数学四年级上册四 统计表和条形统计图(一)课文ppt课件
展开梅峰小学准备为鼓号队员购买服装。服装分为大号、中号和小号。身高130~139cm的队员适合穿小号,140~149cm的适合穿中号,150~159cm的适合穿大号。你知道每种服装各要购买多少套吗?
要统计不同身高的人数才能知道。
探究点 分段整理数据
梅峰小学鼓号队员身高记录单
你能用画“正”字的方法整理上面这些数据吗?
把整理的结果填入统计表中。
梅峰小学鼓号队员身高情况统计表
通过统计,你有什么收获?
通过分段整理,可以知道每种服装要买多少套。
分段整理时,要注意不重复、不遗漏。
铁道部门规定,儿童身高在120厘米以下乘火车免票,120~150厘米之间享受半价票。你们班享受免票的有多少人?需要购买半价票和全价票的各有多少人?
先在小组里了解每人的身高,并分段整理,再全班汇总。
班同学身高情况统计表
你们班同学乘火车时,是需要购买全价票的人多,还是半价票的人多?你还能想到什么?
1.下面是四年级一班的一次数学测验成绩。(单位:分)男生:98 97 88 86 63 100 98 70 80 86 85 66 99 87 85 98 83 82 79 71女生:99 86 83 77 63 97 75 87 88 87 86 53 81 82 100 99 54 87 62 86 92 52
(1)用分类整理的方法,统计以上数据,并根据要求将统计结果填入下表。
(2)根据整理后的统计表,回答下列问题。①全班成绩共分( )段,其中男生人数最多的一段是( )分,女生人数最多的一段是( )分。②全班90分及以上的有( )人,60分以下的有( )人。
2. 下面是四年级三班男同学的体重测量结果记录。(单位:千克) 32 30 25 36 29 30 28 27 33 30 32 33 28 35 34 26 32 37 26 24 31(1)把上面的数据分类整理并填入下表。 四年级三班男同学的体重测量结果统计表(×年×月)(2)如果体重在25~34千克为标准体重,那么体重达到标准的有( )人。
3. 某市举行小学生健康知识竞赛,各位选手的决赛成绩如下。
请用画“正”字的方法整理上面的数据,并将结果填入下表。(1)在哪一分数段的人数最多?在哪一分数段的人数最少?(2)竞赛组委会决定设置一等奖5名,二等奖10名,其余为三等奖。请你把分数重新分段。(3)冬冬是本次参赛选手,他的决赛成绩是92分,冬冬获得( )等奖。
分段整理数据的步骤:1.收集数据;2.分段整理(可用画“正”字的方法);3.制作统计表;4.分析数据,解决问题。
2.根据下面四年级二班女同学1分钟仰卧起坐的成绩记录(单位:个),把统计表填写完整,再回答问题。
(1)这个班女同学1分钟仰卧起坐成绩在哪一段的人数最多?(2)张小红1分钟仰卧起坐的成绩在这个班女同学中排在前10名。你能估计她的成绩可能是多少吗?
她的成绩可能是45个。(答案不唯一)
在40~49个的人数最多。
5.如果单脚站立,你估计自己能坚持多长时间?其他同学呢?15~20人一组,互相测试单脚站立的时间(结果用整秒数表示),并把结果记录下来。
根据记录的数据,完成下面的统计表。(1)单脚站立时间最长的是谁?最短的呢?他们的成绩相差多少?(2)成绩在哪一段的人数最多?在哪一段的人数最少?(3)你的成绩在小组里处于什么位置?在全班同学中呢?
6.小力为了了解同学们的课外阅读情况,设计了下面的调查表。用这个调查表在小组里调查,整理后完成统计表。你能对调查得到的结果进行简单分析吗?
7.你的视力是否正常?班上其他同学呢?选择下面的一个调查项目,先在小组里调查,再全班汇总,并完成统计表。
(1)根据统计结果,你怎样评价班上同学的视力情况?(2)你能提出一些用眼卫生的建议吗?
4. 判断: 分段整理数据只能用画“正”字的方法。( )
辨析:未掌握分段整理数据的方法,画“正”字只是其中的方法之一,并不是唯一。
5. 下面是四年级三班学生踢毽子比赛的成绩记录。(单位:个)下面是根据上面的数据填写的统计表,对吗?四年级三班学生踢毽子成绩统计表(×年×月)
辨析:进行分段整理时,数据出错,给出的数据有25个,统计时合计有26个。
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