第四单元《比例和反比例：单元综合与测试》课件+教案

《练习四》教学设计

【教学内容】

北师大版六年级下册第四单元

【教学目标】

1.能够判断两个量是否成正比例或反比例关系。

2.运用正比例或反比例关系解决实际问题。

3.了解反比例的图像。

【教学重、难点】

教学重点：能够判断两个量是否成正比例或反比例关系。

教学难点：运用正比例或反比例关系解决实际问题。

【教学准备】

ppt课件。

【教学过程】

一、开门见山 明确内容

二、逐题练习 温故知新

（1）学生独立尝试。

（2）全班交流。

（1）学生独立尝试。

（2）学生逐题讲解是怎样判断的。

（3）对判断的方法进行梳理。

（1）学生独立尝试。

（2）全班交流。

（1）学生独立尝试。

（2）全班交流，对第四小题重点交流。

（1）学生独立尝试。

（2）学生汇报交流，并讨论长和宽之间的关系。

6.阅读“你知道吗？”

（1）学生自主阅读。

（2）说一说有什么收获。

（三）回顾梳理 全课总结