人教部编版三年级上册25 灰雀课后练习题
展开基础必做篇
一、看拼音写汉字。
huī què yǎnɡ ɡǔ lì nán
( ) ( )鱼 ( ) ( )孩
二、看拼音写字组词语。
( )格 ( )定
yán jiān
( )热 ( )苦
三、写出下列词语的反义词。
诚实( ) 坚强( ) 高大( )
寒冷( ) 幸福( ) 喜爱( )
四、用合适的词语填空。
( )的灰雀 ( )的男孩 ( )地唱歌
五、选词填空。
已 以
1.我_____后见不到灰雀了。
2.灰雀_____经飞走了。
在 再
3.我_____也见不到灰雀了。
4.一只灰雀停_____树上。
巩固提升篇
提升选做题(3选2)
一、从课文中找出相应的词语。
1.引起别人的喜爱。 ( )
2.令人惋惜。 ( )
3.抬着头向上看。 ( )
4.自己一个人低声嘀咕。 ( )
二、读一读人物对话,猜猜他们当时心里会想什么。选一选。
1.男孩说:“没……我没看见。”这时,男孩在想( )。
2.列宁说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”这时,列宁在想( )。
3.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。这时,男孩在想( )。
4.列宁看看男孩,又看看灰雀,微笑着说:“你好!灰雀,昨天你到哪儿去了?”这时,列宁在想( )。
A.我明天就把灰雀送回来。
B.我不能说我把灰雀捉走了。
C.男孩已经把灰雀送回来了,我不能问男孩,那样会伤害他的自尊心。
D.灰雀是男孩捉走的,我要用我的担心与惋惜感染男孩,让他主动送回灰雀。
三、课内阅读。
公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱。非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。
1.把文中描写灰雀胸脯颜色的词语画上横线。
2.语段中画波浪线的词语体现了( )。
A.列宁很喜欢这三只灰雀。
B.列宁平时没什么事做,很清闲。
拓展挑战题
一、阅读下面的文章,完成练习。
放青蛙
星期五下午,小丽、小刚和小文一起走在放学回家的路上,看见一个老爷爷在路边卖青蛙,盆里只剩一只青蛙了。小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”于是,他掏出自己的零花钱买下了这只青蛙,对伙伴们说:“我们到郊外把它放了吧。”
他们来到郊外的池塘边,小刚在池塘边蹲下,双手小心翼翼地捧着青蛙说:“小青蛙,去找你的伙伴吧,去找你的家吧!”小青蛙一下子就蹦进了池塘里,欢快地游来游去。一只青蛙在碧绿的荷叶上欢快地唱着,好像在说:“谢谢你们,小朋友,你们放了我的伙伴,我们会把庄稼保护得更好。”
1.请在文中找出和下面的解释意思相符的词语。
(1)形容谨慎小心,一点不敢疏忽。 ( )
(2)形容很留恋,十分舍不得。 ( )
2.请用“______”画出描写小刚心理活动的句子。
3.读了这篇文章,我明白了( )。
A.要保护伙伴
B.要保护有益的动物。
二、小练笔。
小朋友,你平时都观察过哪些小动物呢?试着写一写你熟悉的一种小动物。
【参考答案】
基础必做篇
一、看拼音写汉字。
灰雀 养 谷粒 男
二、看拼音写字组词语。
严 炎 坚 艰
三、写出下列词语的反义词。
虚伪 懦弱 矮小
炎热 悲惨 讨厌
四、用合适的词语填空。
(欢快)的灰雀 (诚实)的男孩 (婉转)地歌唱
选词填空。
以
已
再
在
巩固提升篇
提升选做题(3选2)
一、从课文中找出相应的词语。
1.惹人喜爱
2.可惜
3.仰望
4.自言自语
二、读一读人物对话,猜猜他们当时心里会想什么。选一选。
1.B
2.D
3.A
4.C
三、课内阅读。
1.粉红 深红
2.A
拓展挑战题
一、阅读下面的文章,完成练习。
1.小心翼翼 依依不舍
2.小刚想:“青蛙是有益的动物,我们得保护它。”
3.B
二、小练笔。
示例:
我家养了一只小白兔,长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的,在灿烂的阳光下,真像一堆闪闪发光的雪花。它头上竖着一对长长的耳朵,只要一有动静,就不停地摆动着。最好看的,还是它那对红光闪闪的大眼睛,真像镶在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔,每天给它吃新鲜的青草。
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