学，并安排四位同学作为监督员把守住操场的四个拐角，防止我们比赛走（捷 节）径。
比赛开始后，我和二战展开了激烈（角 决）逐。我充分发挥平时练就的本领，一路高歌猛进，提前顺利达到终点。二战则求胜心切，产生了心理波动，在第四圈时，铁圈就歪倒了。比赛结束后，班长爽快地兑现规则，把二战的铁圈要过来给了我。我随手还给了二战：“你拿着吧，我不要你的铁圈。”二战惊诧地看着我，班长和同学们使劲地鼓起手掌……
那个年代，我和小伙伴们在这种原始的游戏中无忧无虑地成长，推出了一个个健壮的体魄，推出了一个个精彩的故事。
（选自《时代报告》）
16．选出括号出正确的字。
17．写出下列词语的反义词。
暖和——( ) 热情——( )
接受——( ) 无忧无虑——( )
18．读画线句子，这样写有什么好处？
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19．在对童年的回忆里，作者觉得推铁圈带来了什么？
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20．你童年时期最喜欢的游戏是什么呢？给大家介绍一下吧。
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四、书面表达
21．百字练笔
你一定有不少有趣的玩具，请向大家介绍一个你最喜欢的玩具。
参考答案：
1．A
2．A
3．B
4．A
5．C
6． 情况 溃败 仍旧 预报 自豪 否定
7． 做陀螺 得陀螺 斗陀螺
8． 否则 旋转 奋勇 况且 冰天雪地 仍然 尤其 恨不得 预料 重整旗鼓
9． 无 言 奋 勇 重 整 兴 致 难
以
手 足 手舞足蹈 奋勇搏斗 兴致勃勃
10． 毫无怨言 得心应手 兴致勃勃
11． 手舞足蹈 兴致勃勃 不动声色 不伦不类
12． 手舞足蹈 士气大减 陶醉许久
13． 木工随便旋出的小木头块冰尜儿 D
14．A
15．明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来，它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的，结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
16．健 捷 角
17． 寒冷 冷淡 拒绝 忧心忡忡
18．这样写通过二战、班长和同学们的表现，从侧面突出了“我”的宽容和无私的品质。
19．作者觉得推铁圈推出了一个个健壮的体魄，推出了一个个精彩的故事。
20．示例：我童年时最喜欢的游戏是放风筝。我和小伙伴一个举着风筝，一个向前跑，边跑边放线。当听到她大喊一声“放”，我急忙松开手，风筝稳稳地低飞在空中了。她越跑越快，风筝也越飞越高了，好像要飞到太阳身边去，真有趣！
21．我有一个芭比娃娃，她穿着漂亮的粉色蕾丝裙，脚踩白色水晶鞋，漂亮极了。
过程
得到陀螺
遭受嘲笑
战斗胜利
“我”当时的心情与感受
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