人教部编版八年级上册合理利用网络说课ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册合理利用网络说课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了学习目标，自主学习，学会“信息节食”，网络谣言，知识点归纳等内容，欢迎下载使用。
第2课 网络生活新空间
第二框 合理利用网络
1.学会辨别网络信息，做到“信息节食”，理性参与网络生活，传播网络正能量。 2.能说出网络生活必须遵守的规则，会享受健康的网络交往。
1.为什么要理性参与网络生活？2.媒介素养的含义。3.我们应该如何理性参与网络生活？4.如何做到“信息节食”?5.如何做一名负责的网络参与者?6.如何传播网络正能量？
第一目 理性参与网络生活
看教材P17两代人眼中的网络·思考你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？
奶奶：孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了
爸爸：有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间
奶奶只看到互联网带来的消极影响，过度沉迷于网络疏离了现实的人际关系
爸爸只看到互联网带来的益处，给生活带来便利和丰富多彩
我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，理性参与网络生活
媒介素养 一般是指人们正确、建设性使用媒介资源的能力，它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
你有没有遇到过下图中的问题吗?需要提高哪方面的素养？
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
在生活中，你经常借助网络做哪些事情？
互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。
1.如何理性参与网络生活？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
看教材P17相关链接·了解什么是媒介素养
媒介素养 一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力，它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
沉迷网络游戏，游戏能玩一整天。沉迷网络，荒废学业，影响身心健康。
网络信息繁杂：上网查资料，会消耗很长时间，在海量的信息里面筛选出有用的东西，不容易。
各种APP浪费时间和精力：手机上各种各种APP，让我们沉浸在各种文字、视频里，一开始学习就想看手机。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（P18第一段）
如何理性参与网络生活？
看教材P18相关链接·了解什么是网瘾？请你为戒除网瘾支支招。
网瘾又称为网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。网瘾患者无法控制上网时间，花费在网上的时间比原定的时间要长，想减少或控制上网时间却做不到。关注网上的情况超过自己的现实生活，例如，头脑中一直浮现与网络有关的事，在生活中心不在焉，只有上网时才充满兴趣。一旦减少或停止上网，就表现出消极的情绪体验和不良的生理反应，如沮丧、空虚、易发脾气、坐立不安、心慌、燥热出汗、失眠等。
①学会信息节食②严格遵守上网时间，请家人和老师监督③多参加无关网络的健康娱乐方式，例如：运动、阅读
2021年6月5日凌晨，汕头市公安局潮南区分局峡山派出所在工作中发现，峡山街道一网民周某岳在微信群中发布其新冠核酸检测阳性的不实言论。
对此，该所民警连夜赶赴峡山街道泗联社区组织核查，依法将周某岳传唤派出所配合调查。经审查，周某岳（男，39岁，峡山街道泗联社区人）对其散布疫情谣言的违法事实供认不讳。目前，公安机关依法对周某岳处以行政拘留10日。
思考：面对这类网络信息，我们应该怎么做？
互联网联合辟谣平台发布7月辟谣榜
“同一谣言信息实际被点击，浏览次数达到五千次以上，或者转发次数达到五百次，评论两百次以上的可被定为侮辱罪、诽谤罪，依法追究其刑事责任。可根据刑法出于三年以下有期徒刑，拘役、管制、剥夺政治权利。” 罗翔 中国政法大学教授
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
看教材P18方法与技能·如何辨别网络谣言
看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。
及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现谣言会及时澄清。
上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。
疯狂煽情、耸人听闻的消息往往不可靠。
对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家救助。
启示：要学习辨析网络信息；网络要恪守道德，遵守法律。（P18第二段）
思考：看完视频给了你怎样的启示？
理性参与网络生活—恪守道德、遵守法律
思考：综合上述材料，给你带来什么启示？
④网络无限，自由有限，恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。
网络无限，自由有界。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。
要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。
全国青少年网络文明公约
看教材P19相关链接·自觉遵守网络文明公约
2.要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息, 要学会“信息节食”，不可沉溺于网络。
1.我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
4.自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。
3.我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
1、如何理性参与网络生活？
(1)理由:网络无限,自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 (2)要求:每个人都应该对自己的网络言论负责,不制造和传播谣言,不泄露他人隐私,不恶意攻击他人,不宣泄货面情绪等。
2.如何做一名负责的网络参与者?
第二目 传播网络正能量
思考：网民通过网络提建议有这样的积极影响？
传播网络正能量—充分利用网络平台建言献策
（1）充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。让网络成为汇聚民智，促进社会和谐与发展的重要渠道。（P19）
除企业之外，也有很多明星驰援河南。捐百万以上超80位,最多500万、最少1万。为粉丝做了很好的榜样。
你还知道哪些网络公益活动？参加这样的公益活动有哪些收获？
“十四五”期间，重庆的网信企业、网络公益平台、网络公益组织和广大网民，大力发扬守望相助、扶危济困的中华民族传统美德，聚焦脱贫攻坚、助残帮困、社区服务等公益领域，创新创造开展了一大批有爱、有效的网络公益项目。这次优秀网络公益项目展示活动，就是要激励更多社会力量“渝”爱同行、“E”起投身网络公益。
我们要在网上传播正能量。要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律
（2）通过参加网络公益活动，践行社会主义核心价值观，传播了网络正能量，即承担社会责任又帮助他人。有利于培育积极健康向上向善的网络文化。
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。②我们要在网络上传播正能量，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
1.在网络生活中,我们要学会“信息节食”,“信息节食”是指(　 )①不上网或少上网　②要浏览、寻找与学习和工作有关的信息　③不要在无聊信息上浪费精力　④上网要有明确的目的,且不把时间浪费在对自己无益的事情上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.有个自称“冲击波杀手”的黑客在网上散播“冲击波”病毒，病毒大范围传播。该病毒感染力和破坏力极强，几天内使全球50多万台电脑受到病毒感染，造成的直接经济损失达数十亿美元。散播该病毒的“黑客”后来被逮捕。这一案例告诉我们（ 　）A.上网要遵守法律这一行为规则B.现代科技迅速发展也带来了许多不利因素C.要大力发展科学技术，使其趋于完善，不被“黑客”利用D.要充分认识到电脑病毒的危害性
3.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（ ） A小华没有珍惜好自己受教育的权利     B网络是把双刃剑      C小华没有履行好自己受教育的义务    D网络有百害而无一利  
4.关于网络交往，比尔 • 盖茨曾说：你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑前会敲击键盘的狗。这句话主要说明了（ ） A.网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性         B.网络交往都是虚假的，毫无真实性可言   C.网络交往可以畅所欲言，无拘无束          D.网络交往可以实现人和动物的交流