高中人教统编版9.1 陈情表课文课件ppt

这是一份高中人教统编版9.1 陈情表课文课件ppt，文件包含《陈情表》pptx、《陈情表》导学案学生版doc、13203mp3、13203wav、程程FM-楚歌-埙曲mp3、纯音乐-朗诵祖国是什么伴奏mp3、《陈情表》微课mp4、我的作品1mp4等8份课件配套教学资源，其中PPT共16页， 欢迎下载使用。

1.掌握通假字、重点实词、文言句式、文化常识，建构语言知识。2.赏析“动之以情，晓之以理”的陈情艺术，提升审美鉴赏能力。3.感知李密“孝亲”深情，传承中华“孝”文化。
任务一：梳基础——知识点大闯关
第一关：“变形金刚”通假字（1）夙遭闵凶（ ）（2）零丁孤苦（ ）（3）常在床蓐（ ）
“闵”通“悯”，可忧患的事
“零丁”通“伶仃”，孤独的样子
第二关：“C位”实词（1）茕茕孑立（ ）（2）形影相吊（ ）（3）犹蒙矜育（ ）（4）不矜名节（ ）
第三关：“不守本分”的文言句式（1）今臣亡国贱俘（ ）（2）而刘夙婴疾病（ ）（3）急于星火（ ）
第四关：“包罗万象”的文化常识 表：
古代臣下呈给帝王的一种文书
任务二：悟情理——探究攻破晋武帝防线的两张王牌
平和帝怒，请求尽孝——感情牌
臣密言：臣之祖母刘氏，夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
写辩词：作为反方，请阐明你的观点。
正方：我方认为，更改之后，言简意赅地表明了李密不能奉诏的原因。
消除帝虑，请求尽孝——明理牌
文中哪些句子既表明李密对晋武帝的忠，又让自己的尽孝请求有了客观的理据支撑？小组讨论 贡献智慧 共享成果